小班體育游戲活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》小班語(yǔ)言拔蘿卜說課稿

小班體育游戲動(dòng)教《小兔拔蘿卜小班語(yǔ)言拔蘿卜課稿【活動(dòng)目標(biāo)】1、重點(diǎn)練習(xí)在平衡木上走，在一定高度的障礙物下鉆過去，并向指定方向跑。2、愿意嘗試挑戰(zhàn)，自主游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】4條平衡木，4個(gè)鉆圈玩具（65-70厘米高，塑封的胡蘿卜?！净顒?dòng)過程】一、熱身運(yùn)動(dòng)：播放歌曲《春天1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶，教師扮演兔媽媽。2、師：兔寶寶們，今天天氣真好，跟著兔媽媽一起出來玩一玩吧師帶領(lǐng)幼兒熟悉一遍場(chǎng)地）3、師：這里長(zhǎng)出了好多的胡蘿卜，可惜還沒長(zhǎng)大，我們過幾天再來拔吧。4雷了要下雨了快跑回自己的家跑，會(huì)到呼啦圈中）二、自主嘗試：初步練習(xí)在平衡木上走。1、師：哎呀，兔寶寶們，剛下了一場(chǎng)大雨，把小路給淹沒了，想拔對(duì)面的胡蘿卜，我們就要從橋上走過去了平衡木搬出來）我們都來試試怎樣從橋上走過去。2、幼兒開始自主嘗試。如：左右腳側(cè)著走，左右腳前后交替走等。三、嘗試挑戰(zhàn)難度：進(jìn)一步練習(xí)在平衡木上走。1、師：兔寶寶們真勇敢，個(gè)個(gè)都走過去了。兔媽媽想呀，對(duì)面的胡蘿卜快要長(zhǎng)大了，我們要快點(diǎn)走過小橋，把胡蘿卜都拔出來運(yùn)回家。你們想一想，我們?cè)鯓硬拍茏叩挠挚煊址€(wěn)呢？2、教師指導(dǎo)幼兒張開雙手側(cè)平舉，左右腳前后交替走。四、交流分享。1

五、推進(jìn)游戲。1、師：兔寶寶們已經(jīng)把走過小橋的本領(lǐng)練的很棒了。你們看，對(duì)面的胡蘿卜也長(zhǎng)大了，我們趕快去拔吧。2、兔媽媽帶著兔寶寶快速走過小橋，鉆過山洞，拔出了胡蘿卜（一次拔一根另一邊的山洞，并走過小橋，把胡蘿卜放到家里，然后繼續(xù)出發(fā)，走過小橋，鉆過山洞，拔胡蘿卜，依次進(jìn)行，直到將胡蘿卜拔完為止。六、小結(jié)。師天真高興啊寶寶們學(xué)會(huì)了走小橋的本領(lǐng)拔了這么多的胡蘿卜棒！

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小班體育游戲活動(dòng)小兔拔蘿卜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量，懂得遵守游戲規(guī)則受參加集體活動(dòng)的樂趣合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課來看看小兔拔蘿卜教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、筐個(gè)。2、錄音機(jī)、磁帶。3、布置好場(chǎng)地：蘿卜地（紅、白、綠、橘黃色蘿卜活動(dòng)過程：一、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“兔寶寶們，最近你們?cè)诩冶憩F(xiàn)真不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你們，媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜頓好吃的給你們吃不好？那你們能不能幫幫媽媽的忙，跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢？”二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)2

1、師：“出發(fā)之前，先請(qǐng)小兔們和媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?！弊鰷?zhǔn)備活動(dòng)《向前沖2、師：“好了，運(yùn)動(dòng)做好了，讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧，走——”三、幼兒探索拔蘿卜的方法，學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳。1、師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜??？”（白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜、綠蘿卜）2、探索拔蘿卜的方法。小兔們歡吃什么蘿卜呢？那可以怎么樣去拔蘿卜呢？讓我們來討論一下吧站成兩排幼兒做一做動(dòng)作兔們仔細(xì)看好了，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的有的是走過的的是跑過去的的是跳過去的）大家一起在原地學(xué)一學(xué)。3、發(fā)現(xiàn)兔跳的動(dòng)作，提問兔跳動(dòng)作的要領(lǐng)，請(qǐng)幼兒邊學(xué)邊講。師：“小兔們都很聰明，小兔就是跳著去蘿卜地的。今天，我們一起來把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)學(xué)好。請(qǐng)小兔們和媽媽一起做：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時(shí)候腿要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地?！?、幼兒在原地跳一跳。5、剛才我們?cè)谠鼐毩?，這次請(qǐng)你找個(gè)空的地方練一練，要一下一下往前跳。跳的時(shí)候要注意別跟其他小兔撞了，媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真，跳得最好。6、分角色練習(xí)。師：“請(qǐng)男寶寶跳到我這里來。再請(qǐng)女寶寶跳到我這里來。”三、游戲“拔蘿卜”。1、交待游戲要求。師小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請(qǐng)小兔子看好，到每個(gè)蘿卜地上都有兩條路，一條是紅色的，一條是綠色的會(huì)你就到對(duì)著蘿卜地的紅色小路前排好隊(duì)意是什么顏色的？然后可以一個(gè)跟著一個(gè)，用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕向前跳地挑選自己喜歡的蘿卜次只能拔一個(gè)意了跳到蘿卜地時(shí)不擠也不搶后從綠色小路上跳回，把蘿卜放到前面的籃子里?！?、幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒3

