中學(xué)學(xué)生檢討書匯編六篇

—中學(xué)學(xué)生檢討書匯編六篇有關(guān)中學(xué)同學(xué)檢討書匯編六篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了防止再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請留意寫檢討書要留意正確的格式。那么對應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是為大家搜集的中學(xué)同學(xué)檢討書6篇，歡迎大家共享。中學(xué)同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：您好！我是小學(xué)四班級(jí)1班的一名同學(xué)，我寫下這份檢討書是由于在昨天上午時(shí)，我由于和隔壁班的同學(xué)有一些沖突，就和他打了起來，由于我們兩打架打來了很大的聲響，最終被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，然后告知經(jīng)過的校主任，最終在校主任的嚴(yán)肅批判下，我們才沒有打架了，但是這一份檢討書還是防止不了。這件事的起因是這樣的，當(dāng)時(shí)下課時(shí)樓道上比擬擁擠，我不當(dāng)心撞了那個(gè)同學(xué)一下，沒有按時(shí)賠禮，那個(gè)同學(xué)以為我是有意這樣做的，就和我動(dòng)氣手來了，我也不甘心，也用這樣的方式還回去了。這件事原來是一件非常簡單解決的事情，我們卻將它變得不行整理，最終用這場鬧劇來結(jié)尾。在這件事我做的不對的地方有兩個(gè)地方。第一個(gè)地方就是我在撞了別人之后沒有按時(shí)賠禮，我們從書本里學(xué)習(xí)到過，在給他人造成了麻煩時(shí)，要對他人懇切的賠禮，獲得他人的諒解，和他人友善的相處。我卻由于當(dāng)時(shí)人太多，不好意思賠禮，造成這場誤會(huì)的開頭，我如今必需將這聲賠禮補(bǔ)回來“不好意思同學(xué)”。第二個(gè)地方就是我和同學(xué)打架了，在學(xué)校里打架是比上課不認(rèn)真聽講、上學(xué)遲到、曠課還要嚴(yán)峻的事情，我們?nèi)缃襁€只是一個(gè)小孩子，不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上，也不能夠有這種暴力的思想。這樣會(huì)不僅會(huì)損害到其他無辜的同學(xué)，也會(huì)影響我們的心理健康，干擾我們的學(xué)習(xí)，讓我們成為一個(gè)不被其他小好友和老師喜愛的壞孩子。在以后，我會(huì)學(xué)會(huì)說賠禮，也會(huì)包涵諒解他人的無心之過，讓自己從如今就養(yǎng)成寬容的好習(xí)慣。也會(huì)和其他的小好友們和諧相處，幫忙其他的同學(xué)。為了獲得學(xué)期最終的獎(jiǎng)狀和小紅花努力，我會(huì)讓校主任和老師看到我改正的實(shí)際行動(dòng)。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日中學(xué)同學(xué)檢討書篇2尊敬的老師：作為同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自身將要為自身的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被諒解的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自身的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對自身的行為做出深入檢討：一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自身不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感愛好的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎適用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯(cuò)誤。二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威。三、對自身的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，必定影響自身學(xué)問的積累，作為研討生是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面改正自身的錯(cuò)誤和身上的毛病：一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。二、學(xué)會(huì)正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)當(dāng)沉思熟慮，遵循原則，分清主次。三、學(xué)會(huì)尊重人，對人尊重是為人處事的根本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的至少禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的諒解，保證肯定不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)。中學(xué)同學(xué)檢討書篇3尊敬的老師：您好！