中班主題教案：“生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

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中班主題教案：“生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

"生日'主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

一、主題活動(dòng)的由來(lái)

每個(gè)月里都會(huì)有過(guò)生日的小伙伴，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告知老師和小伙伴，當(dāng)問(wèn)到他們過(guò)生日最興奮的事時(shí)，大部分孩子都會(huì)說(shuō)"喜愛(ài)吃生日蛋糕，喜愛(ài)接受生日禮物'，但是多數(shù)幼兒對(duì)過(guò)生日的詳細(xì)日期及生日的意義并不是很了解，于是我設(shè)計(jì)了活動(dòng)"祝你生日歡樂(lè)'，目的在于

1、體驗(yàn)和大家一起過(guò)生日的歡樂(lè)。

2、能關(guān)注身邊的人，共享他人的快樂(lè)。我們知道，這個(gè)年齡的孩子，他們關(guān)注的往往是自己。但是作為集體中的一員，讓幼兒體驗(yàn)、感受自己行為給他人帶來(lái)的痛楚或是快樂(lè)并在活動(dòng)中去共享別人的歡樂(lè)是特別有益的。盡管家長(zhǎng)們用各種不同的方式為孩子慶祝，讓生日過(guò)得豐富多彩，但過(guò)生日時(shí)，孩子只是對(duì)禮物、對(duì)蛋糕感愛(ài)好，無(wú)法感受父母、成人對(duì)他們的愛(ài)，更無(wú)法體驗(yàn)同伴之間的愛(ài)。面對(duì)這種狀況，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)援助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來(lái)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒開(kāi)始關(guān)注家人、同伴、居住場(chǎng)所和與之有關(guān)的其它資訊，鼓舞他們?cè)谥v解并描述自己、表現(xiàn)自己獨(dú)特性格的同時(shí)，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。這也就是我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的目的所在。

二、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

在每一個(gè)平行單元的開(kāi)展過(guò)程中，我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法和需要，我們會(huì)為孩子留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和制造力，讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)懷主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開(kāi)展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動(dòng)探究式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、爭(zhēng)論進(jìn)展到手工、繪畫(huà)、觀測(cè)、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的中間是一個(gè)大的生日蛋糕，上面有四根蠟燭，代表著過(guò)生日的小伙伴都已經(jīng)四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個(gè)單元內(nèi)容，左側(cè)是家長(zhǎng)、老師及小伙伴的祝愿(其中包括家長(zhǎng)寫(xiě)來(lái)的孩子在成長(zhǎng)中的一些趣事)。右面是孩子們收集的在自己過(guò)生日時(shí)家長(zhǎng)們送的禮物(包括：蛋糕、服裝、玩具等)再旁邊那么是孩子們?yōu)檫^(guò)生日的小伙伴、小動(dòng)物預(yù)備的禮物(設(shè)計(jì)的蛋糕、賀卡等);主題版的下面是孩子在進(jìn)行生日慶?；顒?dòng)時(shí)的照片，如：集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì)等。;文.章出自]同時(shí)在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。

三、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)

本次活動(dòng)我們分成三個(gè)單元

第一單元：禮物(好吃的食物、玩具、美麗的衣服、賀卡);

第二單元：生日會(huì)(集體生日會(huì)、時(shí)裝秀表演、化妝舞會(huì));

第三單元：祝愿(家長(zhǎng)的祝愿、老師的祝愿、小伙伴的祝愿)

這個(gè)主題活動(dòng)的特別之處，直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，箭頭表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。

第一單元：禮物

過(guò)生日時(shí)，孩子們最興奮的莫過(guò)于收到禮物，于是我首先讓孩子們收集以往過(guò)生日時(shí)家長(zhǎng)送給自己的禮物，并分類進(jìn)行展示，讓孩子們自由講解并描述自己得到禮物時(shí)的心情，從而感受家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。接下來(lái)我們把孩子的視線由自己轉(zhuǎn)向身邊的人：為過(guò)生日的小伙伴、小動(dòng)物預(yù)備禮物。這里我們安排了：設(shè)計(jì)蛋糕、賀卡等活動(dòng);讓孩子們充分體驗(yàn)共享他人歡樂(lè)的開(kāi)心心情。

第二單元：生日會(huì)

集體生日會(huì)上我們預(yù)設(shè)了這樣幾個(gè)內(nèi)容：孩子們圍坐在過(guò)生日小伙伴的四周唱生日歌、過(guò)生日的小伙伴戴著生日帽為小伙伴分發(fā)蛋糕接受祝愿同時(shí)我們也針對(duì)慶祝的方式與幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，讓孩子們用自己獨(dú)特的方式向過(guò)生日的小伙伴進(jìn)行慶賀，一起共享這歡樂(lè)的時(shí)間。于是孩子們想出了：時(shí)裝表演秀和化妝舞會(huì)等形式。

第三單元：祝愿

在整個(gè)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)，如：讀叮叮、冬冬爸爸、媽媽寫(xiě)的信、父母援助孩子對(duì)以往生日經(jīng)受的回憶、寅寅媽媽的錄像等都有家長(zhǎng)的參加。他們的協(xié)作和支持保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，也使孩子對(duì)活動(dòng)感到親切、自然，使活動(dòng)本身更生活化。每一個(gè)小伙伴，包括過(guò)生日小伙伴的家長(zhǎng)都為過(guò)生日的小伙伴預(yù)備了一句祝愿的話，同時(shí)我們也在活動(dòng)前和過(guò)生日小伙伴的家長(zhǎng)聯(lián)系好，讓他們寫(xiě)一封信給孩子(信中可以寫(xiě)他們成長(zhǎng)中有趣的事或是家長(zhǎng)對(duì)他們的期望)。叮叮媽媽在信中講解并描述懷孕時(shí)身體的改變及生產(chǎn)時(shí)的感受，我想這一段的內(nèi)容是最吸引孩子的，也是最能激發(fā)孩子情感的部分，它會(huì)讓孩子深深地感受到媽媽?xiě)言械男量?，體會(huì)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。所以我覺(jué)得這次活動(dòng)對(duì)孩子的社會(huì)性情感、性格和認(rèn)知的進(jìn)展都有積極意義，使孩子充分地感受父母、老師、同伴的愛(ài)，共享體驗(yàn)同伴的歡樂(lè)，認(rèn)識(shí)生日對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。在"祝你生日歡樂(lè)'這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們?cè)趧?chuàng)設(shè)的環(huán)境中，通過(guò)講解并描述、照片、禮物、錄像等多種方式重溫了自己過(guò)生日的經(jīng)受，也了解了同伴是怎么過(guò)生日的，既表現(xiàn)了自己的獨(dú)特性格，又使他們關(guān)注和了解別人。同時(shí)，活動(dòng)中幼兒要講解并描述自己過(guò)生日的經(jīng)受，講解并描述自己的生活閱歷，表達(dá)自己的情感、想法，這些對(duì)于孩子的語(yǔ)言表述技能