畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字

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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字（通用18篇）

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇1

本設(shè)計(jì)的順當(dāng)完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師。他們學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，在他們的悉心指導(dǎo)中，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，賜予我細(xì)心的指導(dǎo)與幫忙，為我們的設(shè)計(jì)付出了辛勤的勞動(dòng)，傾注了許多時(shí)間和精力，在此向他們表示真誠的敬意和誠心的感謝。

感謝西南石油高校建筑工程學(xué)院全部以往幫忙過我的老師和同學(xué)，他們教授與幫忙，使我獲得了許多的學(xué)問，圓滿完成了學(xué)業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感謝之情。

最終，我要感謝全部在論文撰寫過程中給我以支持和幫忙的老師、同學(xué)和伴侶們。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇2

時(shí)間荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)瞬四年的高校生活即將結(jié)束，又要開頭新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘記的四年，這將成為我人生美妙的回憶。

XX年9月，剛?cè)胄５淖约哼€是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多，變得頑強(qiáng)自信。記得我踏入校內(nèi)里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的高校生活，不免感到一絲絕望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我勸慰自己，能夠來到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我打算從今要珍惜我的高校生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)間中愛上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的高校生活中，我也正努力實(shí)踐著它。

這四年中，學(xué)校中的很多教授與老師孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，把學(xué)問的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我將來前行的方向。

在這里，熟悉了來自五湖四海的高校同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來。友情是財(cái)寶，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的終點(diǎn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇3

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月中，我能根據(jù)預(yù)期進(jìn)度支配，按時(shí)按量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)初期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等學(xué)問，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設(shè)計(jì)中期，利用所學(xué)專業(yè)學(xué)問進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)后期，主要進(jìn)行建施、結(jié)施圖的繪制。設(shè)計(jì)期間得到了建筑工程學(xué)院諸多老師的指導(dǎo)和關(guān)心，在此深表謝意。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)高校四年所學(xué)學(xué)問的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我復(fù)習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想。我深刻的熟悉到：作為工程師，應(yīng)當(dāng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到平安、經(jīng)濟(jì)、有用、耐久、美觀;設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)建筑規(guī)范的要求，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作，特殊是結(jié)構(gòu)和建筑的溝通，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計(jì)人員具備較高的綜合素養(yǎng)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要沖突，同時(shí)也要考慮一些細(xì)節(jié)問題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深刻熟悉到規(guī)范是設(shè)計(jì)的航標(biāo)，必需多思索、多體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解，只有這樣，才不會(huì)消失錯(cuò)誤。

相互學(xué)習(xí)，注意溝通。在設(shè)計(jì)過程中，我們遇到了許多問題，必需勤學(xué)好問，努力發(fā)揮集體的樂觀性和制造力，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實(shí)踐上，必需集體的才智和力氣，因此我們應(yīng)當(dāng)注意團(tuán)隊(duì)精神的培育。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！痹诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中，我為能用上四年所學(xué)而欣慰，同時(shí)我深深的感覺到了基礎(chǔ)學(xué)問的重要性。專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，老是感覺所學(xué)學(xué)問與實(shí)際相差太遠(yuǎn)。這種急功近利的思想使自己對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深深的體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的含義。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不行急于求成而忽視了夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭f丈高樓從地起”，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教育特別重要的階段，我初步把握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、方法、步驟。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)中指導(dǎo)關(guān)心我的老師和同學(xué)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇4

時(shí)間過的很快，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學(xué)習(xí)、生活還是平常的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素養(yǎng)進(jìn)一步提高。同時(shí)也仍存在著很多的不足之處，有待在下一步連續(xù)努力查缺、補(bǔ)足。為了更加深刻地做一個(gè)自我鑒定于總結(jié)，特從以下幾個(gè)方面詳述：

一、學(xué)習(xí)方面。說到學(xué)習(xí)到了此刻已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時(shí)候就已經(jīng)把全部的課程修完了。許多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最終一個(gè)問題就是如何順當(dāng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴(yán)，尤其是我們通信系。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是分開進(jìn)行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量，今年實(shí)行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨(dú)進(jìn)行答辯。這就要求每名同學(xué)仔細(xì)對(duì)待這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于畢設(shè)選題比較難，老師要求也比較嚴(yán)格，所以基本上每一天都去試驗(yàn)室。開頭是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論學(xué)問，待對(duì)這些理論有了必需的了解后，就開頭許多閱讀相關(guān)的論文。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問和處理的方法。開頭感覺難度系數(shù)較大，許多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，可是我并沒有氣餒，而是虛心請(qǐng)教老師和師兄、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，最終有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個(gè)模型已基本把握。