我是您班上的同學(xué)XXX，很愧疚我在開學(xué)沒多久的情況下就犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對于我這樣的一個(gè)高中同學(xué)來說每天把自己的精力花在學(xué)習(xí)上才是最重要的，而不是做這種與學(xué)習(xí)無關(guān)甚至?xí)R自己學(xué)習(xí)的事情。喝酒誤事這是多少人都明白的道理，在喝酒之后第二天再醒過來的時(shí)分精神狀態(tài)肯定是沒有正常休息的好。而我在明知會(huì)有這種后果的情況下仍然和室友犯下了這種錯(cuò)誤，這是我自己思想上的問題。做出這樣行為的我肯定不算是一個(gè)合格的高中同學(xué)，一個(gè)合格的高中同學(xué)是肯定不會(huì)做出這樣的行為，不會(huì)讓任何外界的因素影響自己的學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)習(xí)上得到更高的提高才是一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)思索的。而酒精會(huì)影響人的.思維，會(huì)讓人在心情沖動(dòng)下做出出格過激的事情，也幸好查寢老師發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤，否則我也不明白等我們真的都喝醉了會(huì)有怎樣的后果。如今我自己回想起這次的事情也是非常的懊悔，當(dāng)時(shí)的我竟然沒有認(rèn)真思索就做出了這個(gè)魯莽的確定。其實(shí)這件事情的起因說起來也是非常的可笑，我們在白天上課的時(shí)分，就和室友相互商量晚上干點(diǎn)什么。由于我們感覺都是很長的一個(gè)假期沒見了，肯定要做點(diǎn)事情慶祝一下我們這個(gè)學(xué)期生活的開頭。在寢室其他一個(gè)室友的提議下，大家全都同意了到時(shí)分回寢室一起喝點(diǎn)酒，畢竟這樣的行為在我們看來很帥，一群人一起喝酒這是大人才會(huì)做的事情。加上我也沒有喝過酒也有些想要嘗試一下，所以在其他人提出來的時(shí)分我也是沒有拒絕，就默認(rèn)了。在晚上放學(xué)之后我們背上書包去外面的小超市每人買了幾瓶裝在書包里，我們也害怕直接拿著酒進(jìn)去被老師發(fā)現(xiàn)。最終又是去買了一些下酒菜，便順當(dāng)?shù)姆祷氐搅藢嬍依铩Ｔ倩氐綄嬍抑笪覀兙烷_頭把東西拿出來擺上，然后大家就開頭聊天喝酒，或許是在喝了酒之后大家說話的音量也是變得大了起來，最終引來了老師的留意，導(dǎo)致我們被抓住了。當(dāng)然被老師抓住是我們自己的問題，假如我們沒有犯下任何的錯(cuò)誤，就算是被老師抓住又能夠怎么樣呢。如今我是真的明白錯(cuò)了，我不該對于這種不好的事物抱有好奇心，有好奇心是沒錯(cuò)的，但是不能什么都好奇，自己要有那個(gè)分寸才能夠成為一個(gè)更好的同學(xué)。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日中學(xué)同學(xué)檢討書篇4尊敬的XXX：我不該說臟話，首先我在這賠禮了。我作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，我如今對我說臟話的行為感到萬分慚愧。我的行為是多么的讓人可恥，作為青少年，應(yīng)當(dāng)出口成章，而不是出口成臟，雖然許多人還沒有懂得說臟話的危害性，但我如今已經(jīng)明白了。臟話不止毀壞的是我們自身青少年的形象，說大了，是毀壞了整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家的形象。我再次為我的行為作出懺悔。我這樣不懂事，還要老師來教導(dǎo)我，老師教我們學(xué)習(xí)學(xué)問夠辛苦了，還要叫我們學(xué)會(huì)做人，并且做一個(gè)品德高尚的人，真是難上加難，老師是多么地辛苦的教育我們啊，在此，我要說一聲，老師，您辛苦了。老師您就像一股清泉，清亮了我的靈魂；您就像我們的父母不與我們長大，老師您辛苦了；您就像甘露，為口渴的我們，送來了甜蜜的清泉。老師，您是園丁，您辛勤培育我們，您只為了讓我們開的漂亮。老師，我明白錯(cuò)了，在您的深深教導(dǎo)下，我知錯(cuò)了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。如今，我是迷途知返的羔羊，你領(lǐng)著我走上正確的道路。老師，您辛苦了!作為同學(xué)的我，竟然不能為您解憂，這真是令人慚愧啊。老師，您辛苦了。老師，我明白錯(cuò)了。我迷途知返，回頭是岸，俗話說：浪子回頭金不換，老師您可否諒解我這一次錯(cuò)誤。老師，我知錯(cuò)了。諒解我吧。檢討人：XXX20XX年X月XX日中學(xué)同學(xué)檢討書篇5尊敬的XX：您好！我是初二3班的XXX，在今天下午的地理課上早退了，經(jīng)過一晚上的認(rèn)真思索，我從開頭的不理解到慢慢接受老師給我的懲處，再到認(rèn)真的來寫這份檢討書，我蘇醒的認(rèn)識(shí)到，我這樣的行為是不對的，不但是對認(rèn)真講課的老師不尊重，也是會(huì)帶壞班級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓他們也有樣學(xué)樣，在此我作出檢討，以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。