《少年閏土》課件課部編版課件_第1頁(yè)
《少年閏土》課件課部編版課件_第2頁(yè)
《少年閏土》課件課部編版課件_第3頁(yè)
《少年閏土》課件課部編版課件_第4頁(yè)
《少年閏土》課件課部編版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩51頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24.少年閏土24.少年閏土

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,今天我們繼續(xù)走近閏土,看看閏土為什么讓作者念念不忘。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻指名讀第一自然段思考、討論:1.我記憶中的閏土是怎樣的形象?2.想一想,閏土的形象為什么在作者的記憶里這么清楚呢?指名讀第一自然段思考、討論:1.我記憶中的閏土是怎樣的形象?閏土給你什么樣的印象?深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。從這段描寫中,可以看出閏土是個(gè)勇敢、機(jī)敏、活潑可愛的農(nóng)村少年。從閏土的動(dòng)作中,你能體會(huì)到什么?閏土給你什么樣的印象?深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月

這少年便是閏土?!菚r(shí)我的父親還在世,家景也好,我正是一個(gè)少爺。那一年,我家是一件大祭祀的值年。這祭祀,說(shuō)是三十多年才能輪到一回,所以很鄭重;正月里供祖像,供品很多,祭器很講究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月,忙不過(guò)來(lái),他便對(duì)父親說(shuō),可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。在當(dāng)值的那一年承應(yīng)差事或擔(dān)任某項(xiàng)工作。閏土是忙月的兒子,身份就是仆人。寫“我”和閏土是主仆,他來(lái)“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了?!拔摇笔巧贍斘液烷c土認(rèn)識(shí)的原因大家知道了吧?這少年便是閏土。……那時(shí)我的父親還在世,家景也好,我

我的父親允許了;我也很高興,因?yàn)槲以缏牭介c土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。這一段寫出了“我”對(duì)閏土的到來(lái)充滿了期待。弶:方言,捕捉老鼠、雀鳥等的工具。裝弶就是會(huì)裝捕鳥的工具。年紀(jì)相仿為下文講雪地捕鳥埋下伏筆我的父親允許了;我也很高興,因?yàn)槲以缏犞该x第4、5自然段,感受、思考:作者第一次見到閏土是什么樣子的?思考指名讀第4、5自然段,感受、思考:作者第一次見到閏土是什么樣我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興,說(shuō)是上城之后,見了許多沒(méi)有見過(guò)的東西。作者第一次見到閏土是什么樣子的?我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有什么特點(diǎn)?從閏土的外貌描寫中可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年?外貌描寫紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有什么特點(diǎn)有感情地朗讀課文第6~16自然段,思考問(wèn)題:1.閏土給我講了幾件有趣的事情?2.你最感興趣的是哪件事?有感情地朗讀課文第6~16自然段,思考問(wèn)題:1.閏土

第二日,我便要他捕鳥。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。雪地捕鳥捕鳥過(guò)程第二日,我便要他捕鳥。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好講雪地捕鳥雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛相處講雪地捕鳥雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛相處

閏土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去?!蔽孱伭_厯熵悮らc土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)?/p>

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?!八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來(lái),反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……看瓜刺猹我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件

“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩只腳……”

??!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。潮汛看魚“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,閏土知道這么多的新鮮事,“我”聽了后什么感受?閏土在雪地捕鳥時(shí),我;閏土在瓜地刺猹時(shí),我;閏土在海邊拾貝殼時(shí),我;閏土在看跳魚時(shí),我;閏土?xí)r,我

。只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空堆城堡閏土知道這么多的新鮮事,“我”聽了后什么感受?閏土在雪地捕鳥我為什么不知道這許多新鮮事?

“我”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,從未接觸過(guò)這些事。也可以看出來(lái)我對(duì)閏土的羨慕和欽佩。我為什么不知道這許多新鮮事?“我”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張

閏土從小生活在大海邊,對(duì)自然界了解很多,自由自在,而“我”生活在高墻聳立的深宅大院中,就像籠中之鳥、井底之蛙,眼界狹窄,知識(shí)貧乏。閏土啊閏土,是你讓我這個(gè)生活封閉的人知道世界竟如此奇妙,如此精彩,讓我知道大自然是如此有趣、如此豐富。再次齊讀16自然段。

啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。閏土從小生活在大海邊,對(duì)自然界了解很多,自由自在,而

閏土講的這四件事,作者印象最為深刻的是哪件事?為什么?

作者印象最深的事情是看瓜刺猹,因?yàn)槎嗌倌赀^(guò)去了,作者的腦海里始終有這樣的清晰的畫面:其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了?!渡倌觊c土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】閏土講的這四件事,作者印象最為深

閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味,讓我了解到生活的多姿多彩,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)??上д逻^(guò)去了,閏土要走了,分別的時(shí)刻到了。我和閏土什么心情?《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味離別

可惜正月過(guò)去了,閏土必須回家里去。我急得大哭,他也躲到廚房里,哭著不肯出門。難舍難分離別《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】離別可惜正月過(guò)去了,閏土必須回家里去。我急得大哭,他你從哪些文字中了解到閏土是個(gè)怎樣的孩子?

