2022年二年級小學(xué)語文教師工作總結(jié)

第2頁共10頁2022年?二年級小學(xué)?語文教師工?作總結(jié)在?這幾個(gè)月的?過程中，我?和孩子們一?起品嘗酸甜?苦辣，一起?體會喜怒哀?樂，豐富學(xué)?生的經(jīng)歷，?健全孩子們?的人格。為?了有更多的?時(shí)間和孩子?們相處，我?早上早早到?教室，及時(shí)?解決;利用?空余時(shí)間給?學(xué)習(xí)上有困?難的學(xué)生補(bǔ)?習(xí)功課，批?改作業(yè)，和?二年級語文?組的老師們?一起討論教?學(xué)中的問題?，也很感謝?同組的資深?老師們能夠?及時(shí)指點(diǎn)和?提供建議。?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?(一)認(rèn)真?備課。臺?上十分鐘，?臺下十年功?。根據(jù)__?_學(xué)生的特?點(diǎn)。1.?認(rèn)真鉆研教?材，仔細(xì)翻?閱教案。?2.把握教?材的重點(diǎn)、?難點(diǎn)。在這?過程中，認(rèn)?識到了二年?級的語文教?學(xué)重點(diǎn)在于?識字、寫字?。3.按?時(shí)批改作業(yè)?，及時(shí)表揚(yáng)?，反饋，講?解。(二?)努力利用?課堂時(shí)間完?成課本內(nèi)容?的教學(xué)，努?力做到當(dāng)日?事，當(dāng)日畢?。(三)?重視并抓好?課外閱讀。?學(xué)生是主?體，首先：?1.要讓?學(xué)生明白閱?讀的重要性?。（范本）?2.通過?講故事，設(shè)?置懸念調(diào)動?積極性。?3.演故事?，感悟故事?情節(jié)。4?.保證學(xué)生?的閱讀時(shí)間?。5.加?強(qiáng)評比，總?結(jié)達(dá)到激勵(lì)?學(xué)生的目的?。(四)?利用語文課?抓好學(xué)生的?朗讀。1?.明確閱讀?的要求：要?求讀書的時(shí)?候做到眼到?，口到，心?到。不可急?于求成，嚴(yán)?格要求做到?不丟字，不?錯(cuò)字，不重?復(fù);進(jìn)一步?做到讀時(shí)有?高有低、有?急有緩、有?快有慢。?2.教師做?好范讀，每?篇課文我都?練習(xí)多遍，?努力達(dá)到用?聲音正確表?達(dá)課堂內(nèi)容?，給學(xué)生給?予引導(dǎo)。?3.抓好典?型課文，逐?句引導(dǎo)學(xué)生?。做好差生?輔導(dǎo)。(?五)扎實(shí)地?做好背誦，?背誦能幫助?小學(xué)生積累?豐富知識，?扎實(shí)基礎(chǔ)。?(六)重?視寫字教學(xué)?，打好寫字?基本功。?1.利用課?堂教學(xué)時(shí)間?，班級特色?教學(xué)活動時(shí)?間，認(rèn)真指?導(dǎo)學(xué)生寫字?。2.網(wǎng)?上下載利用?課件讓學(xué)生?感受字形，?記住字形。?(七)及?時(shí)做題，練?習(xí)鞏固，認(rèn)?真批改作業(yè)?，科學(xué)布置?作業(yè)。在?今后的教學(xué)?工作中，我?要努力不斷?改進(jìn)和總結(jié)?，靈活處理?教學(xué)工作，?做好鞏固基?礎(chǔ)知識，努?力增加學(xué)生?的閱讀量，?在活動中提?高了興趣，?訓(xùn)練了動腦?能力，做好?課堂教學(xué)的?___和管?理。第10頁共10頁二年?級少先隊(duì)工?作總結(jié)第一?學(xué)期篇一?：二年級少?先隊(duì)工作總?結(jié)第一學(xué)期?這學(xué)期，?我們二年級?根據(jù)開學(xué)的?計(jì)劃，主要?開展了組建?班干___?伍，教育學(xué)?生成為有愛?心的孩子以?形成團(tuán)結(jié)互?助的班__?_這兩方面?的工作。?在組建班干?___伍方?面我主要是?按照以下幾?方面去做的?。一、指?導(dǎo)思想：以?