比較難忘的一件事5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——比較難忘的一件事5篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面的內(nèi)容是我精心整理的對(duì)比難忘的一件事作文，希望您可以喜歡。

對(duì)比難忘的一件事作文1

在漫漫的人生旅途中，每天都會(huì)發(fā)生令你意想不到的事情，有些事情使你心曠神怡，喜出望外；有些事情使你憂心忡忡，悶悶不樂；有些事情使你驚慌失措，提心吊膽；有些事情卻使你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里仍舊深深地烙印著一件事。

去年三月，樓上官伯伯家搬來了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，叫做曉婉，聽說與我一般歲數(shù)。從小生活在城鎮(zhèn)的我，一直被視為爸爸的“掌上明珠〞，媽媽的“心頭肉〞，向來看不起鄉(xiāng)下農(nóng)民，自然對(duì)曉婉充滿敵意。一件小事卻讓我改變了對(duì)她的印象，至今仍舊難以忘卻。

開學(xué)的第一天，老師向我們介紹了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我一看，愕然了，原來是曉婉，她竟然成了我的同班同學(xué)，還坐在我旁邊。我一看見她，氣便不打一處來。

我憋著一肚子火挨到放學(xué)?；氐郊液?，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回老家了，千叮萬囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從啰！

我到了官伯伯家后，便開始吃飯。盡管飯菜十分豐富，官伯伯也十分熱心地款待我，但是我一看到曉婉，就食不知味。

飯后，我開啟書包，拿出書本，開始做作業(yè)。一路上“過關(guān)斬將〞十分順利。眼看就要“完璧歸趙〞了，卻出乎意料地從半路殺出個(gè)“程咬金〞——一道難解的應(yīng)用題，把我難住。我用手用力地?fù)现^，絞盡腦汁也想不出來。此時(shí)此刻，我真是孤掌難鳴，簡(jiǎn)直是叫每日不應(yīng)，叫地地不靈。打電話向爸爸媽媽求救？唉，遠(yuǎn)水救不了近火啊！向官伯伯詢問？又不好意思開口！唉，怎么辦啊？我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)〞。這時(shí)，我心急如焚，腦袋里突然閃出一個(gè)念頭：抄曉婉的答案！抄？不，不，不，是參考！反正，曉婉也做完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)上玩耍，官伯伯也在睡覺，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的！我心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下〞。我四處張望了一番，確定沒人后，才稍有點(diǎn)兒松懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書包的椅子旁，提防翼翼地拉開書包的拉鏈，從里面拿出作業(yè)本，翻開作業(yè)，一邊看一邊把答案抄到自己的本子上?！拌带Q。〞我循聲望去，是曉婉。即刻，我的臉漲得通紅，半晌說不出話來。曉婉并沒有責(zé)怪我，而是坐在我旁邊逐漸地詳細(xì)地向我講解這道難題。

啊！“人不可貌相，海水不可斗量〞。曉婉，你那廣闊的胸襟，不斤斤計(jì)較的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的模范！

對(duì)比難忘的一件事作文2

在我成長(zhǎng)的這些年中，見過許大量多令我感動(dòng)的人，但最讓我受影響的人還是在5·12大地震中出現(xiàn)的一個(gè)放棄自己生命，拯救孩子安危的英雄母親。我想她將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)陪伴我。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)突然往回跑，邊跑變喊“快過來〞。他又來到她的尸體前，吃力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著〞。經(jīng)過一番努力，人們提防的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大約有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還寧靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“心愛的寶物，假如你能活著，一定要記住我愛你〞。

一個(gè)普通的母親，億萬為人父母者中的平凡一個(gè)，在無情的自然災(zāi)難面前，她卻不惜犧牲自己的生命去保護(hù)自己的兒子。這是生命的奇跡，也是愛的力量。在自然無情地打擊面前，愛讓我們的世界充滿溫暖，讓人對(duì)未來從滿希望，充滿信心。

對(duì)比難忘的一件事作文3

時(shí)光似流水，在不知不覺中，我已經(jīng)十三歲了。但是童年有大量事情，我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發(fā)生在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午的事情。

