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文檔簡介

第第頁中班社會活動盼盼樹朋友教案反思

中班社會活動盼盼樹伙伴教案反思

活動目標：

1、知道人們的生活離不開樹伙伴，萌生對樹的感恩之情。

2、能發(fā)覺生活中制品和樹的果實等樹的產(chǎn)物。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、進展幼兒思維和口語表達技能。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動重難點：

活動重點：傾聽故事，感受真摯深切的母子深情。

活動難點：以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達抽象的情感。

活動預(yù)備：

掛圖第10號，一個小女孩和大樹的圖片。

活動過程：

一、活動開始。

(通過談話引出活動主題)

老師：你們喜愛樹嗎?喜愛他的什么呢?為什么?許多人和小動物都喜愛樹。來聽聽他們怎么樣喜愛樹呢?(老師有感情的朗讀《樹真好》)老師與幼兒一起爭論樹的"好'

二、爭論盼盼的好伙伴樹這么好!

老師：有一個小伙伴就把樹當(dāng)成自己的好伙伴!

(老師出示一個小伙伴指偶)

老師：這個小伙伴名字叫盼盼，盼盼喜愛和樹做好伙伴。

1、盼盼的好伙伴是一棵大樹，真是特別啊!為什么大樹會是盼盼的好伙伴呢?(適當(dāng)?shù)淖尯⒆酉胂?

2、我們來聽聽盼盼自己是怎么說的呢?

(老師選取故事的一部分來有表情的講故事)

3、為什么盼盼把樹當(dāng)成好伙伴了呢?

(老師和幼兒一起回憶故事的事情)

老師小結(jié)：由于樹變成了許多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到樹這個這個好伙伴!

4、查找樹伙伴。

老師：原來我們的樹伙伴，可以變成我們生活中許多的用具!那你們來找一找我們的樹伙伴吧!(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際來舉例子)

三、引導(dǎo)幼兒怎樣愛惜樹木。

老師：小伙伴剛才說了許多許多自己的伙伴，我們的樹伙伴這么多，我們的生活都離不開樹木，我們出去玩的時候要怎樣來愛惜樹木呢?還有在我們的幼兒園都種了好多的樹我們應(yīng)當(dāng)要怎樣的來愛惜它們呢?讓幼兒發(fā)表自己的想法。

老師總結(jié)。我們要愛惜樹木，出去玩的時候不要折樹枝，愛惜小樹苗還要多種樹!

活動反思：

在語言活動中老師和幼兒之間的互動優(yōu)為重要，沒有互動的教學(xué)是難以想象的，更談不

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