臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士培養(yǎng)方案

臨床試驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案依據(jù)我?！杜R床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方】36號）等文件精神，為保證臨床試驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)一、培養(yǎng)目標(biāo)（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)而奮斗。（二）具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問題本學(xué)科常見疑難問題達(dá)到或基本達(dá)到主管技師的臨床工作水平。（三）掌握臨床試驗(yàn)診斷學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的臨床試驗(yàn)專業(yè)知識。（四）具有從事臨床試驗(yàn)科學(xué)研究工作的能力，能緊密接合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并且經(jīng)過答辯。（五）掌握一門外國語，能熟練閱讀臨床試驗(yàn)專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。二、學(xué)制和培養(yǎng)方式臨床試驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制3課學(xué)習(xí)時(shí)間半年，臨床試驗(yàn)診斷學(xué)相關(guān)臨床專業(yè)理論及診療技能訓(xùn)練為一年半，培養(yǎng)方向?qū)ｉT研修（含論文工作）為一年。三、研究方向（一）臨床免疫學(xué)試驗(yàn)（二）臨床微生物學(xué)試驗(yàn)（三）臨床血液學(xué)試驗(yàn)（四）臨床生物化學(xué)試驗(yàn)（五）臨床輸血試驗(yàn)（六）臨床分子診斷學(xué)四、課程體系設(shè)置（一）公共必修課：課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分開課單位自然辯證法181.5社會科學(xué)部中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 3社會科學(xué)部3.英語14412外國語言學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)及軟件應(yīng)705 公共衛(wèi)生學(xué)系(二)核心課程課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分開課單位試驗(yàn)與臨床30醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床實(shí)驗(yàn)室管理30醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系（三）專門課程課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分開課單位臨床免疫學(xué)試驗(yàn)研究進(jìn)展30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床微生物學(xué)試驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床分子生物學(xué)診斷原理與實(shí)踐 30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床血液學(xué)試驗(yàn)研究進(jìn)展30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床生物化學(xué)研究進(jìn)展30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系臨床輸血試驗(yàn)研究進(jìn)展30 2醫(yī)學(xué)試驗(yàn)系（四）公共選修課課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分開課單位科研方法15公共衛(wèi)生學(xué)系文獻(xiàn)檢索15圖書館醫(yī)學(xué)行為學(xué) 151心理學(xué)系（五）自學(xué)參考書及有關(guān)文獻(xiàn)：《全國臨床試驗(yàn)操作規(guī)程、《當(dāng)代血液分析技術(shù)與臨床《臨床化學(xué)診斷方法大全《臨床微生物手冊（美國第七版。五、培養(yǎng)要求（一）臨床專業(yè)理論與診療技能訓(xùn)練（一年半）1.核心課程、專業(yè)英語學(xué)習(xí)及要求（半年）臨床試驗(yàn)診斷學(xué)核心課程及專業(yè)英語學(xué)習(xí)，由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評分，考核成分為合格，每門核心課程考試合格可獲學(xué)分，不合格者將延長學(xué)習(xí)時(shí)間，并且進(jìn)行補(bǔ)考。2.臨床診療技能基本訓(xùn)練及要求（一年）本階段為二級學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，以二級學(xué)科的各專業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。