小練筆:照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張,仿照第1自然段寫一寫。

從閏土的外貌描寫中可以看出閏土的健康樸實(shí),從閏土講四件事中可以看出閏土是一個(gè)口齒伶俐,知識(shí)豐富,聰明能干,活潑可愛的孩子。你喜歡閏土嗎?為什么?《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】你從哪些文字中了解到閏土是個(gè)怎樣的孩子?小練筆:照少年閏土相識(shí)—喜歡紫色的圓臉頭戴氈帽頸套銀項(xiàng)圈相處—佩服雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹看跳魚兒離別—懷念大哭互贈(zèng)禮物《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】少年閏土相識(shí)—喜歡紫色的圓臉頭戴氈帽頸套銀項(xiàng)圈相處—佩服雪地這篇課文通過(guò)“我”對(duì)三十年前和閏土之間的一段生活的回憶,刻畫了一個(gè)()、()、()的海邊農(nóng)村少年的形象,描繪出兩人之間兒時(shí)(),表達(dá)了“我”對(duì)閏土的()、()和()的情感。知識(shí)豐富聰明能干活潑可愛真誠(chéng)的友誼喜愛佩服懷念課文主旨《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】這篇課文通過(guò)“我”對(duì)三十年前和閏土之間的一段生活的回魯迅的名言1.時(shí)間就像海綿里的水。只要愿擠,總還是有的。2.倘只看書,便變成書櫥。3.我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是奶。《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】魯迅的名言1.時(shí)間就像海綿里的水。只要愿擠,總還是有的。2.1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。天空中掛著圓月。猹逃走了。縮寫句子1《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.那猹卻將身一扭,反從1.()天空中掛著()圓月,下面是海邊的沙地,都種著()西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,(),(

),向一匹猹()刺去。2.從閏土給“我”講(

)、(

)、(

)、()等幾件事。深藍(lán)的一輪金黃的一望無(wú)際碧綠的項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉用力地雪地捕鳥海邊拾貝

看瓜刺猹看跳魚兒拾貝填空2《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】1.()天空中掛著()圓月,下面“我”和少年閏土盡管家境不同,一個(gè)是富家子弟,一個(gè)是窮苦孩子,卻結(jié)下了純真的友誼。課文最后說(shuō)他們從此沒(méi)有再見面,其實(shí)三十年后,他們倆又見面了,然而,三十年后,“我”和閏土再次相遇時(shí),閏土的巨大變化卻讓“我”大吃一驚,閏土的一句“老爺”更讓“我”大吃一驚。究竟是什么原因使他改變的呢?找魯迅的小說(shuō)──《故鄉(xiāng)》來(lái)讀讀吧!3《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】“我”和少年閏土盡管家境不同,一個(gè)是富家子弟,一個(gè)是窮24.少年閏土24.少年閏土

上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,今天我們繼續(xù)走近閏土,看看閏土為什么讓作者念念不忘。上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容,知道閏土是作者心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻指名讀第一自然段思考、討論:1.我記憶中的閏土是怎樣的形象?2.想一想,閏土的形象為什么在作者的記憶里這么清楚呢?指名讀第一自然段思考、討論:1.我記憶中的閏土是怎樣的形象?閏土給你什么樣的印象?深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。從這段描寫中,可以看出閏土是個(gè)勇敢、機(jī)敏、活潑可愛的農(nóng)村少年。從閏土的動(dòng)作中,你能體會(huì)到什么?閏土給你什么樣的印象?深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月

這少年便是閏土?!菚r(shí)我的父親還在世,家景也好,我正是一個(gè)少爺。那一年,我家是一件大祭祀的值年。這祭祀,說(shuō)是三十多年才能輪到一回,所以很鄭重;正月里供祖像,供品很多,祭器很講究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月,忙不過(guò)來(lái),他便對(duì)父親說(shuō),可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。在當(dāng)值的那一年承應(yīng)差事或擔(dān)任某項(xiàng)工作。閏土是忙月的兒子,身份就是仆人。寫“我”和閏土是主仆,他來(lái)“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了?!拔摇笔巧贍斘液烷c土認(rèn)識(shí)的原因大家知道了吧?這少年便是閏土?!菚r(shí)我的父親還在世,家景也好,我

