政治科的教學的工作總結(jié)

Word———政治科的教學的工作總結(jié)政治科的教學的工作總結(jié)范文（精選5篇）

時間就猶如白駒過隙般的消逝，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結(jié)吧。那么如何把教學總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我細心整理的政治科的教學的工作總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家共享。

政治科的教學的工作總結(jié)1

本學期政治教學工作結(jié)束，得失兼有。各班級不同，側(cè)重點不同。

七八班級的教學時間比較緊急。在后期基本上都是匆忙趕進度的，所以在作業(yè)的完成與批改上就沒有做好。七八班級的教學在學問方面的教授不是很重，課本的學問同學主要以同學的自學為主，老師講的很少。在課堂上，老師以展現(xiàn)PPT內(nèi)容給同學掃瞄，以增長同學的見識，以加深對學問的鞏固與理解。老師的主要任務以提出疑問引出同學思索為主，更多的是針對同學的延長性思索的啟發(fā)或情感的引出。所以，在本學期里，七班級的教學在前半段還是老師指導同學學習學問點，到后面則是放手讓同學嘗試自己學習學問內(nèi)容了，老師則是聯(lián)系同學身邊事提出引起思索問題與同學爭論了。八班級則從開頭都是以提出問題與同學一起爭論為主，同時也加強對同學的情感引出與滲透。

對于七八班級：我在同學的作業(yè)批改與評講上沒有做好，尤其是在學期后半段趕教學進度時沒有作業(yè)的布置與批改；在同學答題方法指導方面也沒有特殊講授，由于教授課文內(nèi)容，沒有抽出時間來講授作業(yè)與考試試卷；在與同學的溝通方面也沒有仔細做過，只有在課堂上對同學有過關(guān)注，在課間的一小會兒與個別同學有過短暫的溝通。除了自身的緣由外，本科目的課時與內(nèi)容以及同學學習時間等因素，也使得在同學工作、評講作業(yè)、答題指導等方面欠佳。

對于七八班級：逐步培育同學的自學力量，提高同學的思索力量，增加同學的綜合歸納以力量，引導與激發(fā)同學的情感等，這些是后面教學工作要重點開展的。對于作業(yè)的批改也要進行轉(zhuǎn)變，可以引導同學參加進來，讓同學與老師一起負責批改；對于作業(yè)的評講與答題方法與技巧的講解，這需要在課堂里面擠出時間，更需要對所評講的內(nèi)容有所選擇及預備，做到精講，講出效果；對于與同學的溝通，可以連續(xù)放在課間進行，上課前提前幾分鐘去，下課后晚幾分鐘再離開，這樣就可擠出點時間來。

九班級的教學以完成新課為主，輔之以期末考試的復習。九班級的新課在12月底已經(jīng)結(jié)束，盡管對第九課第十課的完成有些快，而且基礎學問與作業(yè)方面不如前面幾課。是由于考慮這兩課的內(nèi)容相對簡潔且在考試中所占的比例不多所致。在期末復習應考中，做的工作還算充實，每一節(jié)課都支配了任務且相對的完成狀況還可以，讓我印象深刻的是一節(jié)學問點把握的課。我對學問點進行了歸納并印發(fā)成試卷給同學把握，幾天之后，發(fā)覺狀況不抱負。同學看著全是學問點的內(nèi)容，只知道讀一讀，記憶起來卻有困難，究竟是一整張試卷的內(nèi)容。所以，我又做了一張同樣的試卷，只不過把其中要記憶的學問點以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣就簡潔多了。同學只要能把空格填好就應當記住學問點了，不清晰的地方還可以參看上一張試卷。這樣的方式同學很是歡迎，由于這一節(jié)課，幾乎全部的同學都在做事，仔細地記憶或填空。換種同學愿意接受的方式，效果就很簡單達到了。這也告知我在其他教學方面要擅長轉(zhuǎn)變。

對于九班級：全部的教學任務都是在課堂完成的。沒有占用同學額外的時間，這是很好的，也是不好的。同學的任務在課堂基本完成，也說明同學在課外沒有時間學習本科目。本學期，作業(yè)的完成與講解是分段來完成的，每一次作業(yè)時，規(guī)定時間完成肯定量題，然后就講解，完成講解后又開頭做下一題。這樣做的好處是，完成的效率高一些。這樣就避開了一部分同學完成了，還有一部分同學因貪玩而拖沓，這樣算是提高了完成作業(yè)的效率。對于試卷的講解更清楚了，現(xiàn)在對試卷的分析多以電腦展現(xiàn)考試結(jié)果，讓同學了解自己的狀況，對提高了講試卷的效率。在同學的思想工作上沒有做好，只得個別同學進行了簡潔的溝通，這緣于這學期的新課學習，重要性要次一些，也是由于自己沒有重視所致。在對同學的輔導上，也沒有加強，也只得個別同學進行輔導，更多的只是在課堂上的關(guān)注與指導，尤其是在同學作業(yè)時的指導。

對于接下來的九班級工作，要重點關(guān)注潛力同學，要加強輔導與溝通，并調(diào)整教學方式以更好地適應這批同學。這批同學更多地喜愛寫、寫量少的、寫簡潔的，同時輔以時間上的要求。緊跟同學，漸漸會提高的。

全部的這樣設想，都應當有一個支配，不是現(xiàn)在想想就行，所以下學期還要預備一本有空間記錄的臺歷，在每一周的開頭做好支配并記錄下來。信任，這樣會好一些的！

政治科的教學的工作總結(jié)2

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一學年將要結(jié)束?；厥走@一學年的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔當畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師，這四個班是我從初一始終帶上來的，對各個班級的同學特點頗為了解，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學年的工作狀況總結(jié)：