指導(dǎo)。（1）個(gè)別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)拔蘿卜。師：好了，小兔們可以出發(fā)了。（3）教師指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。如：人擠的時(shí)候注意什么？跳的時(shí)候腳要并攏起跳起來起落地等。（4）幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。師回拔的蘿卜是給你們生吃的就放在自己的口袋里可以一個(gè)跟著一個(gè)去幾次蘿卜地拔蘿卜媽媽喊“?！钡臅r(shí)候一看你一共拔了多少蘿卜。師：媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完，請(qǐng)小兔們幫媽媽拔完好嗎？四、放松、結(jié)束。1、師：“小兔們真能干，而且都愛勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興，我們一起來跳一個(gè)舞吧?，F(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家，讓媽媽做給你們吃吧！活動(dòng)反思：“兔寶寶們天天氣真好媽帶你們一起去外面玩玩好嗎？伴隨著音樂，孩子們一起隨老師入場(chǎng)?！扒懊嬗幸粔K蘿卜地，地里的蘿卜都成熟了，你們?cè)敢鈳蛬寢屓グ翁}卜嗎？每位兔寶寶去拔一個(gè)蘿卜后回到媽媽身邊來明白了嗎”隨后拔蘿卜回到兔媽媽身邊檢查小兔拔蘿卜情況，大家又一起洗蘿卜，然后再把蘿卜運(yùn)回家。此游戲活動(dòng)要讓幼兒把蘿卜運(yùn)回家幼兒分成三組把蘿卜運(yùn)回自己家的菜籃。路上要經(jīng)過小溪，鉆過山洞，然后回到家，把蘿卜放進(jìn)菜籃。然后站到房子后面的標(biāo)志小點(diǎn)上二個(gè)幼兒要等第一個(gè)幼兒把蘿卜放進(jìn)籃子可以開始運(yùn)蘿卜次類推到所有的小兔都把蘿卜運(yùn)回家為止游戲的規(guī)則下，教師帶領(lǐng)幼兒一起運(yùn)蘿卜。之后，再根據(jù)不同的規(guī)則，進(jìn)行第二次拔蘿卜。此教學(xué)活動(dòng)主要發(fā)展幼兒跳的能力煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性而激發(fā)了幼兒積極參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。4

在體育課中，由于要練習(xí)跳、鉆的能力，我覺得周老師上的課，在剛開始部分中入部分雖然不錯(cuò)缺乏了幼兒熱身的一個(gè)環(huán)節(jié)“媽媽帶你們一起去外面玩”時(shí)，兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳，或者活動(dòng)下各關(guān)節(jié)，這樣，為接下來的游戲做好了鋪墊，同時(shí)，孩子們的積極性也會(huì)更高。對(duì)于體育的活動(dòng)，以前我一直覺得上起來很不錯(cuò)，也很簡(jiǎn)單，其實(shí)，并非這樣于戶外活動(dòng)別在上公開課時(shí)子的注意力會(huì)隨著周邊的環(huán)境而分散的紀(jì)律也是尤為重要的要看老師上課的能力了吸引幼兒，各個(gè)環(huán)節(jié)或規(guī)則幼兒是否掌握。因此，對(duì)我而言，上好體育課是我的一個(gè)挑戰(zhàn)。這次的活動(dòng)我受益匪淺我在下次上體育課中更加注意一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，同時(shí)，會(huì)更重視這樣的活動(dòng)。小班游戲活動(dòng)教案《小兔子拔蘿卜》內(nèi)容：小兔拔蘿卜

活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)雙腳向前跳.2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小兔子頭飾若干；2.胡蘿卜若干，分散在場(chǎng)地一端；3.塑料圈若干；活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳活動(dòng)過程：1.準(zhǔn)備活動(dòng)（1）老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾，兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀。（2）兔媽媽醒來了，并且親切地說：”天亮了，孩子們?cè)撔蚜??！痹谝魳返陌樽嘞滦⊥米觽儼垂?jié)奏跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭?dòng)作，并且整理衣服。（3）兔媽媽：今天的天氣真好啊，我們來鍛煉一下身體。5

2.教幼兒跳：屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳，幼兒練習(xí)。3.游戲拔蘿卜》