我的父親允許了;我也很高興,因?yàn)槲以缏牭介c土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。這一段寫出了“我”對(duì)閏土的到來(lái)充滿了期待。弶:方言,捕捉老鼠、雀鳥等的工具。裝弶就是會(huì)裝捕鳥的工具。年紀(jì)相仿為下文講雪地捕鳥埋下伏筆我的父親允許了;我也很高興,因?yàn)槲以缏犞该x第4、5自然段,感受、思考:作者第一次見到閏土是什么樣子的?思考指名讀第4、5自然段,感受、思考:作者第一次見到閏土是什么樣我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興,說(shuō)是上城之后,見了許多沒(méi)有見過(guò)的東西。作者第一次見到閏土是什么樣子的?我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有什么特點(diǎn)?從閏土的外貌描寫中可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年?外貌描寫紫色的圓臉頭戴氈帽頸上套著銀項(xiàng)圈健康樸實(shí)閏土的外貌有什么特點(diǎn)有感情地朗讀課文第6~16自然段,思考問(wèn)題:1.閏土給我講了幾件有趣的事情?2.你最感興趣的是哪件事?有感情地朗讀課文第6~16自然段,思考問(wèn)題:1.閏土

第二日,我便要他捕鳥。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。雪地捕鳥捕鳥過(guò)程第二日,我便要他捕鳥。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好講雪地捕鳥雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛相處講雪地捕鳥雪天掃空地支竹匾撒下秕谷口齒伶俐活潑可愛相處

閏土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去?!蔽孱伭_厯熵悮らc土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)?/p>

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?!八灰藛??”“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來(lái),反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……看瓜刺猹我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件

“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩只腳……”

啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。潮汛看魚“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,閏土知道這么多的新鮮事,“我”聽了后什么感受?閏土在雪地捕鳥時(shí),我;閏土在瓜地刺猹時(shí),我;閏土在海邊拾貝殼時(shí),我;閏土在看跳魚時(shí),我;閏土?xí)r,我

。只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空只看見院子里高墻上的四角的天空堆城堡閏土知道這么多的新鮮事,“我”聽了后什么感受?閏土在雪地捕鳥我為什么不知道這許多新鮮事?

“我”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,從未接觸過(guò)這些事。也可以看出來(lái)我對(duì)閏土的羨慕和欽佩。我為什么不知道這許多新鮮事?“我”過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張

閏土從小生活在大海邊,對(duì)自然界了解很多,自由自在,而“我”生活在高墻聳立的深宅大院中,就像籠中之鳥、井底之蛙,眼界狹窄,知識(shí)貧乏。閏土啊閏土,是你讓我這個(gè)生活封閉的人知道世界竟如此奇妙,如此精彩,讓我知道大自然是如此有趣、如此豐富。再次齊讀16自然段。

??!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。閏土從小生活在大海邊,對(duì)自然界了解很多,自由自在,而

閏土講的這四件事,作者印象最為深刻的是哪件事?為什么?

作者印象最深的事情是看瓜刺猹,因?yàn)槎嗌倌赀^(guò)去了,作者的腦海里始終有這樣的清晰的畫面:其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】閏土講的這四件事,作者印象最為深

閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味,讓我了解到生活的多姿多彩,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)??上д逻^(guò)去了,閏土要走了,分別的時(shí)刻到了。我和閏土什么心情?《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】閏土給“我”帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的趣味離別

可惜正月過(guò)去了,閏土必須回家里去。我急得大哭,他也躲到廚房里,哭著不肯出門。難舍難分離別《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】離別可惜正月過(guò)去了,閏土必須回家里去。我急得大哭,他你從哪些文字中了解到閏土是個(gè)怎樣的孩子?

小練筆:照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張,仿照第1自然段寫一寫。

從閏土的外貌描寫中可以看出閏土的健康樸實(shí),從閏土講四件事中可以看出閏土是一個(gè)口齒伶俐,知識(shí)豐富,聰明能干,活潑可愛的孩子。你喜歡閏土嗎?為什么?《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】你從哪些文字中了解到閏土是個(gè)怎樣的孩子?小練筆:照少年閏土相識(shí)—喜歡紫色的圓臉頭戴氈帽頸套銀項(xiàng)圈相處—佩服雪地捕鳥海邊撿貝看瓜刺猹看跳魚兒離別—懷念大哭互贈(zèng)禮物《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】少年閏土相識(shí)—喜歡紫色的圓臉頭戴氈帽頸套銀項(xiàng)圈相處—佩服雪地這篇課文通過(guò)“我”對(duì)三十年前和閏土之間的一段生活的回憶,刻畫了一個(gè)()、()、()的海邊農(nóng)村少年的形象,描繪出兩人之間兒時(shí)(),表達(dá)了“我”對(duì)閏土的()、()和()的情感。知識(shí)豐富聰明能干活潑可愛真誠(chéng)的友誼喜愛佩服懷念課文主旨《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《少年閏土》ppt課件課時(shí)2(共28張ppt)-人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】這篇課文通過(guò)“我”對(duì)三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論