事情的發(fā)生要從我學(xué)習(xí)地理開頭說起，從小我就喜愛研討地圖，父母也常常帶我出去旅行，看過許多大山大河，像五岳，廬山，黃山，長江，黃河都是看過的，所以對地理始終以來都有著深厚的愛好，自從初中上地理課后，我就很興奮，認(rèn)真研讀地理課本，還常常找地理的課外讀物來看，對地理學(xué)問可以說在全部科目里面是最了解的。平常老師講課那些學(xué)問，我根本都是了解了的，因此對于老師的講課，我的愛好也不是那么的大。反而預(yù)習(xí)后面的學(xué)問，或者自己看其他的地理學(xué)問。而剛好今天的課程比擬多，由于也面臨著期末考試了，要為期末考試做準(zhǔn)備。所以課程密集了許多，上了一天的課已經(jīng)很倦了，初一的學(xué)弟們沒有那么多課程，已經(jīng)下課了，聽著窗外足球場傳來一陣陣的歡呼聲，我又那么喜愛踢足球，實(shí)在是忍不住，想著反正地理學(xué)問我都了解了，聽不聽其實(shí)都無所謂，然后我又坐在后面，位置較偏僻，實(shí)在是太無聊了，就趁著老師不留意，溜出去想和同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱?，溜出去的過程很順當(dāng)，也順當(dāng)?shù)谋荛_了上樓梯的數(shù)學(xué)老師X老師，但是萬萬沒想到，到了足球場，卻遇到了初一2班的班主任X老師，他也是很喜愛足球，由于有共同的愛好，所以都認(rèn)識(shí)。就這么被他給逮住了。語文老師經(jīng)常告知我們，“行百里者半于九十，此言末路之難也。”事情要做好，就要做到百分之百，我這次早退就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就勝利了。雖然這是不對的行為，但是也賜予我學(xué)習(xí)上的啟示。無論我的地理學(xué)問多么豐富，但是多聽一些老師的講解，印象會(huì)更深入，記得更堅(jiān)固，期末成果也自然會(huì)更好，不能由于自己懂得多一點(diǎn)點(diǎn)就驕傲自滿。老師在講臺(tái)上給我們講解原來就很辛苦，我還不認(rèn)真聽講，提前溜出來踢足球。即將面臨期末考試，我卻犯了這樣的錯(cuò)誤，著實(shí)不應(yīng)當(dāng)，而且下學(xué)期就是初三了，要為中考做準(zhǔn)備，無論是自己喜愛還是不喜愛的課程，也不管是自己熟識(shí)還是不熟識(shí)的課程，都要認(rèn)真聽講，強(qiáng)化記憶，這樣才能在接下來的期末考和明年的中考中考出好成果，不辜負(fù)自己初中三年的學(xué)習(xí)，不讓期盼我們的父母絕望，不讓老師的教導(dǎo)白白鋪張了。老師，我錯(cuò)了，我肯定認(rèn)真的向喜愛我的地理老師X老師好好認(rèn)錯(cuò)，向同學(xué)們賠禮，不能由于我的行為，而對他們造成不好的影響。今后我肯定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)準(zhǔn)備這一次的期末考試。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日中學(xué)同學(xué)檢討書篇6尊敬的老師：您好！我是同學(xué)XX，我懷著非常后悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您諒解我。今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴(yán)峻影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的批判。老師，真的對不起，我不應(yīng)當(dāng)那樣任性妄為，影響了四周的同學(xué)。經(jīng)過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來到了這所初中，在從前，我始終向往著將來的高中生活是怎樣的。從前，我會(huì)規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)當(dāng)怎么樣，怎么樣?？涩F(xiàn)實(shí)上初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深?yuàn)W的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學(xué)的時(shí)分，我便是一竅不通的，每次上英語課不明白為什么就會(huì)有種想睡覺的感覺。作為一名初一的同學(xué)，正處于初中生活的起點(diǎn)，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。但是，我由于自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會(huì)覺得很艷羨。為什么他們能夠如此流暢地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時(shí)分，發(fā)出來的腔調(diào)都會(huì)一次一次的打擊著我的信念。我好像不管怎么樣，都學(xué)不會(huì)去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我明白這個(gè)單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。為此，四周的同學(xué)也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能認(rèn)真地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，原來我讀的就不好聽，大聲讀肯