一、思想方面

我能夠樂觀參與政治學習，關(guān)懷國家大事，遵守學校對老師的各項規(guī)章制度；敬重前輩老老師，熱心關(guān)心同事，團結(jié)同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)懷同學，愛惜同學，為人師表，與同學亦師亦友。喜愛自己的事業(yè)，樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參與了教科室組織的學習工作，并多向殷詩龍等老老師虛心學習，使自己在熟識教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步。

二、教學方面

1、仔細鉆研教材，為備課做預備。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。實習的時候針對的是高中，每堂課的學問點許多，可是初一的每一框可講的學問點很少，不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，依據(jù)少量的學問點多設活動，同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還收集了很多有助于課堂學習的資料和有利于吸引同學留意力、加深印象的故事，在教學中依據(jù)不同班級的特點注意同學學習方式的轉(zhuǎn)變，使同學樂學，好學。充分調(diào)動了同學學習樂觀性和主動性，達到輕松地教和歡樂地學的效果。

2、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。作為一名青年老師，在課堂教學中，我能做到講解學問點的清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。依據(jù)不同班級同學的特點，同一課程用不同的教學模式，在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些，使同學做到知行統(tǒng)一；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。讓同學能在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有所轉(zhuǎn)變。

當然，也會有一些課堂突發(fā)大事。我非常清晰九班級同學的特點，面對升學壓力，好的同學越學越有愛好，差的同學干脆自暴自棄，兩極分化嚴峻。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是準時指正提示，課后急躁做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

同時準時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。

3、加強課后輔導，提高教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此，對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的方案和目標，利用晚修前四非常鐘，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在與同學交談時，我對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，切實轉(zhuǎn)變老師角色，使自己成為同學的知心伴侶，讓他們敢說話，說真話。讓同學感到我與他們是公平的，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為，端正學習態(tài)度。真正達到教育教學的效果，實現(xiàn)教育教學目標。

三、自身方面

政治老師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。充分利用海南省的好研博客平臺，關(guān)注各學校中學校思想政治的活動，掃瞄他們的網(wǎng)頁，讓自己學問水平不斷的提高。

總之，在我的刻苦努力下，在全體同事的關(guān)心下，在全體同學的共同協(xié)作下，我在教育教學工作中取得了肯定的進步，收到了很好的效果。但還存在很多不足之處，我信任，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓進取，與時俱進，使教育教學工作再上新臺階，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

政治科的教學的工作總結(jié)3

本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、仔細組織教學，把課備好，不但備同學而且備教材備教法。

依據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據(jù)教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習樂觀性。并且在課后準時對該課作出總結(jié)。

二、仔細抓好會考，做好會考的教學工作。

本學期面臨著高二基礎學業(yè)會考，雖說本人只有一個班需要參與會考，但是仍舊面臨著許多的會考壓力。在抓會考的過程中，仔細分析，找準同學的存在的問題并且進行個別會輔導，力圖使全體同學都能夠懂。尤其在最終幾天中更是充分利用一些課外時間進行輔導，力圖使全部同學都能夠全部通過。

三、改進教學方法，增加上課技能，提高教學質(zhì)量，留意調(diào)動同學學習的樂觀懷。

在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，嘗試采納“情境教學法”和多媒體教學，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;在課堂留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

四、樂觀參與教研活動，虛心請教其他老師。

在教學上，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都樂觀征求同組的其它老師的看法，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老老師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它老師處理教學內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時樂觀參與校際教研，如參與晉江一中，季延中學等學校開展的校際公開課，向好的學校學習。同時在本校中，仔細聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。

五、做好培優(yōu)輔差工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的同學來講。對優(yōu)生重點在課本的學問難度上進一步加深，為他們以后在本學科的學習和參與高考打下進一步的基礎。

在本學期的教學工作中，做為一個老師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸，以及課改的`對我們教學上的要求。在教學上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有許多地方需要改進：

1、在教學基本功上，本人還需改進。在教學基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少同學反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上，本人也存在板書過于潦草，同學上課做筆記存在肯定的困難，在板書的設計上，本人也存在肯定的不足等。這些教學基本功的不足，使得本人在以后的教學中要進一步改進。

2、在教學質(zhì)量上還需要進一步的加強。在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的學問上，本人不能夠很好的結(jié)合同學的實際進行講解，致使一部分的同學不能很好的理解那部分的學問。在教學方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學方法，但是仍舊有部分的同學的學習樂觀性無法調(diào)動起來。在教學內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好，以至于同學的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習，以便進一步提高。

3、在教學理論上還要再進一步學習。雖說本人在學期中仔細學習相關(guān)教育教學理論，但是我們已經(jīng)遠遠不能滿意課改對我們的要求了，因而需要在以后教學中仔細學習課改的教育教學理論，以期能夠從思想進行提高，從而來提高教育教學水平。

政治科的教學的工作總結(jié)4

本學期我擔當高三（4）、（5）兩個文科班的政治科教學工作?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

我始終留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備同學、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)同學的實際狀況，把簡單的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，本學期以多媒體幫助教學手段為主，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新力量的培育，重復死板的作業(yè)不做。能準時批改作業(yè)，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我熟悉到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

5、加強同學成果管理，使用好成果冊。對同學的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、精確的評價、登記，并以此來調(diào)動同學的學習樂觀性，鼓舞同學不斷進步。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展其次課堂活動，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，提高同學的綜合力量。

4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

三、存在不足與今后準備：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做得更好。

政治科的教學的工作總結(jié)5

本學期，本人擔當初三三個班和八班級二個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一位政治老師，能仔細制定方案，注意討