2021年北師大版七年級生物上冊期末模擬考試22

2021年北師大版七年級生物上冊期末模擬考試（附答案）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、以下不屬于熱帶雨林地區(qū)所擁有的特點是（）A．冬季葉片凋零B．植物種類豐富C．全年都有植物開花D．終年高溫多雨2、呼吸道不擁有的功能是（）A．暖隨和體B．濕潤氣體C．干凈氣體D．交換氣體3、耳結(jié)構(gòu)動聽小骨的作用是（）A．收集聲波B．傳導(dǎo)振動C．感覺刺激D．產(chǎn)生聽覺4、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織B．機械組織C．導(dǎo)管D．篩管5、皮膚在人體表面起到保護作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感覺難過，甚至?xí)餮?，說明皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)6、克隆羊“多莉”長相與供應(yīng)細(xì)胞核的母羊相似，這一實例說了然細(xì)胞核（）A．能合成有機物B．控制著生物的遺傳C．能控制物質(zhì)進出D．可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能7、以下各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物是：（）A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣C．氧氣和二氧化碳D．有機物和水8、以下關(guān)于小腸特點的表達中，與其吸取功能沒關(guān)的是（）

A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛壁及其內(nèi)毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞組成C．小腸內(nèi)有多種消化酶D．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管9、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)10、以下是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時的部分操作，錯誤的選項是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積B．低倍鏡觀察時視野較大，簡單發(fā)現(xiàn)觀察目標(biāo)C．在調(diào)治粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時，要從一側(cè)凝望其下降地址D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方搬動裝片11、血液流經(jīng)人體器官b時，血液中某種物質(zhì)含量的變化用曲線表示，如圖。以下說法錯誤的選項是（）A．若是O2含量的變化，b代表肺B．若是CO2含量的變化，b可代表腦C．若是尿素含量的變化，b代表腎臟D．若是飯后葡萄糖含量的變化，b代表小腸12、以下關(guān)于一株番茄和一頭牛的表達中錯誤的選項是（）A．細(xì)胞既是結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位B．都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的C．番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官D．它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果13、人的鼻不擁有的功能是（）A．氣體進出肺的通道B．氣體交換的場所1/6C．溫暖、濕潤、干凈進入肺的空氣D．感覺氣味的刺激C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，擁有防守作用14、以下現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）D．血小板能在傷口處凝血，擁有保護作用A．機器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出21、蛔蟲是常有的腸道寄生蟲。以下哪項特點與它的寄生生活沒關(guān)（）C．鐘乳石在慢慢長大D．饅頭上長出“白毛”A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達D．消化管結(jié)構(gòu)簡單15、當(dāng)血液經(jīng)過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化。以下能正確表示該變化的曲22、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食品殘渣的結(jié)構(gòu)是（）線是（）A．肛門B．口C．胞肛D．體壁23、以下植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A．B．A．B．C．D．C．D．24、在生活中，有好多平時叫魚的動物都不是真切的魚類動物，以下各組動物中，都屬于魚類的一組是（）16、人的皮膚細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中染色體數(shù)量與原細(xì)胞對照（）A．比目魚、帶魚、章魚B．鯧魚、娃娃魚、章魚C．鯽魚、金魚、草魚D．青魚、鳙魚、鱷魚A．減少了一半B．增加了一半C．不變D．有的增加，有的減少17、用顯微鏡對光時，若是視野內(nèi)光輝較暗，應(yīng)選擇以下哪項來進行調(diào)治（）25、動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。以下說法錯誤的選項是（）A．河蚌的貝殼，能夠保護嬌嫩的身體B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A．①③B．②④C．②③D．①④C．蜥蜴體表的鱗片，可減少水分別失D．蜜蜂的外骨骼，適于翱翔生活18、一個動物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個子細(xì)胞，以下關(guān)于子細(xì)胞的解析正確的選項是（）二、填空題（共5個小題，共10分）A．可能連續(xù)分裂B．能夠連續(xù)長大1、青春期的兩個突出特點是______________和_________________。C．染色體數(shù)量各不一樣樣D．結(jié)構(gòu)和功能向來相同2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_________、__________、____________。19、以下關(guān)于人體消化系統(tǒng)的表達，正確的選項是（）3、除病毒以外，生物都是由_______組成的。A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食品無需經(jīng)過消化即可被吸取4、生物多樣性，包括__________多樣性，__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。C．胃是吸取營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶5、根吸取水分和無機鹽的主要部位是根尖的___________。20、以下有關(guān)血液中各種成分功能的表達，錯誤的選項是（）三、識圖解析題（共3個小題，共21分）A．血漿擁有運輸血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用1、以下列圖是人體心臟及血液循環(huán)的表示圖，請據(jù)圖回答：B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞2/6（1）心臟主要由______組成，因此它能自動有節(jié)律地縮短和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有______，能夠防范血液倒流。（2）D為_____，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟縮短時，血液從D出發(fā)進入E_____，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫_____。另一條循環(huán)路線是_____。這兩條路子同時進行，在心臟處連通在一起。（3）外界氣體依照c方向進入肺泡時，此時膈肌處于______（選填“縮短”或“舒張”）狀態(tài)。（4）b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達F_____時，血液中氧氣含量______。（5）進入人體的氧氣最后在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動供應(yīng)能量。2、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去都曾引發(fā)你無量的聯(lián)想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依照是____。請寫出動物A適于翱翔的兩條外面形態(tài)特點____。(3)比較B和E兩種動物，從外面形態(tài)看，它們身體的共同特點是____；動物E在

