寫作微信文案

電子教案任課教師專業(yè)日期年

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日教學課題寫作微信文案課時2課時所選教材《電子商務文案寫作（慕課版）》教學班級一、教學目標1.知識目標（1）掌握微信朋友圈文案的寫作；（2）掌握微信公眾號文案的寫作。2.技能目標（1）能夠寫作吸引力強的微信朋友圈文案；（2）能夠寫作閱讀量高的微信公眾號文案。3.職業(yè)素養(yǎng)（1）培養(yǎng)文字寫作能力和寫作意識；（2）培養(yǎng)實際操作能力和創(chuàng)新思維能力。二、教學方法與資源教學方法：講授法、案例分析法、分組學習法；教學資源（媒體和平臺）：一體化教室、外網(wǎng)、Office辦公軟件、微信。三、教學重難點教學重點：寫作微信朋友圈文案、寫作微信公眾號文案；教學難點：寫作微信公眾號文案。四、教學問題預測及方案問題預測：學生可能會把寫作文的固定思維帶入微信文案；解決方案：讓學生關注一些各大品牌發(fā)布的微信公眾號文案，啟發(fā)學生的思維。五、教學結構流程設計教學過程教師活動學生活動【課前準備】（5分鐘）1.課前三件事：點名；檢查衛(wèi)生和物品擺放；檢查學生精神狀態(tài)；2.安全教育考勤檢查衛(wèi)生清點學生人數(shù)問好衛(wèi)生整理準備書本上交手機【教學實施】1.教學導入（5分鐘）介紹本節(jié)將要學習的內容2.提問引入（15分鐘）什么樣的微信朋友圈文案容易被屏蔽？如何提高微信公眾號文案的閱讀量？3.本節(jié)內容介紹（60分鐘）（1）寫作微信朋友圈文案①直接分享產品信息的文案這類文案的內容包括產品宣傳語、上新情況、產品詳情、優(yōu)惠活動等。②介紹專業(yè)知識的文案朋友圈文案也可以分享一些與產品、品牌有關的專業(yè)知識等，滿足受眾的求知欲和學習欲。③分享生活的文案創(chuàng)作者可以分享日常生活、感想、趣事等，還可在其中適當植入自己的產品。④展示消費評價的文案這類文案可以樹立良好的企業(yè)形象、幫助受眾了解產品。⑤抽獎贈禮的文案抽獎贈禮主要是利用受眾想要獲利的心理，給予受眾優(yōu)惠，增強受眾黏性。若需要收集一些受眾反饋或與受眾互動，提高受眾活躍度，也可以利用該方法。⑥編輯轉發(fā)的文案微信自身提供了方便微信用戶制作短視頻和長文章的視頻號和公眾號。創(chuàng)作者在查看文案時直接點擊分享按鈕，選擇分享到朋友圈，編輯完成并發(fā)布，就可以形成一條轉發(fā)分享的朋友圈文案。（2）寫作微信公眾號文案一篇完整的文案分為封面縮略圖、標題、摘要、內文4個部分。①封面縮略圖一般需要具備一定的視覺沖擊力，或與文案具體內容相關、體現(xiàn)主題，或具有趣味性、創(chuàng)意性、美感。②標題如果想要體現(xiàn)公眾號的個人特色，可以通過“|”等符號的運用或設置專題名，打造系列樣式的文案標題，進一步加強受眾對公眾號的印象。③摘要摘要是文案封面縮略圖下面的一段引導性文字，可以用于吸引受眾點擊文章或充當?shù)诙祟}。可以利用摘要補充說明標題或者揭示文案主旨、提問、展示金句或評價等。④內文寫法不限。一般文案內容應盡量口語化，每句話不要太長，應保持在20個字以內；段落的行數(shù)不能太多，且長短要有變化，不能讓受眾感到乏味。老師介紹本節(jié)學習的知識點，并板書老師提問老師發(fā)布任務老師講解知識點老師講解知識點學生接收學生回答學生認真聽講，并做好