干部獨(dú)立管?理為主，老?師指導(dǎo)為輔?1、注重?班干部培訓(xùn)?。(明確各?種職責(zé)并形?成可實(shí)施的?書面規(guī)則)?2、注重?樹立每個(gè)小?隊(duì)長在工作?中的地位。?(使每個(gè)小?隊(duì)的隊(duì)員能?多位負(fù)責(zé)，?能任務(wù)到位?，能分工管?理，干部能?進(jìn)行督促)?3、注重?當(dāng)天值日干?部職責(zé)的訓(xùn)?練、提示，?形成常規(guī)，?并形成規(guī)則?。4、注?重小組與小?組間的競爭?，進(jìn)行每周?評分。建立?在小組評星?制度和為組?爭光的思想?。在每天生?活中的做操?，課間活動?，課堂，文?明禮儀等都?可以有收獲?。二、具?體工作正?因?yàn)橥ㄟ^這?幾方面的指?導(dǎo)，學(xué)生形?成了自己的?班級自己管?理的理念，?使班級管理?能到位到每?個(gè)人，到位?到每件事。?在班級班?干部已經(jīng)建?立的基礎(chǔ)上?，我引導(dǎo)孩?子們主要進(jìn)?行了以下教?育主題：團(tuán)?結(jié)互助，人?人為我，我?為人人。我?主要是從以?下幾方面去?做的。1?、利用課堂?、早會、隊(duì)?會，通過講?故事、了解?社會和一些?社會實(shí)踐活?動引導(dǎo)學(xué)生?建立以下觀?念：樂于助?人是人之常?情，是區(qū)別?于動物的一?個(gè)方面。助?人是與人方?便，與己快?樂的一種生?活方式。?2、平時(shí)注?意觀察班級?的同學(xué)情況?，以抓個(gè)別?而帶動全班?。我主要從?以下幾個(gè)方?面去抓的。?抓干部：?抓住班長，?和最有特色?的一個(gè)干部?。抓住了他?們，這個(gè)班?級的教育就?成功了一半?。抓優(yōu)秀?學(xué)生：特別?是成績不夠?好的一個(gè)孩?子，但有愛?心。所以我?抓住了他這?個(gè)典型，就?可以使孩子?們建立觀念?：團(tuán)結(jié)友愛?可以讓你開?心快樂，思?想健康。抓?學(xué)生的轉(zhuǎn)變?：有幾個(gè)孩?子在行為習(xí)?慣上沒有養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。我通過?與家長建立?聯(lián)系，個(gè)別?教育的方式?進(jìn)行教育;?我們班級有?一個(gè)特殊的?女孩子，平?時(shí)很少說話?。為了改變?她，我們班?的孩子在老?師的引導(dǎo)下?。主動給她?以寬松的環(huán)?境，在她有?勇氣發(fā)言、?___講故?事時(shí)都給她?以熱烈的掌?聲。因?yàn)樗?的聲音還是?比較小，所?以在她講故?事時(shí)，總有?孩子悄悄的?關(guān)上門和窗?，總有孩子?給別的孩子?示意，安靜?。講完了，?孩子們總會?給她最熱烈?的掌聲。我?總是抓住這?樣的機(jī)會鼓?勵(lì)她，要再?大聲些?，F(xiàn)?在，她已經(jīng)?能當(dāng)眾發(fā)言?、總結(jié)工作?、講故事的?聲音越來越?大、還參加?了小課題的?發(fā)布工作。?進(jìn)步明顯，?當(dāng)然，在這?當(dāng)中，我總?是給全班的?孩子以表揚(yáng)?，說他們是?最有愛心的?孩子們，是?最友愛互助?的班___?，老師為他?們感到驕傲?和自豪。?3、此外，?作為老師我?也注意引導(dǎo)?班干部組建?班內(nèi)建立互?助小組。在?學(xué)習(xí)小組中?互幫互助，?一幫一，在?活動小組中?進(jìn)行互助活?動，同時(shí)班?干部對班級?其他同學(xué)要?進(jìn)行幫扶。?4、在上?面的工作進(jìn)?行的同時(shí)，?我注意把這?些成果在各?種活動中讓?學(xué)生去感悟?，體會。因?此，我主要?進(jìn)行了一些?這些活動。?(1)參?加學(xué)校講故?事、誦經(jīng)典?活動、校運(yùn)?動會等比賽?。(2)?___進(jìn)行?