接下來的任務(wù)就是自我編程實(shí)現(xiàn)這些模型，到目前為止，以基本完成了這些工作。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也差不多完成了，下一步的工作就是仔細(xì)的整理這段時(shí)間來所做的工作，最終完成畢設(shè)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇5

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)工作任務(wù)完成狀況(包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、(討論目標(biāo)等，如未能完成須說明緣由)

工作任務(wù)完成狀況包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、討論目標(biāo)等，如未能完成須說明緣由)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，依據(jù)老師提出的要求，自立、完整地完成老師布置的工作任務(wù)，提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。

首先，依據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行前期的調(diào)研，對(duì)所要討論的課題有一個(gè)比較全面的熟悉，明確討論目標(biāo)，寫出規(guī)范的開題報(bào)告。

其次，在調(diào)研階段，通過現(xiàn)場(chǎng)踏勘，聽取甲方看法，更加廣泛地、有針對(duì)性地搜集資料并進(jìn)行整理，理順整個(gè)設(shè)計(jì)的思路。

再次，在設(shè)計(jì)階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點(diǎn)和熟悉形成設(shè)計(jì)方案，并在以后的過程中按時(shí)參加小組爭論，依據(jù)指導(dǎo)老師、同學(xué)的建議和看法不斷進(jìn)行修改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計(jì)成果。

最終,在畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理階段，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，自覺嚴(yán)格審查修改，并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進(jìn)一步熟識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和相關(guān)學(xué)問，預(yù)備好答辯。

主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

1、盡可能地敬重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路，并對(duì)村內(nèi)的丁字路進(jìn)行適度優(yōu)化。

2、借鑒淄博市世紀(jì)花園的設(shè)計(jì)手法，采納一側(cè)停車的方式，解決停車難問題。

2、設(shè)置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化;3、盡可能實(shí)現(xiàn)局部人車分流，打造步行帶，使綠地集中化;4、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)自然水體多的優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，提高規(guī)劃區(qū)的適居性;5、行政管理用地與公共綠地、湖泊對(duì)中心廣場(chǎng)形成圍合，塑造出美麗的空間環(huán)境。

6、采納吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù)，更加設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，同時(shí)為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。

工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)

工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，通過老師的通知及自己了解，就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們現(xiàn)有的學(xué)問積累、學(xué)習(xí)力量的運(yùn)用，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)高校期間學(xué)問積累的升華。因此，我首先從思想上提高了熟悉，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項(xiàng)任務(wù)來對(duì)待，更重要的是培育、熬煉自己踏踏實(shí)實(shí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量大，設(shè)計(jì)兩個(gè)社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，任務(wù)重，加之這是實(shí)際建設(shè)項(xiàng)目，因此不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)仔細(xì)真，把大部分的時(shí)間和精力都用在了設(shè)計(jì)上，雖不至于廢寢忘食，但也體會(huì)到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。

同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，雖然自始至終強(qiáng)調(diào)要自立完成，但我也特別重視與指導(dǎo)老師之間的溝通。我們常常溝通，共同討論設(shè)計(jì)中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強(qiáng)爭論。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之際，通過畢業(yè)總結(jié)，找出自己的不足，為以后參與工作、自我學(xué)習(xí)供應(yīng)參考。收獲、體會(huì)及建議

收獲、體會(huì)及建議

通過這一段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，感受頗多，也確的確實(shí)的學(xué)到了許多東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來說，學(xué)習(xí)到了一個(gè)規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)過程，對(duì)規(guī)劃所涉及的問題也有了一個(gè)比較全面的熟悉。

同時(shí)，也學(xué)到了許多設(shè)計(jì)以外的東西。首先是態(tài)度問題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個(gè)好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要保持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。

其次，還要在踏實(shí)仔細(xì)的基礎(chǔ)上，盡自己最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)提高自己。此外，做事情應(yīng)有方案性，這樣才不至于手忙腳亂。

當(dāng)然，在這個(gè)過程中也遇到了許多難題，通過準(zhǔn)時(shí)虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，跟同學(xué)溝通，將難題準(zhǔn)時(shí)解決掉。因此，我也看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?，F(xiàn)在已不是一個(gè)崇尚個(gè)人英雄主義的年月，所以做什么事情應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時(shí)謝謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，關(guān)心過我的老師和同學(xué)。同學(xué)簽字