生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____。動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____。動物D特有的生殖發(fā)育方式是____，大大提高了后代的成活率。動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____。圖中所示動物中，體溫恒定的是____(填字母)，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。3、以下列圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的表示圖。請據(jù)圖回答以下問題。（1）圖一中結(jié)構(gòu)_______________（填序號）分泌的消化液是膽汁。（2）圖二中，血液從血管甲流向血管乙時，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進入血液的氣體d是________。（3）圖三中c是體循環(huán)的起點，心臟縮短時，血液流動的方向是由c→________（填血管名稱）；1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管，其中流動脈血的是1和___________（填序號）。（4）圖四中血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)6腎小球和緊貼著它的5腎小囊的內(nèi)壁的過濾作用，再經(jīng)過結(jié)構(gòu)________（填序號）腎小管的重吸取作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、為了研究胰島素的作用，某興趣小組進行了以下實驗：①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組20只。②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．lmL胰島素和0．lmL生理鹽水）。③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。3/6解析回答：（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。（2）本實驗設(shè)置甲組的目的是______。（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉(zhuǎn)變，從而降低______的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進行搶救。（4）在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的，在現(xiàn)實?；钪小Ｒ葝u素可用于______病的治療。2、為研究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品荒棄物對教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會設(shè)計了以下實驗：第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號1、2、3．．培養(yǎng)皿觀察結(jié)果1+++2+3﹣第二步：打開1號培養(yǎng)皿，將其裸露在被食品荒棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開2號培養(yǎng)皿，將其裸露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號培養(yǎng)皿不做任何辦理．第三步：將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請回答以下問題：

（1）設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是________．（2）依照實驗結(jié)果，你獲取的結(jié)論是________．（3）班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示；該生物沒有成形的細(xì)胞核，從生物分類看，該生物屬于________．（4）經(jīng)專家判斷，右圖所示生物擁有致病性．從傳生病的角度看，該生物屬于________．（5）班委會建議：每位同學(xué)應(yīng)自覺保護教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要如期對教室進行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳生病的措施看，以上措施屬于________．五、資料解析題（共5分）1、資料解析：閱讀以下資料，回答以下問題：甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。甘蔗味道清甜，兼有清熱利尿、益血補肝功能等獨到優(yōu)點而深受人們喜歡。甘蔗適合栽種于降雨量充分、陽光充分、冬夏溫差大的地方。栽種甘蔗時，選擇大田生長較好，沒有病蟲危害（特別是綿蚜蟲）的新植蔗梢作種。（1）甘蔗適合栽種于降雨量充分、陽光充分、冬夏溫差大的地方，這說明非生物因素中的______、_____和陽光對甘蔗的生長有重要影響。（2）甘蔗味道清甜，組成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，甘甜可口的甘蔗汁主要存在于_______結(jié)構(gòu)中。（3）吃甘蔗要先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于____組織，它與人體的________組織擁有相似的功能；吃蔗肉時會吃到好多纖維狀的結(jié)構(gòu)，它們主要屬于_________組織。4/6（4）若是甘蔗田里雜草多，會隱蔽甘蔗，控制幼苗的生長，甘蔗和雜草是________關(guān)系；地下的蟲害喜歡咬食蔗芽、蔗根，害蟲和甘蔗是_______關(guān)系。（5）甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。從生物多樣性的角度解析，這屬于_____多樣性。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、B4、C5、B6、B7、A8、C9、A10、D11、C12、C13、B14、D15、D16、C17、D18、A19、A20、B21、B22、B23、B24、C

25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、性發(fā)育性成熟2、適合的水分充分的空氣適合的溫度3、細(xì)胞4、生物種類基因5、成熟區(qū)三、識圖解析題（共3個小題，共2