做一個(gè)快樂(lè)的青年5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——做一個(gè)快樂(lè)的青年5篇現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖鲆粋€(gè)開(kāi)心的青年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做一個(gè)開(kāi)心的青年作文1

在人的一生中，開(kāi)心像海底的游魚(yú)，宇宙的星宿一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有些人卻每天悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡，不知怎樣才能擁有開(kāi)心，其實(shí)做一個(gè)開(kāi)心的人，不難。

做好自己應(yīng)當(dāng)做的，就是開(kāi)心。有一只小貓，聽(tīng)別人說(shuō)開(kāi)心在自己的尾巴尖上，于是每天圍著自己尾巴打轉(zhuǎn)，想要抓住它，媽媽看到了，笑著對(duì)它說(shuō)：“傻孩子，做好你自己該做的，就是開(kāi)心!〞于是小貓恢復(fù)了常態(tài)，每天都和其它小貓一起玩耍，尾巴也如影隨形地跟著它，當(dāng)然，小貓玩得十分開(kāi)心。

對(duì)大量事物產(chǎn)生興趣，就是開(kāi)心。在生活中，我們不乏見(jiàn)到這樣一些人，終日無(wú)所事事，埋怨著生活的乏味。天邊何處無(wú)芳草，當(dāng)你對(duì)一種事物產(chǎn)生興趣之后，就產(chǎn)生了目標(biāo)，并將其化為行動(dòng)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)之后，一種因成就而產(chǎn)生的巨大喜悅就會(huì)隨之而來(lái)，怎會(huì)不開(kāi)心呢?

保持樂(lè)觀的心態(tài)，就是開(kāi)心。在“塞翁失馬〞的故事中，塞翁面對(duì)困難都保持著樂(lè)觀的態(tài)度，在別人認(rèn)為他是如此不幸的時(shí)候，他卻十分開(kāi)心。在“杞人憂(yōu)天〞的故事中，杞人總想著天會(huì)塌下來(lái)，對(duì)一切事物都保持著悲觀的態(tài)度，最終郁郁而死。保持開(kāi)心的心態(tài)對(duì)于擁有開(kāi)心是十分重要的。

樂(lè)于幫助他人，就是開(kāi)心。當(dāng)他人身陷窘境之中時(shí)，你的援助之手就是他起步的助力器。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，得到了你的幫助的人，是不會(huì)在你失意的時(shí)候袖手旁觀的。贈(zèng)人玫瑰手有余香。幫助了他人以后，你會(huì)情不自禁地對(duì)自己的行為產(chǎn)生開(kāi)心的情緒的。

假如說(shuō)，生活是一桌豐富的晚宴，那么開(kāi)心就是必不可少的鹽;假如說(shuō)生活是一輪皎潔的圓月，那么開(kāi)心是銀河伴隨其間;假如說(shuō)生活是一支悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，那么開(kāi)心就是其中最綺麗的音符;假如說(shuō)生活是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，那么開(kāi)心是其間奔騰的浪花……

做一個(gè)開(kāi)心的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

做一個(gè)開(kāi)心的青年作文2

我的理想很普通：做一個(gè)開(kāi)心的人。

每每與家長(zhǎng)或朋友聊起理想和未來(lái)，我都持一種觀點(diǎn)：“開(kāi)心就行〞。有的朋友說(shuō)她要學(xué)醫(yī)將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，也有的說(shuō)她要去加拿大讀書(shū)。而我則認(rèn)為無(wú)論什么大學(xué)、什么地方、什么職業(yè)，只要能讓我快活的一切正值行為，我都會(huì)去做。

有一篇文章闡述了這樣一個(gè)觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暫的人生吧!文章說(shuō)，以前他總是不舍得花錢(qián)旅游，不舍得好多事情，盡管這些事讓他苦惱。后來(lái)他開(kāi)始改變，拿出了放了很久都不舍得用的一塊美麗的貝殼形香皂，有人問(wèn)他那么美麗的香皂用了多惋惜。他卻說(shuō)此時(shí)不用，還要留到什么時(shí)候用呢?