同學(xué)簽字

年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇6

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深化。在施工技能上，實(shí)習(xí)操作以理論常識(shí)為根底，但又比理論常識(shí)更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識(shí)的一起在作業(yè)中活躍思索，靈敏使用，培育自個(gè)的思維立異與自立處理疑問的才能。一起，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會(huì)，得到極好的訓(xùn)練，清楚了在剩余的一年高校日子中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，特殊是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才能，努力學(xué)習(xí)，結(jié)壯作業(yè)，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識(shí)與工程實(shí)習(xí)的全都。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下，參加工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命。一起，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既了解又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生計(jì)也經(jīng)受過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識(shí)用到實(shí)習(xí)中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會(huì)，也是我樹立信念的要害所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!嚴(yán)峻的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，經(jīng)過兩的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過旁站，使我近距離的觀看了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要根底的常識(shí)。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕、裝置簡潔、強(qiáng)度牢靠等特長，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工進(jìn)展，縮短工期，節(jié)約本錢。

在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗(yàn)進(jìn)程中，規(guī)劃單位在立筋的選用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工進(jìn)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因而，施工隊(duì)私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。經(jīng)過活躍思索，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對(duì)角放置，

學(xué)習(xí)是無止境的，經(jīng)過看到的效果，活躍思索疑問發(fā)生的因素以及處理方法，這么才能在作業(yè)中學(xué)到更多常識(shí)，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增加剖析疑問、處理疑問的才能。

實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首要，經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀看了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要、特別根底的常識(shí)。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了很多課表里的具體施工方法的一起還對(duì)很多具體施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的具體辦理進(jìn)展及方案的變更以及項(xiàng)目進(jìn)展方案及評(píng)估由于遭到各種攪擾，常常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)進(jìn)展與方案進(jìn)展不全都的景象。這種誤差必需接受方法予以訂正。咱們通常選用對(duì)進(jìn)展方案的履行狀況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)覺疑問后，準(zhǔn)時(shí)接受方法加以處理。

經(jīng)過項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工進(jìn)展旬月報(bào)，對(duì)工程的施工進(jìn)展及存在的疑問進(jìn)行了解。由擔(dān)當(dāng)方案的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，查看進(jìn)展方案的實(shí)習(xí)履行狀況，并定時(shí)與不定期的參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解工程實(shí)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，一起和諧有關(guān)方面的進(jìn)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對(duì)比工程的實(shí)際履行狀況與方案方針的區(qū)分。

當(dāng)呈現(xiàn)工程進(jìn)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時(shí)，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這種剖析是經(jīng)過期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的。我們?cè)诮邮芰烁鞣N手法處理進(jìn)展滯后疑問后，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動(dòng)某些作業(yè)的規(guī)律聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時(shí)刻等方法，用工期優(yōu)化的方法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識(shí)，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來到時(shí),遇到很多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對(duì)作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習(xí)慣.后來我慢慢發(fā)覺,只要真摯待人,虛心討教搭檔,他們也很愿意和我往來.還教會(huì)我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么干事,并且要學(xué)會(huì)怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是特別主要的,它會(huì)聯(lián)系到你能否綻開工作.顧影自憐并不能闡明你有共性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學(xué)好問.剛來到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未了解,這就需求我勤學(xué)好問.由于經(jīng)受關(guān)于新人來說是很主要的,不過能學(xué)到東西才是最主要的.干事要講究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時(shí)往往會(huì)體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個(gè)或許會(huì)使自個(gè)處于晦氣位置.咱們要抱著結(jié)壯的心情來干事,虛心點(diǎn)往往能得到他人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺長輩干事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,即是他們干事很講究條理,他們遇到疑問會(huì)一步步去處理,而不是驚慌失算.多和搭檔溝通。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)受，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)受，也可防止走一些彎路。

嚴(yán)峻的兩周的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說到的辦理經(jīng)受與做法，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM(jìn)展的有用操控，將會(huì)變成一個(gè)公司能否占據(jù)建筑市場(chǎng)的一個(gè)要害。

