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部編人版年級語上句子(美版)一句大園(要寫子1.全班同學的目光一齊投向了那個角落。(縮句)_____________________________________2.杜鵑對小狗說:“我可以教你?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________________________________3.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。(改為反問句)_______________________________________________4.風靜浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的銅鏡,平滑光亮。(寫出相應詩句)_____________________________________________________二讀要,好子1.爸爸說:“我今天不回來吃飯啊,我要開會?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)__________________________________________2.小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。(修改病句,有兩處錯誤)__________________________________________3.風刮得真大……(圍繞這個開頭,把句子寫具體)__________________________________________三按求寫子(1)秋天的雨,是一把鑰匙。(改為反問句)___________________________(2)我們要連續(xù)努力,爭取更大的進步。(修改病句)___________________________________________________(3)海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。(照樣子用“懶洋洋”寫一句話)_____________________________________________(4)夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。(仿寫擬人句)1/

_____________________________________________四用聯(lián)語下的子成句。1.老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_______________________________________________2.媽媽關(guān)心我的學習。媽媽關(guān)心我的身體。_______________________________________________3.我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_______________________________________________4.小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_______________________________________________五按求成子習1.人們把街道打掃得十分干凈。(改為“被”字句)________________________________2.路邊開滿了五顏六色的黃菊花。(修改病句)________________________________3.人們把街道打掃得整整齊齊。(修改病句)________________________________4.果園里種了許多果樹!有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹……(修改病句)________________________________________________________5.沙灘上有貝殼。(把句子寫具體)________________________________6.庭院里有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。(仿寫句子)________________________________________________________六按求句。(1)陶罐不再理會鐵罐。(擴句)2/

........___________________________(2)北風迫不及待地向行人吹了一口氣。(縮句)_____________________________________________(3)這種生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(換個說法,意思不變)_____________________________________________(4)鐵罐說:“總有一天,我要把你碰成碎片!”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________七按求成子(1)難道我們會忘記祖國嗎?(改陳述句)___________________________。(2)數(shù)學對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。(修改病句)_______________________________。(3)潤濕的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫句子)________________________________________________八按求句。1.小溪唱著愉快的歌兒流向遠方。(仿寫句子)_______________________________________2.我想,這缸不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(不改變句意,換一種說法)_______________________________________3.小真說:“沒關(guān)系,到那時我就把頭發(fā)燙起來?!保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話)___________________________________________4.蒙山的夏天是個美麗的地方。(修改病句)_______________________________________九按求句。1.牛把剛才吞進去的草重新送回嘴里。(改為“被”字句)3/

_____________________________________________2.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但有什么用呢?換一種說法,意思不變)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(仿寫擬人句)_____________________________________________4.螞蟻們在草叢里發(fā)明了一塊餅干。(修改病句)_____________________________________________5.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮句)_____________________________________________十按求成習1.張擇端畫畫的技術(shù)高超。(換一種說法,保持意思不變)________________________2.我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為“被”字句)_____________________________________________3.元宵節(jié)、端午節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(修改病句)_____________________________________________十、句練。(1)草地上盛開著鮮花。把句子寫具體:____的草地上盛開著____的鮮花。(2)修改病句:全校師生和班主任王老師都參加了這次運動會。_____________________________________________________(3)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時張開有時合攏。

草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。_____________________________________________________(4)把下面的句子換一種說法,意思不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?4/

........._____________________________________________________十、根要完下句練。(1)五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。(用同樣的修辭手法寫句子)_______________________________________________(2)蜜蜂靠的不是超強的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點的詞語造句)________________________________________________(3)我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?(改為陳述句)_______________________________________________(4)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)___________________________十、按求句。1.我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?(改為陳述句)______________________________________________________2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那家的本領可真了不起。(用加點詞語造句)______________________________________________________3.多么有趣的一幅圖畫呀?。ǚ聦懜袊@句)_______________________________4.荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_________________________________________5.照樣子寫一句話,寫一種小動物的外形特點。例:獨角仙的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。______________________________________________________十、按求成子習5/

...........(1)人們把街道打掃得十分干凈。(改為“被”字句)_____________________________________________(2)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c詞語寫一句話)_____________________________________________(3)把下面的句子補充為比喻句。①數(shù)不清的紅松、白樺……幾百里連成一片,就像_______。②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像_______。(4)烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。(修改病句)_____________________________________________十、按求成子(1)蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒有靠眼睛辨別方向。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)________________________________________________________(2)它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的貼住缸壁。(用加點詞語造句)________________________________________________________(3)我輕輕地點了它一下用一根小棍。(修改病句)_____________________________________________(4)我想,這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改陳述句)_____________________________________________答一、目光投向了角落。杜鵑對小狗說,它可以教小狗。每一片法國梧桐樹的落葉,不都像一個金色的小巴掌嗎?湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。二、爸爸說,他今天不回來吃飯,他要開會。小貓圓圓的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。風刮得真大,樹木的枝葉在風中劇烈地搖晃著,發(fā)出嘩啦6/

啦的聲響。三、秋天的雨,難道不是一把鑰匙嗎?我們要繼續(xù)努力,爭取更大的進步。太陽打了個哈欠,懶洋洋地升起來了。地上的水潭明晃晃,這是可愛的小水滴在眨眼睛。四、只要老鼠落到了貓的手中,老鼠就再也別想活了。媽媽不但關(guān)心我的學習,而且關(guān)心我的身體。雖然我的成績在班級里名列前茅,但是我不能驕傲。小華不但誠懇地接受了老師的批評,而且表示堅決改正錯誤。五、街道被人們打掃得十分干凈。路邊開滿了五顏六色的菊花。人們把街道打掃得干干凈凈。果園里種了許多果樹!有蘋果樹、桃樹、梨樹……金黃的沙灘上有美麗的貝殼。公園里有人工湖、鮮花、綠樹,還有活潑可愛的孩子。六、謙虛自信的陶罐不再理會驕傲蠻橫的鐵罐。北風吹氣。這種生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。鐵罐說,總有一天,他要把陶罐碰成碎片。七、我們不會忘記祖國。我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。溫暖的春風撫摸著我的臉。八、示例:蝴蝶在花間跳著優(yōu)美的舞蹈。我想,這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。小真說,沒關(guān)系,到那時她就把頭發(fā)燙起來。夏天的蒙山是個美麗的地方。九、剛才吞進去的草被牛重新送回嘴里。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是沒有用。蝴蝶在花朵上跳舞。螞蟻們在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊餅干。蜘蛛織網(wǎng)。十、難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎?文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。十一、綠色美麗全校師生都參加了這次運動會。因為蒲公英的花有時張開有時合攏,所以草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我也不能離開自己的陣地。十二、小鳥在枝頭快樂地歌唱。他能取得第一名的好成績,不是因為幸運,而是他平時很努力。我想,它們飛得這么低

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