媽媽的一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，上了重點(diǎn)高中，考上一流大學(xué)并被公派到國(guó)外深造，也有了高薪的工作，惋惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣繁忙而短暫的一生，與平淡而快活的一生哪個(gè)更好呢?我想這樣還不如快活并健康長(zhǎng)壽更幸福些。

開(kāi)心的人較憂(yōu)傷的人更長(zhǎng)壽，誰(shuí)不樂(lè)意長(zhǎng)壽呢?我不敢說(shuō)我每一天都是開(kāi)心的，但我的每一天都要向開(kāi)心努力。盡管我的理想是開(kāi)心，我依舊可以為了這個(gè)理想而做一個(gè)心理學(xué)家。想要成為心理學(xué)家不是由于這個(gè)職業(yè)高薪或高地位，而是由于這個(gè)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己開(kāi)心的。

我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)開(kāi)心的理想而學(xué)習(xí)。以前我看不起分?jǐn)?shù)，好壞又如何呢?“考試不過(guò)是老師與學(xué)生作對(duì)罷了。〞這是《假使給我三天光明》中海倫的觀點(diǎn)，她接受教育不就是為了快活嗎?初二的語(yǔ)文老師告訴我，我可以不在乎成績(jī)，但誰(shuí)都圖個(gè)開(kāi)心，成績(jī)好了不是家長(zhǎng)和自己都開(kāi)心嗎?對(duì)呀，我們努力學(xué)習(xí)取得好的成績(jī)不正是為了開(kāi)心?

的確，我們可以為了開(kāi)心做些什么，為了別人開(kāi)心做些什么。

做一個(gè)開(kāi)心的青年作文3

有位小姑娘長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰(shuí)呢?她就是我：劉婧文。

我今年11歲了，是江夏區(qū)試驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生，我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，但好勝心極強(qiáng)。然而，我就是一個(gè)開(kāi)心的人。

那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點(diǎn)在我家玩?！斑诉藒~〞我家的鬧鐘敲了8下，果真，她們倆準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。我摸著后腦勺思考許久說(shuō)：“我們玩什么呢?〞聽(tīng)了我的問(wèn)題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來(lái)，這時(shí)，她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個(gè)呼啦圈，便說(shuō)：“有了!我們玩呼啦圈吧?〞他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“游戲規(guī)矩是什么呢?〞我想了一下，說(shuō)：“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得最多，一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動(dòng)為止。〞并且，大家還選了我媽媽當(dāng)裁判。

游戲開(kāi)始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn)，她把呼啦圈套在腰上，然后用力向右一轉(zhuǎn)，緊接著，她的腰就扭動(dòng)起來(lái)：一，二，三~趙寒月轉(zhuǎn)了68個(gè)!其次是劉園。她不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)了54個(gè)。最終是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉(zhuǎn)起來(lái)，結(jié)果轉(zhuǎn)了38個(gè)就掉下來(lái)啦。

我一屁股坐在了地上，號(hào)淘嚎啕大哭起來(lái)。劉園和趙寒月迅速跑過(guò)來(lái)安慰我，劉園焦慮地說(shuō)：“你別哭了，好嗎?要不，我把我的其次名讓給你。〞我還沒(méi)允許，趙寒月就搶著說(shuō)道：“對(duì)!對(duì)!我把我的第一名也讓給你。〞我聽(tīng)后頓感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。

后來(lái)，我擦干眼淚，又與她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍!哦!我明白了，其實(shí)我是一個(gè)開(kāi)心的人!