研究生經(jīng)過培訓(xùn)，掌握本專業(yè)各種檢測項(xiàng)目的基本實(shí)驗(yàn)診斷原理、方法與技巧，分析前、中、后質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋等；了解臨床各科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)診斷和辨別診斷等。核表，考核合格者方可出科繼續(xù)輪轉(zhuǎn)在臨床技能訓(xùn)練中應(yīng)注重文獻(xiàn)檢索、收集資料、數(shù)據(jù)處理、方法學(xué)評判、循證試驗(yàn)醫(yī)學(xué)等臨床科研能力的訓(xùn)練轉(zhuǎn)全部結(jié)束最終考核合格者方可進(jìn)入整理資論文階段。輪轉(zhuǎn)科室具體時(shí)間安排及要求：輪轉(zhuǎn)專業(yè)囊括臨床試驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)、臨床微生物學(xué)試驗(yàn)、臨床血液學(xué)試驗(yàn)、臨床輸血試驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)試驗(yàn)科、傳染科、急診科、普外科等。必要時(shí)可接合與試驗(yàn)項(xiàng)目有關(guān)的科室參加查房。三年共要求參加查房至20次，參加科室巡診4次。臨床試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)月）要求掌握：血液標(biāo)本的采集與抗凝（毛細(xì)血管、靜脈采血技術(shù)、不同抗凝劑的選擇。手工法及自動(dòng)血細(xì)胞分析儀進(jìn)行血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)校準(zhǔn)、操作、保養(yǎng)和維持，血細(xì)胞直方圖分,的質(zhì)控與作圖，方法學(xué)評判。血涂片的形態(tài)學(xué)檢查，囊括感染、中毒等血象的變化；瘧原蟲檢查，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。紅細(xì)胞沉降率、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。尿液的理學(xué)、化學(xué)檢查與沉渣鏡檢，泌尿系疾病的尿液檢查特點(diǎn)及辨別診斷、尿妊娠試驗(yàn)。尿4h蛋白及糖定量，乳糜尿檢查，本周氏蛋白檢查，計(jì)數(shù)，含鐵血黃素檢查，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。自動(dòng)尿液分析儀校準(zhǔn)、結(jié)果分析、操作與保養(yǎng)，尿液自動(dòng)分析儀應(yīng)用及尿液質(zhì)控、臨床應(yīng)用評判。大便外觀描述及顯微鏡檢查，消化道疾病的糞便特點(diǎn)及辨別診斷，大便潛血試驗(yàn)，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。腦脊髓液外觀、顏色、透明度、蛋白、糖、氯化物測定，細(xì)胞計(jì)數(shù)與分類學(xué)評判與質(zhì)量控制。漿膜腔積液外觀、顏色、比重、蛋白檢查及細(xì)胞計(jì)數(shù)與形態(tài)，滲出液與漏出液的辨別，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。臨床試驗(yàn)的國內(nèi)外進(jìn)展。臨床血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)月）要求掌握：骨髓涂片、各種細(xì)胞化學(xué)染色和結(jié)果分析，方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。血細(xì)胞發(fā)育理論，血細(xì)胞形態(tài)及免疫表型的變化，各類貧血的發(fā)病機(jī)制血病的分型理論及臨床應(yīng)用以及國內(nèi)外血液學(xué)方法的新進(jìn)展。止血與血栓的理論，血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、辨別診斷及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查。血液流變學(xué)檢查：血液粘稠度（全血及血漿粘度）測定、體外血栓形成試驗(yàn)、血小板粘附測定、血小板云集率測定。凝血儀的使用、維持與保養(yǎng)。方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)月）要求掌握：各種生化標(biāo)本（血、尿、腦脊髓液、體腔液）的采取，保存與處理。各種生化試劑配制（稱量、校正、配制、保）自動(dòng)生化儀的操作、保養(yǎng)。水、電解質(zhì)與酸堿平衡理論及失衡的判斷。一切生化檢查項(xiàng)目的方法學(xué)原理方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。血清酶學(xué)理論方法學(xué)評判與質(zhì)量控制。代謝物酶法及化學(xué)法測定相關(guān)理論及實(shí)驗(yàn)設(shè)價(jià)與質(zhì)量控制。參考值、醫(yī)學(xué)決定水平和質(zhì)量控制的理論及應(yīng)用。生化質(zhì)控圖繪制X、問題分析和改進(jìn)措施。臨床免疫實(shí)驗(yàn)室1.5個(gè)月）要求掌握：免疫原及抗血清的制備，效價(jià)測定的方法；酶免實(shí)驗(yàn)、熒制及臨床意義。