最苦與最樂讀后感600字初一怎么寫5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——最苦與最樂讀后感600字初一怎么寫5篇讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感想。以下是我整理的最苦與最樂讀后感600字初一，歡迎大家借鑒與參考!

最苦與最樂讀后感600字初一1

責任心，其實是人人皆有的。就一般人而言，誰沒有家庭責任心?誰沒有對學習、對工作、對事業(yè)的責任心?誰沒有對國家的責任心?問題是在責任與享樂、安逸之間，有時候我們心靈的天平會向后者傾斜。于是，責任就被我們淡忘了，被我們暫時的拋在腦后了。

《最苦與最樂》的是梁啟超。他是戊戌變法的領袖之一，也是近代中國有名的大學者。《最苦與最樂》是他的一篇演講詞，所談論的中心假如用一個詞來概括，那就是“責任〞。所謂最苦與最樂，無不和“責任〞二字聯(lián)系在一起。這種別開生面的苦樂觀，在的筆下，不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。

這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值，言近而旨遠，既傳承了中國傳統(tǒng)文化的價值觀，又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識。特別是“盡得大責任，就得大開心;盡得小責任就得小開心〞、“開心之權，操之在己。〞這些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水〞、“與民同樂〞之類的苦樂觀，將承受社會責任，完成社會責任作為一件最大的樂事來談，反映了積極進取的人生觀。

梁啟超之所以要把人們的“苦樂觀〞與責任聯(lián)系起來，就是要強調我們所肩負的責任，要我們把這種責任放到心中最重要的位置上。這樣，我們才能念念不忘我們的責任，才能真正盡到我們的責任，這種積極進取，以天下為己任的人生觀即使在今天仍有其現(xiàn)實的教育意義。

在我們青年學生的心目中，家長有撫養(yǎng)自己的責任，老師有教育自己的責任，他們都應當盡心盡責地關愛自己，唯單獨己卻無須對長輩，對集體，對社會承受責任。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說是相當普遍的。所以，青少年感受不到未盡責任的痛楚、盡了責任的開心。由于他們認為自己肩上沒有任何責任。所以，青少年學生結合自己的體驗樹立責任意識，學習這篇課文就有十分必要。

最苦與最樂讀后感600字初一2

當我看著這篇文章的題目，無也陷入了深深地深思中了。開始，我也很迷茫，對呀，人生什么事最苦呢?貧苦嗎?失意嗎?老嗎?死嗎?那都不是的話，畢竟是什么呢?到我看完后，最終便也明白了，但又有了一番深思……

人生最苦的事，的確是身上背負的一種未來的責任，人的一生當中，責任無處不在，或許自己活著，也是一種責任，你背負的是親人對你的期望，朋友對你的一種依靠，所以，當你活得好，也算是對家人和朋友，甚至自己負了責任，但當你活得不好，那不也是一種痛楚嗎?自己活的苦，親人的嘆息，朋友的無奈，也與那“千斤石〞是一樣的重量，壓在你身上，這苦嗎?苦!也是沒有負到責任的苦。

但換種角度思考，人活著也未必是為責任而活的，你對自己負責任了，活的也開心了，親人也欣慰了，朋友也開心了，這，不也是一種樂嗎?這種打心底里的樂，也是現(xiàn)實中的人間真樂，雖然這一路上走走停停、坎坎坷坷，但不也同是苦中真樂。生活會讓你苦上一陣子，但當你戰(zhàn)勝過來了，它會讓你樂上一輩子?；叵肫鹱约阂宦纷邅淼娘L風雨雨時，又何嘗不是一種美好，一種樂，那個時候，恭喜你!成功體驗到了苦中真樂。

當然，責任的確推卸不了，只能解除，如生活，你不是為了別人而活，也不是別人替你活著，更不是不活著，這是同一個道理，你該做的必需是自己活出自己的一番色調。對于我自己來說，我是一名學生，務必要做的便是好好學習，將來有了一番大成就，活出自己的絢麗，才是對我自己盡了責任，才能有體驗、享受苦中真樂的機遇!

這篇文章我感想頗深，收獲滿滿，又為我人生路上添了一盞明燈，啟迪著我，讓我明白了責任對一個人來說會制造出的痛楚和把責任“解除〞后的一種苦中真樂，與努力活著的自己，何嘗又不是同一種道理呢?