了班級教育?活動。國?慶節(jié)了解祖?國的過去和?現(xiàn)在重陽?節(jié)做一件讓?老人開心的?事情元旦?節(jié)不讓父母?為___心?在班長的?帶動下為生?病的孩子做?幸運(yùn)星開?展做“文明?有禮的小紳?士、小淑女?”活動。?描描自己的?家，看看父?母為我做了?什么事情，?他們真?zhèn)ゴ?。思考我為?父母做了些?啥呢。調(diào)?查調(diào)查誰在?為我們服務(wù)?(學(xué)校、社?區(qū)、社會)?他們真辛苦?。通過這?些活動，使?孩子們更加?熱愛這個(gè)團(tuán)?結(jié)友愛的社?會，知道在?他們生活的?各個(gè)方面都?有很多人在?為他們服務(wù)?，在為他們?做著很多細(xì)?小的、不可?缺少的事情?。我們所處?的整個(gè)社會?是一個(gè)“人?人為我，我?為人人”的?友愛互助的?___。?篇二：二年?級少先隊(duì)工?作總結(jié)第一?學(xué)期本學(xué)?期根據(jù)少隊(duì)?工作計(jì)劃，?出色地完成?了少隊(duì)工作?。具體總結(jié)?如下：一?、培養(yǎng)少先?隊(duì)意識。針?對二年級學(xué)?生少先隊(duì)意?識薄弱，對?紅領(lǐng)巾的意?義不明確，?這一實(shí)際，?我主要利用?少先隊(duì)活動?時(shí)間給他們?講：1.?紅領(lǐng)巾的意?義。2.?___要加?入少年先鋒?隊(duì)?3.?怎樣才能成?為一名光榮?的少先隊(duì)員??4.請?音樂老師給?他們教隊(duì)歌?。通過這?四個(gè)方面的?引導(dǎo)。孩子?們增強(qiáng)了少?隊(duì)意識，培?養(yǎng)了少隊(duì)感?情，有了要?加入少先隊(duì)?員的強(qiáng)烈愿?望，我班孩?子光榮地戴?上了紅領(lǐng)巾?。他們帶著?自豪的心情?愉快地學(xué)習(xí)?著，紅領(lǐng)巾?的力量讓他?們朝氣蓬勃?，燦爛生動?!二、開?展豐富多彩?的少隊(duì)活動?，讓孩子們?校園生活樂?趣多。本學(xué)?期我把少隊(duì)?活動、班活?動、語文教?學(xué)、三者有?機(jī)結(jié)合開展?活動。1?.趣味游戲?，如帖鼻子?、丟手巾、?猜字迷，開?火車組詞…?…2.開?展“誰的習(xí)?慣好”競賽?活動，每天?選出一位標(biāo)?兵。3.?積極倡導(dǎo)爭?___勞動?、守紀(jì)律、?關(guān)心他人的?好孩子，爭?當(dāng)優(yōu)秀少先?隊(duì)員。4?.特別是在?“歡慶十一?”、“元旦?”活動中他?們更是__?_過海各顯?神通，紛紛?展示了他們?的風(fēng)采：唱?歌、跳舞、?猜謎、演小?品、講故事?……孩子們?忘卻了疲憊?，沉浸在無?限的歡樂之?中。通過?上述活動，?孩子們__?_意識、紀(jì)?律意識、友?愛情感、有?所增強(qiáng)，逐?步適應(yīng)了小?學(xué)校園生活?，初步感知?了小學(xué)生守?則。三、?___學(xué)生?主辦了“學(xué)?做人，樹新?風(fēng)”、“好?好學(xué)習(xí)”、?“歡慶六一?”為主題的?黑板報(bào)，孩?子們雖說不?會排版設(shè)置?，可我讓他?們搜集資料?，讓他們跟?我學(xué)，也讓?孩子們既培?養(yǎng)動手能力?、了解拓展?知識渠道，?同時(shí)也有了?辦黑板報(bào)的?初步知識，?為以后放手?讓他們干打?下了基礎(chǔ)。?篇三：二?年級少先隊(duì)?工作總結(jié)第?一學(xué)期隨?著教育改革?的不斷深入?，素質(zhì)教育?越來越受到?社會、學(xué)校?和家庭的重?視，我校的?規(guī)模小，少?先隊(duì)工作面?臨著很多難?題。目前，?我校少先隊(duì)?工作還沒有?確切的歸屬?。但是少先?隊(duì)的工作思?路不能變，?理念不能變?。本學(xué)期的?大隊(duì)部工作?在畢校長的?