施工項(xiàng)目是修建施工公司對(duì)一個(gè)修建商品的施工進(jìn)程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對(duì)象，或許是一個(gè)建筑項(xiàng)目的施工，也或許是其間的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建筑項(xiàng)目或是其間的單項(xiàng)工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施工項(xiàng)目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)辦理二、施工項(xiàng)目質(zhì)量辦理三、施工項(xiàng)目的本錢辦理四、施工項(xiàng)目平安出產(chǎn)與文明施工的辦理，辦理好一項(xiàng)工程需求從各個(gè)方面具體著手操控好各項(xiàng)具體施工過程。

兩周的實(shí)習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，連續(xù)回到校內(nèi)腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí)，擺正自個(gè)的心態(tài)，從初涉社會(huì)作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會(huì)的主動(dòng)狀況，以放松的心情，充足的精力從頭回到嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊。

這次實(shí)習(xí)讓我深化體會(huì)到讀書當(dāng)然是增加常識(shí)開闊眼界的途徑，可是多一些實(shí)習(xí)，暢徉于實(shí)事傍邊，觸摸一下社會(huì)的脈息，給自個(gè)定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的選擇。

這次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大校內(nèi)中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識(shí)。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì)，感受社會(huì)。

高校日子是嚴(yán)峻而又充溢盼望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)老是神往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長護(hù)佑，去走真實(shí)歸于自個(gè)的路。可是當(dāng)咱們終于可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)作業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和幫助，在實(shí)習(xí)中使自個(gè)可以充足的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來，清楚了自個(gè)今后的進(jìn)展方向，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中遇到了比如語言等方面的一些阻礙，可是更使得自個(gè)清楚了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機(jī)遇。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇7

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，這對(duì)自我來說，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提示。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，既為高校四年劃上了一個(gè)完善的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個(gè)題目，是由于我自我感覺它能夠很好地將我高校四年的學(xué)問串聯(lián)起來，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。

開頭是撰寫開題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，經(jīng)過老師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個(gè)星期的撰寫，我最終完成了開題報(bào)告。

接下來，依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的支配，開頭繪制圖紙。依據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開頭的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的學(xué)問溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還依據(jù)老師供應(yīng)的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的留意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖。基于之前工作的到位，在開頭繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。

依據(jù)任務(wù)書的支配，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，由于這是我們專業(yè)學(xué)問的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必需得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中，王老師常常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們消失的問題都能準(zhǔn)時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，需要一些計(jì)算規(guī)章，以及一些圖集，王老師也是盡可能的供應(yīng)給我們，讓我們能順當(dāng)?shù)膶厴I(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中，王老師給我們供應(yīng)了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是依據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。

在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自我再修改，直至到達(dá)老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于消失的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有急躁和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，仔細(xì)聽取別人的看法，這樣做起事情來就能夠事倍功半。

論文的順當(dāng)完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及四周同學(xué)伴侶的幫忙，感謝他們提出珍貴的看法和提議。另外，要感謝在高校期間全部傳授我學(xué)問的老師，是你們的悉心教育使我有了良好的專業(yè)課學(xué)問，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇8

經(jīng)過四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又布滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己力量的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名同學(xué)即將完成學(xué)業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)學(xué)問的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)學(xué)問理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培育和提高設(shè)計(jì)者自立分析和解決問題的力量，是我在校期間向?qū)W校所交的最終一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時(shí)間一天一天的接近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)問的也許總結(jié)，但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)覺自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己力量的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來學(xué)問太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。

總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的關(guān)心。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我自立工作的力量，樹立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇9

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人心得隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)《魚塘溪二級(jí)水電站初步設(shè)計(jì)》最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己力量的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來在水電站的專業(yè)學(xué)問還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)一點(diǎn)，許多東西都懂一點(diǎn)，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。尤其是我們小組的組長，阿泰，有了他，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作輕松了不少了。

我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師侯才水對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的關(guān)心。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我自立工作的力量，樹立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇10

20__年11月，我開頭了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作，經(jīng)過長時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行細(xì)心的修改，不斷地去討論各方面的文獻(xiàn)，仔細(xì)總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作的過程中，我擁有了很多難忘的感動(dòng)和收獲。

12月初，在與導(dǎo)師的溝通爭論中我的題目定了下來，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象，從80后作家談起。當(dāng)開題報(bào)告定下來之后，我便立即在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我將這一困難告知了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我了解了應(yīng)當(dāng)怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了也許100篇左右相關(guān)的論文，仔細(xì)的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)覺過去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后避開有重復(fù)的觀點(diǎn)消失，爭取從一個(gè)全新的角度去討論青春文學(xué)。