最苦與最樂讀后感600字初一3

《最苦與最樂》的是梁啟超。他是戊戌變法的領袖之一，也是近代中國有名的大學者?！蹲羁嗯c最樂》是他的一篇演講詞，所談論的中心假如用一個詞來概括，那就是“責任〞。所謂最苦與最樂，無不和“責任〞二字聯(lián)系在一起。這種別開生面的苦樂觀，在的筆下，不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。

這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值，言近而旨遠，既傳承了中國傳統(tǒng)文化的價值觀，又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識。特別是“盡得大責任，就得大開心;盡得小責任就得小開心〞、“開心之權，操之在己。〞這些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水〞、“與民同樂〞之類的苦樂觀，將承受社會責任，完成社會責任作為一件最大的樂事來談，反映了積極進取的人生觀。

梁啟超之所以要把人們的“苦樂觀〞與責任聯(lián)系起來，就是要強調我們所肩負的責任，要我們把這種責任放到心中最重要的位置上。這樣，我們才能念念不忘我們的責任，才能真正盡到我們的責任，這種積極進取，以天下為己任的人生觀即使在今天仍有其現(xiàn)實的教育意義。

在我們青年學生的心目中，家長有撫養(yǎng)自己的責任，老師有教育自己的責任，他們都應當盡心盡責地關愛自己，唯單獨己卻無須對長輩，對集體，對社會承受責任。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說是相當普遍的。所以，青少年感受不到未盡責任的痛楚、盡了責任的開心。由于他們認為自己肩上沒有任何責任。所以，青少年學生結合自己的體驗樹立責任意識，學習這篇課文就有十分必要。

最苦與最樂讀后感600字初一4

讀了這篇課文，讓我受益匪淺。

痛楚與開心，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談論人生的責任，本文思想深刻嚴密、作風高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責任。論證了一個讓我受益匪淺的道理：為盡責任是人生最大的痛楚，盡責任是人生最大的開心。

本課的是梁啟超，他的著作有《飲冰室合集》。在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。〞的確是這樣。誰也無法預計你的未來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂?只能如梁啟超所說：“自然是責任完了，算是人生第一件樂事。〞一個人在世間活一天、便有一天須做的事，一天須盡的責任。假如有一天須做的事沒有做完，一日應盡的責任沒有盡，那么到夜深人靜時便是你應付的苦痛日子。其實，我認為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦〞。人生中最苦的是就是應盡的責任沒有盡，那是，你會受到良心的譴責，會體會到人們常說的“苦〞。實際上，這所謂的“苦〞是你自己找來的。正如所說的：“四處盡責任，便四處開心;時時盡責任，便時時開心。〞其實，開心就在我們身邊。只要我們做了應當做的事，盡了應盡的責任，你就會擁有屬于你的開心。著開心也是對你辛苦勞作的最好的回報。

每日，我們?yōu)閷W習、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情想我們涌來，讓我們應接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們任一日復一日，年復一年的完成眼前的任務。由于有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責任。

責任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承受的我們都必需承受。讓我們承受起肩上的責任，做一個頑強的勇者。

最苦與最樂讀后感600字初一5

痛楚與開心，是人類永恒的話題?！}記

讀了《最苦與最樂》，我的感想好多好多。

這篇文章的是梁啟超，文章從什么是最苦，什么是最樂來談論人生的責任。本文思想深刻嚴密、作風高雅、語言凝重，談到了人人都要有責任。

我認為：責任是誠信的表現(xiàn)。失去了責任也就失去了一切。它論證了一個讓我受益匪淺的道理：未盡責任是人生最大的痛楚，盡了責任是人生最大的開心。

“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。〞是啊，誰也無法預計未來是苦還是樂，是喜還是憂。只能如所說：“自然是責任完了，算是人生第一件樂事。〞一個人在世間活一天，便有一天需做的事，一天須盡的責任。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處，盡了責任，你會感到很榮譽;而未盡責任，你就應當感到慚愧。

就像我身為班長，我就應當盡自己的責任來管理好整個班級，使班級進步。雖然有些同學說我愛管閑事、經常打小報告，但我會說：“這是我的責任。〞盡了責任，我感到很開心。

每日，我們?yōu)閷W