幼兒園中班社會活動《打電話》教案

中班社會活動《打》一、教學內(nèi)容：中班社會活動《打》二、教學目標.學習打時的禮貌用語。.初步了解與人們生活的密切關系。.有主動與人交往的意識，愿意與更多的朋友交往。三、教學準備.事先請幼兒了解爸爸媽媽和家里的號碼。.玩具機一個、特殊號碼的圖片。四、教學重點與難點重點：學習打時的禮貌用語。難點：有主動與人交往的意識，愿意與更多的朋友交往。五.教學方法與手段方法：談話法、情景激勵法。手段：情境教學。六、教學過程

教師活動幼兒活動設計意圖一、情境導入，引導幼兒說出號碼。L提問：森林中的小猴過生日了，想要邀請它的小伙伴一起來參加生日聚會，小猴可以用什么辦法不出家門就通知它的小伙伴？.你們也知道自己家人的號碼嗎？誰來說說看。.小結：有了真方便，我們可以隨時找到想找的人，與他們說話、談事情。.幼兒聽清楚問題，思考并回答小猴通知小伙伴過生日的方法。.幼兒說出自己家人的聯(lián)系。.幼兒認真聽老師進行小結。活動開始以情境導入，幫助幼兒代入的作用：能聯(lián)系別人。二、學習打的基本用語。.給別人打，接通以后我們該怎么說呢？.掛時要說什么呢？.你給好朋友打過嗎？你會和好朋友在電話里說些什么？.情景游戲：給好朋友打出示玩具機，請幼兒給好朋友打。師：現(xiàn)在請你給好朋友打，你會怎么說？.幼兒嘗試學說的禮貌用語：喂，你好，請找XXX。您好，請問您找誰？請稍等一下，謝謝，再見…….說說自己給好朋友打時想聊什么。.請兩個好朋友情景模仿打。通過提問，幼兒回憶生活經(jīng)歷，引導幼兒知道打的基本用語。幼兒的情景模仿是對打學習的一種鞏固，也是給集體的一種示范。三、了解與人們生活的關系。.認識一些特殊號碼。除了家人、朋友的號碼，你還知道哪些號碼？出示火警119、報警服務臺110、醫(yī)療急救120等的圖片。這些號碼的作用是什么？.知道的作用。我們什么時候需要打？打有什么作用？.討論：給我們的生活帶來了哪些方便。四、兒歌鞏固.唱一唱學過的兒歌《打》。.男女生分別演唱歌曲中的片段，進行打游戲。.分小組進行打歌唱游戲。L個別提供交流知道的號碼。.討論與交流的好處。.集體演唱歌曲，鞏固對打的了解。.幼兒聽清楚老師要求，分角色進行打歌唱游戲。.幼兒小組間進行打電話歌唱游戲。知道一些重要的電話號碼，初步了解與人們生活的密切關系。討論交流的作用，更好了解給生活帶來的便利，也有利于鍛煉幼兒的語言交流能力和思考能力。通過唱歌曲的活動，進一步鞏固幼兒對打的認識，也增強幼兒活動的趣味性。七、教學反思：此次社會活動中，幼兒對于打有了一定認識，他們大都知道自己家人的號碼，有的孩子能夠完整說出來，有的孩子不太了解。他們知道了可以聯(lián)系到別人，也能夠說出打的一些禮貌用語，在“打”的情景游戲中，有的小朋友能夠與好朋友說一些有趣的事情，介紹自己家中情況，完整地嗎進行打的交流。在認識特殊號碼中，幼兒能夠知道一些特殊號碼表示的是什么意思，什么情況下可以打，并且也知道打可以在什么情況下。他們愿意表達自己的想法，也愿意和好朋友交流。在討論中，大家認識到打可以給我們的生活帶來很多便利的地方，可以節(jié)約時間、可以和遠距離的朋友聊天