在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后準(zhǔn)時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的看法后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的看法總是很珍貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開頭著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得規(guī)律結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清楚，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清楚的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必定是不符合要求的，但究竟是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是我們每個(gè)高校生必需經(jīng)受的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲和感動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開頭都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作，這種收獲的喜悅信任每個(gè)人都能夠體會(huì)到。這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際力量的一次提升，信任對(duì)我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中同學(xué)之間相互關(guān)心，共同商議相關(guān)專業(yè)問題，這種溝通對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)受，高校四年都一起走過了，在最終我們可以聚在一起爭論學(xué)習(xí)，討論專業(yè)問題，進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的愛好之所在，明確我們的人生抱負(fù)，進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)好自己的專業(yè)，成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用的人。

在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)論文。老師對(duì)于同學(xué)總是悄悄的付出，盡管許多時(shí)候我們自己并沒有特殊重視論文的寫作，沒有按時(shí)完成老師的任務(wù)，但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系，告知我們應(yīng)當(dāng)怎么樣修改論文，怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。老師的檢查總是很認(rèn)真的，可以仔細(xì)的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求，仔細(xì)的讀每一個(gè)同學(xué)的論文，然后提出最中肯的看法，這是很難得的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇11

畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培育方案的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培育質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。人文學(xué)院20__屆畢業(yè)論文工作,在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全系老師和全體本屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成。人文學(xué)院今年共有畢業(yè)生424人,其中順當(dāng)完成論文撰寫任務(wù)的同學(xué)為419名,占畢業(yè)生全部人數(shù)的98.82%;由于各種緣由沒能完成論文撰寫的5名，占畢業(yè)生全部人數(shù)的1.18%。

今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí)，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估內(nèi)容，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，使此項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的實(shí)行了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成果的同時(shí)，也積累了珍貴的閱歷?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的詳細(xì)狀況總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)方案的一個(gè)重要組成部分，對(duì)此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾高校畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成果，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有親密的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院由院長擔(dān)當(dāng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題準(zhǔn)時(shí)協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、充分做好預(yù)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順當(dāng)開展，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開頭，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。

政治系本著提前支配、充分預(yù)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開頭進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和支配工作，向同學(xué)講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了特地的網(wǎng)絡(luò)信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌驕?zhǔn)時(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想預(yù)備。

漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對(duì)詳細(xì)狀況，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時(shí)間支配、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí)，即向同學(xué)下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使同學(xué)充分利用假期的時(shí)間，在仔細(xì)查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的愛好和愛好，確定論文題目。正是由于提早預(yù)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)確定指導(dǎo)老師

高水平的指導(dǎo)老師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要依據(jù)本專業(yè)的實(shí)際狀況，確定一批高水平的老師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師。各個(gè)專業(yè)則依據(jù)老師、同學(xué)和師生比的狀況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的指導(dǎo)老師隊(duì)伍。

同時(shí)三個(gè)專業(yè)又依據(jù)師生比偏低的實(shí)際狀況，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的退休的教授、副教授，參與到指導(dǎo)老師隊(duì)伍里來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文學(xué)院今年參與指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的老師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34.61%;副教授26，占總數(shù)的33.33%;講師25，占總數(shù)的32%。在78指導(dǎo)老師中，在職老師59名，占總數(shù)的75.64%;外聘和返聘的19名，占總數(shù)的24.35%。

經(jīng)過努力，不進(jìn)使指導(dǎo)老師的職稱大為提高，而且使每位老師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使老師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順當(dāng)進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)格規(guī)定工作程序

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇12

今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí)，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估內(nèi)容，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，使此項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的實(shí)行了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成果的同時(shí)，也積累了珍貴的閱歷?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的詳細(xì)狀況總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)方案的一個(gè)重要組成部分，對(duì)此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾高校畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成果，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有親密的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院由院長擔(dān)當(dāng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題準(zhǔn)時(shí)協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、充分做好預(yù)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順當(dāng)開展，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開頭，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。

政治系本著提前支配、充分預(yù)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開頭進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和支配工作，向同學(xué)講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了特地的網(wǎng)絡(luò)信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌驕?zhǔn)時(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想預(yù)備。

漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對(duì)詳細(xì)狀況，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時(shí)間支配、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí)，即向同學(xué)下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使同學(xué)充分利用假期的時(shí)間，在仔細(xì)查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的愛好和愛好，確定論文題目。正是由于提早預(yù)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)確定指導(dǎo)老師

高水平的指導(dǎo)老師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要依據(jù)本專業(yè)的實(shí)際狀況，確定一批高水平的老師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師。各個(gè)專業(yè)則依據(jù)老師、同學(xué)和師生比的狀況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的指導(dǎo)老師隊(duì)伍。

同時(shí)三個(gè)專業(yè)又依據(jù)師生比偏低的實(shí)際狀況，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的退休的教授、副教授，參與到指導(dǎo)老師隊(duì)伍里來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文學(xué)院今年參與指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的老師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34.61%。副教授26，占總數(shù)的33.33%。講師25，占總數(shù)的32%。在78指導(dǎo)老師中，在職老師59名，占總數(shù)的75.64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24.35%。

經(jīng)過努力，不進(jìn)使指導(dǎo)老師的職稱大為提高，而且使每位老師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使老師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順當(dāng)進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇13

20_年10月20日，開頭著手于我們畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日，畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程基本完成，由最初的茫然到漸漸進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路的漸漸清楚，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，不僅把學(xué)問融會(huì)貫穿，而且在查找資料的過程中也了解到了很多課外學(xué)問，開拓了視野，是自己在專業(yè)學(xué)問方面和動(dòng)手力量方面有了質(zhì)的飛躍。

20_年10月25日，在與指導(dǎo)老師的溝通爭論中畢業(yè)設(shè)計(jì)提綱定了下來，我們小組就開頭爭論安排任務(wù)，我的任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研、交易磋商及擬定合同。我當(dāng)時(shí)依據(jù)自己的任務(wù)便立即著手資料的收集工作中，面對(duì)浩瀚的書海我當(dāng)時(shí)真是有些茫然，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個(gè)方面下手。在我冷靜下來后，突然來了靈感。這樣我對(duì)自己的工作方向和方法有了把握。

在搜集資料的過程中，我在學(xué)校圖書館、學(xué)校資源網(wǎng)，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，我將查找到這些相關(guān)的珍貴資料全部記在筆記本電腦上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料認(rèn)真整理分類.

資料查的差不多了，我把自己查找的市場(chǎng)調(diào)研資料發(fā)給另一個(gè)同伴負(fù)責(zé)，我開頭著重交易磋商及擬訂合同的寫作，磋商包括發(fā)盤、詢盤、還盤、接受。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關(guān)系，真興奮我寫了兩次建交函客戶就答應(yīng)了。我參考了我們學(xué)過的外貿(mào)函電課本，與對(duì)方一對(duì)一的磋談，雖然交易磋商是我的強(qiáng)項(xiàng)，但在寫作過程中還是遇到許多困難，我就準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系，并和同學(xué)相互溝通，在大家的團(tuán)結(jié)合作下，經(jīng)過幾次修改，我負(fù)責(zé)的那部分也漸漸成型了。回憶在寫作過程中的情景，面對(duì)這電腦邊錄入文字邊查單詞，弄

得我?guī)滋煜聛碚麄€(gè)人很疲乏，但是更興奮的事，我能從中學(xué)到了許多學(xué)問及再次復(fù)習(xí)了學(xué)過的學(xué)問，進(jìn)一步鞏固我所把握的學(xué)問技能。

11月5日我們小組完成了整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿后，心里的那塊壓著一個(gè)多月的石頭，突然間變得很輕松?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件，一切真實(shí)感存在于心頭。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次在學(xué)習(xí)，再提高的過程，在寫作中我充分地運(yùn)用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問。

我不會(huì)遺忘這難忘的短短一個(gè)月的時(shí)間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對(duì)很多書本的排列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的感動(dòng)和興奮，記憶最深的是每一小步實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情，看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲乏，這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，讓我對(duì)我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并讓我在整個(gè)貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解。在整個(gè)過程中，我實(shí)際于參加了行動(dòng)，學(xué)到了許多新學(xué)問，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍舊要不斷充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際力量的一次提升，也會(huì)對(duì)我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

11月15日，經(jīng)過了修改，最終定稿了。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的討論工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)問。我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最誠心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇14