那每日氣晴朗，使人心情高興。

一天的課程在開心中終止了，數(shù)學(xué)王老師到我們班，告訴我們四年級(jí)要通過一次課外數(shù)學(xué)測(cè)試選出五名同學(xué)，去加入一個(gè)十分好的課外數(shù)學(xué)小班。老師點(diǎn)了幾個(gè)一直在上奧數(shù)大班的同學(xué)去測(cè)試，由于我一個(gè)班都沒加入，再加上我剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，成績(jī)也不突出，自然沒有我的份兒?？墒俏也幌胧ミ@次機(jī)遇，由于我一直想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)遇來了，王老師問誰還想自愿報(bào)名，我立刻把手舉了起來。老師用疑問和關(guān)心的語氣說：“你能行嗎？試試吧！加油！〞我信心倍增。

一個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)測(cè)試（有一點(diǎn)難）終止了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請(qǐng)求王老師再讓我多做一會(huì)兒。她見我很想加入那個(gè)小班，就同意了。已是黃昏時(shí)刻，媽媽都來班里接我了，我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十〞，我一定要堅(jiān)持下去，成為最終的勝利者，“笑到最終〞。半個(gè)小時(shí)后，我終究做完了。

其次天，結(jié)果出來了，我如愿以償獲得數(shù)學(xué)小班僅五個(gè)名額中的一個(gè)，應(yīng)驗(yàn)了“堅(jiān)持就是勝利〞這句話。不管怎么說，我一定要要感謝王老師，是她給的我這次機(jī)遇，要不然我的數(shù)學(xué)一定不好，而且我現(xiàn)在也不會(huì)在北大附中這樣的好學(xué)校里上學(xué)。

雖然這件事情已經(jīng)過去三年了，但是王老師那和藹的笑容經(jīng)常會(huì)映在我眼前，她當(dāng)時(shí)激勵(lì)我的那句話也經(jīng)常在我耳邊響起。

對(duì)比難忘的一件事作文4

在這閃亮的夜晚里，我們?cè)谕ピ豪锟救?，隔壁鄰居都跑來我家一起烤肉，我們邊烤邊吃，談天說笑，隔壁鄰居的小孩都跑來跟我玩躲貓貓，我愉快得東奔西跑，姐姐都說我“中猴〞！

后來，我跑進(jìn)去里面吹冷氣，吹到我流鼻涕，氣急敗壞的媽媽跟我說我太會(huì)玩了，才會(huì)一邊流汗一邊流鼻涕。我走進(jìn)我的房間里，大聲說：“媽媽都罵我！〞后來爺爺和奶奶都被我嚇到跑出來，爺爺和奶奶說：“發(fā)生啥事了？〞爺爺奶奶很緊張，一直問發(fā)生啥事了？后來奶奶叫爸爸請(qǐng)媽媽過來，媽媽緊張的說：叫我做甚么？奶奶就問媽媽為甚么要罵我，媽媽就說沒有??！

后來爺爺說帶我去吃冰，結(jié)果到那邊的時(shí)候大塞車，我們的車都不能過去，爸爸一直按喇叭，還是沒有用，結(jié)果有一臺(tái)車為了趕時(shí)間就超車，就發(fā)生車禍了，大家趕快報(bào)警。

警察過來幫忙支援，我們終于可以去吃冰了，我望著遠(yuǎn)去的警車，真閃亮！

?。≌媸呛猛嬗执碳?、可怕的夜晚！

對(duì)比難忘的一件事作文5

大家一定都聽說過巾幗女英雄花木蘭吧！我們?cè)凇皭圩x書，愛生活，愛高新〞的朗讀比賽就表演了關(guān)于花木蘭的經(jīng)典詩詞。想聽聽我們的故事嗎？那就讓我來告訴大家吧！

由于以前六一兒童節(jié)的時(shí)候我們班部分女生加入過這個(gè)節(jié)目，所以我們可以優(yōu)先加入選拔。其次，老師又從別的班找來了一些女同學(xué)。人好多，大約有三十多個(gè)，可是要從這三十多個(gè)人中選出十七個(gè)，那是不簡(jiǎn)單呀！首先是對(duì)比高的才可以，其次要朗讀聲音響亮有感情，假如這兩條有一條不符，那你就走人吧！我現(xiàn)在都有點(diǎn)崇拜我自己了呢！由于我兩條都完全符合。

篩選完畢，值得慶幸的是我們班是人最多的一個(gè)班，一共有六個(gè)女豪杰入選。有點(diǎn)悲傷的是我么恩班那些被涮下來女生都不應(yīng)當(dāng)被涮下來，以前都演過，應(yīng)當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)