全自動(dòng)酶標(biāo)儀的原理、操作、維持與保養(yǎng)。速率散射比濁測定儀的原理、操作、維持與保養(yǎng)。免疫電泳技術(shù)。乙肝血清標(biāo)志物的測定（、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗體測定。甲胎蛋白（、梅毒血清學(xué)檢測）血清肥達(dá)氏反映、外裴氏反映、冷凝集試驗(yàn)、嗜異性凝集試驗(yàn)、布氏桿菌試驗(yàn)、囊蟲抗E1A法測定、抗核抗體、抗線粒體抗體檢測。弓型蟲抗體、風(fēng)疹病毒抗體、及抗體、單純皰疹病毒抗體人免疫缺陷病毒抗體（抗）檢測。9. 腫瘤標(biāo)志物的檢測15-19-12-，前列腺特異抗原癌胚抗原（、鱗狀細(xì)胞癌相關(guān)抗原）臨床分子生物學(xué)試驗(yàn)0.5個(gè)月）要求掌握：的理論及基因擴(kuò)增儀的應(yīng)用。等病原微生物基因檢測及臨床應(yīng)用。臨床微生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)月）要求掌握：各類細(xì)菌的生理、遺傳、變異、形態(tài)學(xué)、致病性及外界環(huán)境關(guān)于細(xì)菌的影響。各種標(biāo)本的采集、培養(yǎng)及試驗(yàn)程序（血、腦脊液、痰、尿、）各類細(xì)菌檢查的流程病毒的分類、特點(diǎn)、遺傳變異和致病性。醫(yī)院感染的概念及判定指標(biāo)、醫(yī)院感染的常見病原菌。細(xì)菌藥敏試驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果的解釋和影響因素，體液抗生素濃度與殺菌水平。 微生物檢查標(biāo)本的采集與評判、各種染色方法。8.各種培養(yǎng)基制備。細(xì)菌的分離培養(yǎng)與鑒定。2培養(yǎng)箱及厭氧培養(yǎng)的操作。細(xì)菌鑒定儀的使用。輸血科1個(gè)月）要求掌握：臨床輸血試驗(yàn)的工作流程床意義臨床常規(guī)輸血試驗(yàn)，抗人球蛋白介質(zhì)和酶介質(zhì)配血。新生兒溶血病檢查。紅細(xì)胞血型的發(fā)生及相關(guān)理論。白細(xì)胞血型中關(guān)于的理論及其在器官移植配型中的意義。新生兒溶血病和自身免疫性溶血病的發(fā)病機(jī)制及實(shí)驗(yàn)室檢查。獻(xiàn)血員的健康篩查、血型和血型鑒定、交叉配血和發(fā)血。采血技術(shù)和血液保存。（二）考核轉(zhuǎn)科時(shí)間，并且進(jìn)行補(bǔ)考。轉(zhuǎn)科總平均成績0分為合格。成績不合格者不能申請臨床能力畢業(yè)考核的人員，經(jīng)考核合格，臨床診療技能基本訓(xùn)練可縮短半年。（三）培養(yǎng)方向?qū)ｉT研修（一年）.專門課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐及要求專門課程學(xué)習(xí)由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施式進(jìn)行量化評分，考核成績60分為合格，每門專門課程考試合格后可獲得2學(xué)分，不合格者將延長學(xué)習(xí)時(shí)間，并且進(jìn)行補(bǔ)考。臨床教學(xué)實(shí)踐為專業(yè)學(xué)位研究生的必修環(huán)工作時(shí)間累計(jì)不能少于三個(gè)月，教學(xué)工作量不少0學(xué)時(shí)。由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施可獲得1六、導(dǎo)師職責(zé)與指導(dǎo)方式實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制接合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師指導(dǎo)小組一般人(含導(dǎo)師)組成，成員應(yīng)為研究生培養(yǎng)所需相關(guān)學(xué)科專業(yè)人具有碩士研究生學(xué)歷的主管技師研究提出成員名單。七、科研訓(xùn)練研究生在臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會文獻(xiàn)檢索據(jù)處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力，接合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，完成一篇病歷或臨床試驗(yàn)診斷方法分析報(bào)告（該病歷報(bào)告應(yīng)與應(yīng)用醫(yī)學(xué)試驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)診斷或評判有關(guān)練時(shí)間。八、畢業(yè)考核（一）考核內(nèi)容：囊括思想品德、專業(yè)理論、專業(yè)外語、教學(xué)實(shí)踐和臨床實(shí)踐能力考核，其中臨床實(shí)踐能力考核按二級學(xué)科命題主，要考核研究生是否具有扎實(shí)、規(guī)矩的臨床操作和處理本學(xué)科常見病的能力。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)：要求達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)規(guī)則第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（三）考核方式：由本培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施5-7名具有副教授或副