護(hù)理技能培訓(xùn)心得體會

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崗前培訓(xùn)”這個在我看來，肯定是極其嚴(yán)厲、枯燥乏味，強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程，但是__醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”。一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的生疏，各種不熟識，沒有平安感，盼望有人可以給我一個具體的介紹和引導(dǎo)，這一點，醫(yī)院和護(hù)理部給了我最好的關(guān)心，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面，緊接著就是重點突出，具體講解，這一節(jié)節(jié)課程支配，特殊有規(guī)律和挨次，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院，清晰明白，解除心中的擔(dān)心，真的很感謝各位老師的辛勤付出。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今日為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲，我靜下心來思索著，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該思索些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。

我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛惜的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的暖和;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)懷和熱鬧的歡迎，讓我感覺到團(tuán)隊對我的召喚;我聽到的是每一位老師溫柔的話語，絲毫沒有距離感，讓我感覺到真正的公平。我聽到的都是來自__醫(yī)院，這樣一所國際認(rèn)證，擁有著西方護(hù)理理念，肯定人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍，讓我更加信任自己的選擇是正確的。

我看到的是不論職位凹凸、年資長短，每一位老師的PPt都是經(jīng)過多次的修改而成的，她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點突出，講課過程中語言風(fēng)趣幽默，授課方式也新奇獨(dú)特，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的學(xué)問點，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景，讓我們從發(fā)覺問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

我學(xué)到的是在__醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責(zé)分明;每一項流程都有據(jù)可循，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種愛護(hù)，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān)，這一點我很喜愛我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己特地利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)受和長年的工作閱歷，告知我們良好的工作習(xí)慣可以關(guān)心我們走的更遠(yuǎn)，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌驚慌張，不知所措，她們告知我們，驚慌是多么的于事無補(bǔ)，更好的是根據(jù)事情的輕重緩急，列一個行動方案，有序的進(jìn)行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感謝老師們無私的教育，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動。

我思索著，__醫(yī)院不僅僅是在培育我們成為一名合格的護(hù)士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的八大核心力量，評估與干預(yù)、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、學(xué)問整合力量，這些針對性的教育和培育，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們高校學(xué)習(xí)生活的連續(xù)，活到老學(xué)到老。

最終和大家共享下我最喜愛的一句話：