八年級(jí)生物下冊(cè)(人教版)教學(xué)：第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 (3)課件

復(fù)習(xí)：1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實(shí)現(xiàn)的？5、性狀由基因控制，但同時(shí)是否受環(huán)境的影響？我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細(xì)胞生命的開始人類有多少對(duì)染色體？23對(duì)（個(gè)）46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀？X形生物的每一個(gè)體細(xì)胞都像受精卵一樣，在細(xì)胞核內(nèi)存在數(shù)目相同的染色體，而且成對(duì)出現(xiàn)。

觀察與思考2認(rèn)真觀察染色體和DNA的關(guān)系示意圖（如右圖），簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系？基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

觀察與思考2如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。染色體DNA分子片段DNA是主要的遺傳物質(zhì)染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因基因DNA染色體染色體，DNA和基因三者關(guān)系圖解、、、基因討論：1、體細(xì)胞中的染色體的來源怎樣？2、細(xì)胞中的染色體是怎樣保持恒定的？生物的體細(xì)胞中每一對(duì)染色體，都是一條來自父方，一條來自母方。1890年德國細(xì)胞學(xué)家鮑維里，1891年德國動(dòng)物學(xué)家亨金，通過對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)（條）（條）（條）（條）條條父母精子卵細(xì)胞受精卵新個(gè)體（體細(xì)胞）填寫生殖過程中染色體數(shù)目的變化并回答問題：23462346232323462346請(qǐng)寫出染色體變化的規(guī)律（用n、2n表示）父母的性狀遺傳是通過雙親的把傳遞給了新個(gè)體。生殖細(xì)胞基因親代（）生殖細(xì)胞（）子代（）2nn2nAaAa生殖過程中染色體的變化請(qǐng)完成下面的填圖，看誰填得正確。基因和染色體小結(jié)細(xì)胞核內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)的?；蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段。生物體的各種性狀都是由

控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過

把

傳遞給了子代。在有性生殖過程中，

和

就是基因在子代間傳遞的“橋梁”。基因生殖過程基因精子卵細(xì)胞練一練動(dòng)動(dòng)腦：1、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（）

A、通過父母的言傳身教B、通過孩子是學(xué)習(xí)和模仿C、通過長期的共同生活D、通過生殖細(xì)胞D2、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而不發(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫押刑赜械模ǎ?/p>

A、性狀B、細(xì)胞C、遺傳物質(zhì)D、細(xì)胞膜C動(dòng)動(dòng)腦：3、下列關(guān)系基因的敘述，正確的是（）

A、動(dòng)物和植物細(xì)胞內(nèi)沒有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的體細(xì)胞中才有基因D、受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因D4、生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的（）

A、兩倍B、一半C、相等D、略少B

練習(xí)1請(qǐng)用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。DNA染色體基因3、答案：無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩性生殖細(xì)胞的參與，也沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，