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自我本領(lǐng)的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中由于是三個(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商議，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在那里非常感謝幫忙我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自我學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我自立工作的本領(lǐng)，樹立了對(duì)自我工作本領(lǐng)的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本領(lǐng)，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。高校三年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但此刻我感到時(shí)間過的是多么的飛速，三年了，感覺就在一刺眼之間結(jié)束了我的高校生涯.畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程，最能把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)同學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開頭.畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了許多，也成熟了許多.我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面賜予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目資料等。依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。依據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對(duì)帳編試算平衡表。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是依據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供應(yīng)明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候由于分錄過多，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要許多的時(shí)間，并且還由于自我對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問把握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過程中消失許多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò)，就是那個(gè)遺忘登陸，盡消失了一些不該消失的低級(jí)錯(cuò)誤，由于自我的不細(xì)心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的把握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，并且打字速度和辦公軟件也越來越嫻熟，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，最終再次感謝幫忙過我的老師和同學(xué)，由于你們的幫忙和鼓舞，才有此刻的自我，我必需會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自我，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問服務(wù)于我的工作!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇15

這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起書所能解決。我的實(shí)習(xí)是從課程結(jié)束開頭的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識(shí)一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。

經(jīng)過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿足。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是根據(jù)客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜愛的就是這類的客戶，很簡單造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，由于大部分的客戶還是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，由于他們認(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)假如把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也漸漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里討論人的行為正常進(jìn)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿意人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美扮裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段制造出貼合現(xiàn)代生活要求，滿意人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必需滿意人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，制造一個(gè)共享空間滿意不一樣經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必需討論與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素

來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、顏色、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

經(jīng)過了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無法涉及的資料。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就必需適應(yīng)市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。

我在設(shè)計(jì)過程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的同學(xué)來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙、做簡潔的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深化的討論，在這個(gè)過程中還提出了許多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的爭論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能合理支配現(xiàn)場(chǎng)施工，所以看圖對(duì)我說的確很重要。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇16

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中，普遍感覺與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學(xué)問，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問，所以我們學(xué)習(xí)過程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是特別重要的，學(xué)校和學(xué)院也特別重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校支配這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們同學(xué)自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)學(xué)問兩年之后，組織我們進(jìn)行熟悉實(shí)習(xí)。學(xué)校支配的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對(duì)一棟房子的施工流程有了肯定的感性熟悉，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在熟悉實(shí)習(xí)過程中，也能培育我們同學(xué)的觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法。

土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)過程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長沙市西站那邊的航天醫(yī)院對(duì)面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完全部專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐性意義的。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這就是我們這個(gè)專業(yè)學(xué)問大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對(duì)我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu)，土木工程測(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說是干我們這一行的必備手冊(cè)，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點(diǎn)也不為過，之前有了力學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)，再加上對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，基本上可以說是入了土木工程這個(gè)門了，再通過這次實(shí)習(xí)的熟悉，使我更加充分地理解了對(duì)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的重要性，工程圖學(xué)教會(huì)了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì)了我們鋼筋和混凝土，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測(cè)量教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ銣y(cè)量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì)了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)則教給了我們一些抗震的學(xué)問，自從汶川地震以來，國家和人民都開頭對(duì)抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設(shè)防是7度，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過程中更加注意專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，把專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來，同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我還熟悉到我們所學(xué)習(xí)的學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己，以前課本上學(xué)的學(xué)問都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。有些問題看似簡單，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡潔的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采納框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡潔，都是從框架結(jié)構(gòu)動(dòng)身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運(yùn)用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次熟悉實(shí)習(xí)，使我清晰地熟悉到了施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高管理的工作效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展要有條不紊，工人們?cè)诠さ厣弦獎(jiǎng)诼档行虻剡M(jìn)行，施工員、平安員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好方案并按時(shí)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)完成是提前完成。

另外，施工管理還包含了對(duì)員工的技能培訓(xùn)，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對(duì)員工培訓(xùn)的公司，他們對(duì)每個(gè)員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度，考過了就頒發(fā)一個(gè)證書，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見。與此同時(shí)，我還熟悉到：

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。在施工單位，幾乎全部的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來才如魚得水。

2.土木行業(yè)施工閱歷的重要性。

在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉到干我們這一行的需要的是閱歷，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰慧，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，轉(zhuǎn)變的是什么。始終都是那一句，人肯定會(huì)跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。閱歷是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對(duì)新奇事物的熟悉和把握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在閱歷中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3000字篇17

20__年的12月，我開頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會(huì)覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。同時(shí)，我也在思索，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?

預(yù)示著我