全面指導(dǎo)和?大力支持，?各位中隊(duì)輔?導(dǎo)員的密切?配合下，積?極調(diào)動班主?任老師的工?作熱情，_?__開展豐?富多彩的大?隊(duì)活動，促?進(jìn)學(xué)生身心?全面發(fā)展。?本學(xué)期，?我校少先隊(duì)?工作在上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，以愛黨?、愛祖國、?愛___教?育為重點(diǎn)，?全面推進(jìn)雛?鷹行動，積?極開展豐富?多彩的“雛?鷹假日小隊(duì)?”活動，加?大深化雛鷹?爭章活動，?___開展?多樣大隊(duì)活?動，拓寬了?隊(duì)員的活動?領(lǐng)域，充分?發(fā)揮少先隊(duì)?___積極?、開拓、自?立、創(chuàng)新的?作用，努力?為素質(zhì)教育?服務(wù)，在學(xué)?校整體工作?中發(fā)揮了非?常積極的作?用。現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、計(jì)劃?的落實(shí)經(jīng)?過對學(xué)區(qū)的?少先隊(duì)工作?計(jì)劃以及團(tuán)?市委的有關(guān)?文件精神的?查找，我校?制定了切實(shí)?可行的大隊(duì)?計(jì)劃，并按?計(jì)劃進(jìn)行實(shí)?施。首先，?完善了大隊(duì)?的___，?通過學(xué)生的?自薦和學(xué)生?的推薦，再?在全校大隊(duì)?會上進(jìn)行競?選演講，各?班投票選舉?，選出了同?學(xué)認(rèn)可的大?隊(duì)委員。開?學(xué)初，我校?還進(jìn)一步完?善了大隊(duì)的?值周工作，?通過值周工?作，班干的?工作積極性?有所提高，?隊(duì)員的小主?人意識加強(qiáng)?了。老師們?也反映，由?于學(xué)生認(rèn)真?值周，學(xué)校?的操場的衛(wèi)?生有了明顯?的改觀，由?于是同學(xué)們?親自打掃，?他們更懂得?保持。二?、具體工作?和活動的實(shí)?施1、延?續(xù)___升?旗儀式，深?化愛國主義?教育。延續(xù)?了每周一選?拔升旗手并?在晨會宣讀?升旗手表現(xiàn)?的表彰制度?;延續(xù)了衛(wèi)?生循環(huán)紅旗?制度和紅領(lǐng)?巾檢查制度?，建立了早?操和眼保健?操評比制度?。充分發(fā)揮?大隊(duì)委的作?用，使學(xué)校?常規(guī)活動開?展的有條不?紊。晨會?上總結(jié)前一?星期各年級?衛(wèi)生情況、?各中隊(duì)紅領(lǐng)?巾佩帶情況?、各班做早?操的情況及?各班做眼保?健操的情況?。以激勵(lì)的?機(jī)制對學(xué)生?進(jìn)行養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣。確保每?次升旗儀式?都能緊扣愛?國主義主題?，規(guī)范行為?的主題，激?勵(lì)同學(xué)們積?極追求上進(jìn)?，遵守紀(jì)律?、刻苦學(xué)習(xí)?，具有較強(qiáng)?的感染力和?教育效果。?2、開展?相應(yīng)的活動?，適時(shí)的對?學(xué)生進(jìn)行優(yōu)?秀傳統(tǒng)的宣?傳和愛國主?義教育。?為了激發(fā)學(xué)?生的愛國熱?情，國慶節(jié)?到來之際，?學(xué)校___?了全校性的?大隊(duì)活動“?慶國慶歌詠?表演”。此?次活動我們?更注重學(xué)生?的參與面，?讓更多地隊(duì)?員有表現(xiàn)的?機(jī)會。通過?這一活動，?很多平時(shí)沒?有機(jī)會登臺?的同學(xué)得到?了鍛煉，增?強(qiáng)了隊(duì)員的?信心，使新?組合的班級?同學(xué)間相互?有了更深的?了解.根據(jù)?少年兒童的?年齡特點(diǎn)，?通過多渠道?