做一個(gè)開(kāi)心的青年作文4

我們身邊有許大量多開(kāi)心的人，那么在這里，我要向大家介紹一個(gè)開(kāi)心的人——我的媽媽。

我的媽媽頭小身子大，頭發(fā)烏黑，有時(shí)候還會(huì)戴一副眼鏡。她是一特性格開(kāi)朗的人，在家中會(huì)制造開(kāi)心。記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備下五子棋，我迫不及待地把五子棋拿出來(lái)，在地面上鋪好棋盤(pán)，擺好陣勢(shì)，準(zhǔn)備向媽媽宣戰(zhàn)。

媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓〞，把一張白紙變成了大量白色的小紙條了。我不解地問(wèn)：“下棋為什么需要用這些白色的小紙條呢?〞媽媽笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)點(diǎn)兒創(chuàng)新，假如誰(shuí)的棋下輸了的話(huà)，就在輸者的臉上貼上一根這樣的胡子。〞我心里想還有這種下棋的方法?

帶著不解，我們開(kāi)戰(zhàn)了，在第一局下完的時(shí)候，我取得了這局的勝利，于是，我右手拿起膠水，往小紙條上涂抹，然后拿起紙條順勢(shì)往媽媽的臉上一貼，可我生怕貼得不牢實(shí)，雙手用力往下按，貼上去了?！肮?〞我說(shuō)：“媽媽的臉上長(zhǎng)了一根白胡子了!〞媽媽并沒(méi)有服輸，而是一而再，再而三地向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是每次都被我打得落花流水?？匆豢矗瑡寢尩哪樕腺N滿(mǎn)了胡子，這些胡子把媽媽的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，除了可以看見(jiàn)兩只眼睛眨呀眨，就連鼻子上也被我貼上了幾根胡子。

她呼吸的時(shí)候，那些胡子也隨著一次次呼吸而一起一落，搞笑極了。突然“吱呀〞一聲，門(mén)被爸爸開(kāi)啟了，他看見(jiàn)了媽媽這副“熊樣〞忍不住捧著肚子哈哈大笑。爸爸好不簡(jiǎn)單操縱住臉上的表情，說(shuō)：“我們家什么時(shí)候出現(xiàn)有一位白胡子老頭了?……〞開(kāi)心的笑聲在回蕩，開(kāi)心的音符在奏響，開(kāi)心的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡制造開(kāi)心，這種開(kāi)心可以相互感染，它使我們的生活沒(méi)有煩擾和枯燥。這時(shí)我想起一句羅蘭的名言：開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情高興，而且可以感染周邊的人們，使他們也覺(jué)得人生充滿(mǎn)了和諧與光明。

這就是一個(gè)開(kāi)心的人——我的媽媽?zhuān)瞄_(kāi)朗的性格制造開(kāi)心，創(chuàng)造生活中的美。

做一個(gè)開(kāi)心的青年作文5

含羞草綻放著，開(kāi)心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的凝視著對(duì)方……

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草兒，你，渺小而頑強(qiáng)，湮沒(méi)了一次，重新來(lái)一次。有了一絲的希望，你，不會(huì)放棄。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，射進(jìn)草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來(lái)了，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我散步在雨中，心靈在純潔的雨水洗滌下，變得純凈而漂亮。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起順耳的鼓聲。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。隨著有節(jié)奏感的雨聲，我來(lái)了靈感，細(xì)語(yǔ)道，君之情，妾明白。君愿妾留，妾甚感謝。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負(fù)相思意。為君敞開(kāi)心門(mén)，迎接君的到來(lái)。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地騰躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動(dòng)人。我的心情就宛如雨聲孩兒，開(kāi)心，開(kāi)心。純真的花季少女向往著未來(lái)。為了理想而奮斗著。險(xiǎn)峻的山路，她不知跌倒了多少回。她沒(méi)有哭泣，大膽地站起來(lái)，艱苦地行進(jìn)著。她的心就如晴朗的天，蔚藍(lán)而漂亮。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來(lái)了晴朗的天。天空綺麗的出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，緊湊有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時(shí)間飛逝，淘氣的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)。我滿(mǎn)心歡喜。有了彩虹你，