少兒美術(shù)繪畫教學(xué)課件 美當(dāng)創(chuàng)想 3歲-6歲 一千零一夜故事薈 《帶著月亮去散步》

帶著月亮去散步第一部分我們開始講故事咯昨天晚上，我?guī)е铝寥ド⒉?，它就像一只夏天的風(fēng)箏，靜靜地跟著我上了路。它沒有風(fēng)箏的尾巴，卻長(zhǎng)著圓圓的臉我不用牽著它的手，也沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的線月亮是什么樣子的？它在什么時(shí)間出現(xiàn)？如果它怕黑，就會(huì)藏起它白白的臉?biāo)晕野阉{(lán)色的電筒一直帶在身邊此時(shí)月亮在哪里呢？白云就像一條條絲帶掛在天上月亮害羞地從云彩后面向下張望在這里月亮和我遇到了那些小動(dòng)物？月亮啊，快快升起來吧，我焦急的告訴它，差一點(diǎn)它就撞上了教學(xué)樓的尖塔哈哈，月亮差點(diǎn)撞上了什么？我們踮起腳尖，走過爬蟲活動(dòng)的草地，紅肚子的知更鳥唱起了催眠的小夜曲我們奔向秋千，雙腳在空中悠蕩，幻想著月亮請(qǐng)我到夜空中飛翔小朋友們你覺得他們散步還會(huì)遇到什么有趣的事兒呢？我們手牽著手飛過河流和村莊，閃爍的星星就圍繞在我們身旁我們蹦蹦跳跳地來到了橋上，天上的月亮看著水中的月亮月亮為什么會(huì)發(fā)光呢？第二部分我們開始作畫吧教學(xué)對(duì)象：4-5歲教學(xué)目標(biāo)：1，通過繪本故事聯(lián)想和月亮散步可能會(huì)遇到那些有趣的事情，鍛煉孩子的創(chuàng)意思維。2，理解繪本故事，引領(lǐng)孩子去感受故事的美好意境。帶著月亮去散步一：故事圖片引入（繪本引導(dǎo)時(shí)注意引導(dǎo)小朋友觀察畫面中月亮的形狀特征，以及畫面中所有的東西比如云朵，樹木和房子等）1，小朋友平時(shí)有散步過嗎?是和誰(shuí)一起呢？爸爸媽媽或者朋友。2今天我們和特別的朋友月亮去散步1月亮是什么樣子的？它在什么時(shí)間出現(xiàn)？（圓圓的，有隕石坑，大多晚上出現(xiàn)）2此時(shí)月亮在哪里呢？（藏在了大樹后面）3在這里月亮和我遇到了那些小動(dòng)物？（狐貍，奶牛，它害羞藏到了云朵后面）4哈哈，月亮差點(diǎn)撞上了什么？（教學(xué)樓，小朋友回答其它也可以）6月亮為什么會(huì)發(fā)光呢？（月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，是太陽(yáng)反射的光二；示范繪畫注意：1，示范時(shí)分清楚主次，本次繪畫主體物是月亮和我，要求示范時(shí)主體物少要占到畫面的三分之一。2，繪畫示范時(shí)一邊提問一邊畫，讓小朋友自己去思考形狀特征。比如畫月亮前問月亮是什么形狀的，小朋友回答圓形，老師再畫圓形。3，給到小朋友靈活的畫面，比如我可以穿很多中顏色的衣服，月亮和我是在不同的場(chǎng)景中，可以在飛翔，也可一在蕩秋千，可以有云可以沒云。4，注意月亮不能和天空一個(gè)顏色。3、注意事項(xiàng)：1主體物的大小。2，引導(dǎo)畫面的靈活性。3顏色的對(duì)比突出作畫材料丙粉，動(dòng)動(dòng)眼，剪刀，排筆，雙面膠，灰紙板準(zhǔn)備兩張紙，在其中一張上畫