，多層面，?全方位對隊(duì)?員進(jìn)行思想?教育，并寓?教育于活動?之中。學(xué)校?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)、?元旦、隊(duì)?wèi)c?等有利契機(jī)?，通過隊(duì)活?動、出宣傳?欄，國旗下?的講話等形?式生動的活?動，在隊(duì)員?中深入開展?愛國主義教?育。培養(yǎng)他?們熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛家鄉(xiāng)?的情感，樹?立起建設(shè)祖?國、建設(shè)家?鄉(xiāng)而努力學(xué)?習(xí)的遠(yuǎn)大志?向。3、?強(qiáng)化隊(duì)員思?想品德教育?，培養(yǎng)良好?的文明禮儀?習(xí)慣。小?學(xué)生求知欲?旺、可塑性?大、模仿性?強(qiáng)、是形成?良好行為和?品德的最佳?時(shí)期，我們?注重狠抓養(yǎng)?成教育、及?時(shí)糾正隊(duì)員?不規(guī)范言行?。利用周一?晨會表彰先?進(jìn)，激勵(lì)后?進(jìn)，一年級?對新生一入?學(xué)，就從升?旗儀式的集?隊(duì)、行禮做?起，教他們?做到升旗時(shí)?行隊(duì)禮或注?目禮。有計(jì)?劃、有步驟?地對他們進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?。反復(fù)__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，規(guī)范學(xué)?生的行為，?做到淳淳教?導(dǎo)，堅(jiān)持不?懈;二年級?注重對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德的教育，?教育學(xué)生做?人的道理，?通過加強(qiáng)常?規(guī)訓(xùn)練規(guī)范?學(xué)生的行為?，把安全教?育放在重中?之重。三年?級通過從思?想上正確引?導(dǎo)，積極開?展批評與自?我批評，展?示學(xué)生的特?長和培養(yǎng)學(xué)?生的能力;?四年級以人?為本，利用?強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)?練帶動教育?教學(xué)工作，?積極幫助后?進(jìn)生樹立自?信心，努力?培養(yǎng)一個(gè)健?康向上的班?級體。五年?級重視在課?堂內(nèi)的常規(guī)?訓(xùn)練，結(jié)合?“三字歌”?進(jìn)行貫徹落?實(shí)，著重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣和高尚?的思想品德?。舉辦慶?“元旦”聯(lián)?歡會，為了?讓更多學(xué)生?都充分體會?到節(jié)日的快?樂，以班級?為單位進(jìn)行?，讓所有想?表演節(jié)目的?同學(xué)都有機(jī)?會表演，有?的班級安排?學(xué)生自編自?演，鍛煉了?學(xué)生的創(chuàng)造?性能力，全?校師生在熱?烈有序的聯(lián)?歡會中度過?了一年的最?后一天，讓?每個(gè)同學(xué)充?分感受節(jié)日?的歡樂。?4、豐富多?彩的課外活?動，開闊了?學(xué)生的視野?___月?底，學(xué)校_?__全體學(xué)?生參觀了“?___恐龍?園”，了解?了有關(guān)恐龍?的知識，學(xué)?生通過參觀?和聽取講解?，更加深刻?地懂得了用?科學(xué)的態(tài)度?發(fā)掘自然現(xiàn)?象的道理，?回來后及時(shí)?出了一期“?恐龍知識知?多少”的宣?傳欄，鞏固?了對恐龍知?識的了解。?學(xué)期末，?還___了?學(xué)生參加全?國小學(xué)生美?術(shù)書法作品?大賽，