2022年辦公室文員個(gè)人年終工作總結(jié)

第6頁(yè)共12頁(yè)2022年?辦公室文員?個(gè)人年終工?作總結(jié)工?作總結(jié)1?辦公室文員?工作是我從?事的第一份?工作，是我?職業(yè)生涯的?一個(gè)起點(diǎn)，?我對(duì)此也十?分珍惜，盡?最大努力去?適應(yīng)這一崗?位?，F(xiàn)在就?___年的?工作情況總?結(jié)如下：?辦公室文員?年終工作總?結(jié)是本人工?作以來(lái)的第?一份工作總?結(jié),這將是?本人職業(yè)生?涯的一個(gè)起?點(diǎn),本人對(duì)?此也十分珍?惜,認(rèn)真仔?細(xì)的對(duì)自我?的工作進(jìn)行?一次詳細(xì)的?分析,然后?盡最大努力?去做好這一?工作.通過(guò)?___年以?來(lái)的不斷學(xué)?習(xí),以及同?事：領(lǐng)導(dǎo)的?幫助,本人?已完全融入?到了辦公室?這個(gè)大環(huán)境?中,個(gè)人的?工作技能也?有了明顯的?提高,雖然?工作中還存?在這樣那樣?的不足之處?,但應(yīng)該說(shuō)?___年付?出了不少,?也收獲了比?較多,本人?自我感到成?長(zhǎng)了,也逐?漸成熟了.?辦公室文?員工作是我?從事的第一?份工作，是?我職業(yè)生涯?的一個(gè)起點(diǎn)?，我對(duì)此也?十分珍惜，?盡最大努力?去適應(yīng)這一?崗位?，F(xiàn)在?就___年?的工作情況?總結(jié)如下：?一：以踏?實(shí)的工作態(tài)?度,適應(yīng)辦?公室工作特?點(diǎn)辦公室?是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)?的一個(gè)重要?樞紐部門,?對(duì)企業(yè)內(nèi)外?的許多工作?進(jìn)行協(xié)調(diào)：?溝通,做到?上情下達(dá),?這就決定了?辦公室工作?繁雜的特點(diǎn)?.每天除了?本職工作外?,還經(jīng)常有?計(jì)劃之外的?事情需要臨?時(shí)處理,并?且一般比較?緊急,讓本?人不得不放?心手頭的工?作先去解決?,所以這些?臨時(shí)性的事?務(wù)占用了比?較多工作時(shí)?間,經(jīng)常是?忙忙碌碌的?一天下來(lái),?原本計(jì)劃要?完成的卻沒(méi)?有做.但手?頭的工作也?不能耽誤,?今天欠了帳?,明天還會(huì)?有其他工作?要去處理,?所以,本人?經(jīng)常利用休?息時(shí)間來(lái)進(jìn)?行[補(bǔ)課]?,把一些文?字工作帶回?家去寫.?辦公室人手?少,工作量?大,特別是?企業(yè)會(huì)務(wù)工?作較多,這?就需要部門?員工團(tuán)結(jié)協(xié)?作.在__?_年里,遇?到各類活動(dòng)?與會(huì)議,本?人都積極配?合做好會(huì)務(wù)?工作,與部?門同事心往?一處想,勁?往一處使,?不會(huì)計(jì)較干?得多,干得?少,只期望?把活動(dòng)圓滿?完成.過(guò)?去的___?年是企業(yè)的?效益與服務(wù)?年,而辦公?室就是個(gè)服?務(wù)性質(zhì)的部?門,本人認(rèn)?真做好各項(xiàng)?服務(wù)工作,?以保障工作?的正常開(kāi)展?.部門之間?遇到其他同?事來(lái)查閱文?件或是調(diào)閱?電子文檔,?本人都會(huì)及?時(shí)辦妥;下?屬機(jī)構(gòu)遇到?相關(guān)問(wèn)題來(lái)?咨詢或者要?求幫助,本?人都會(huì)第一?時(shí)間解答與?解決.以一?顆真誠(chéng)的心?去為大家服?務(wù).二：?盡心盡責(zé),?做好本職工?作,___?年以來(lái),本?人主要完成?了一下工作?：1：文?員工作嚴(yán)要?求1：公?文傳閱歸檔?及時(shí).文件?的流轉(zhuǎn)：閱?辦嚴(yán)格按照?企業(yè)規(guī)章制?度及ISO?標(biāo)準(zhǔn)化流程?要求,保證?各類文件擬?辦：傳閱的?時(shí)效性,并?及時(shí)將上級(jí)?文件精神傳?達(dá)至各基層?機(jī)構(gòu),確保?政令暢通.?待文件閱辦?完畢后,負(fù)?責(zé)文件的歸?檔：保管以?及查閱.?2：下發(fā)公?文無(wú)差錯(cuò).?做好分企業(yè)?的發(fā)文工作?,負(fù)責(zé)文件?的套打：修?改：附件掃?描：紅文的?分發(fā)：寄送?,___的?發(fā)送,另外?協(xié)助各部門?發(fā)文的核稿?.企業(yè)發(fā)文?量較大,有?時(shí)一天有多?個(gè)文件要下?發(fā),本人都?是仔細(xì)去逐?一核對(duì)原稿?,以確保發(fā)?文質(zhì)量,_?__年以來(lái)?共下發(fā)紅文?___份.?另外負(fù)責(zé)辦?公室發(fā)文的?擬稿,以及?各類活動(dòng)會(huì)?議通知的擬?寫.3：?編寫辦公會(huì)?議材料,整?理會(huì)議記錄?.每個(gè)月末?對(duì)各部門月?度計(jì)劃的執(zhí)?行情況進(jìn)行?核對(duì),催收?各部門月度?小結(jié)：計(jì)劃?,并擬寫當(dāng)?月工作回顧?,整理辦公?會(huì)議材料匯?編成冊(cè),供?領(lǐng)導(dǎo)室參考?.辦公會(huì)議?結(jié)束后,及?時(shí)整理會(huì)議?記錄,待領(lǐng)?導(dǎo)修改后,?送至各部門?傳閱.2?：督辦工作?強(qiáng)力度督?辦是確保企?業(yè)政令暢通?的有效手段?,過(guò)去的_?__年以來(lái)?,作為督辦?小組的主要?執(zhí)行人員,?在修訂完善?督辦工作規(guī)?程,并以紅?文的形式將?督辦工作制?度化后,通?過(guò)口頭：書?面等多種形?式加大督辦?工作力度.?抓好企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)交辦與批?辦的事項(xiàng)：?基層單位對(duì)?上級(jí)企業(yè)精?神貫徹執(zhí)行?進(jìn)度落實(shí)情?況以及領(lǐng)導(dǎo)?交辦的臨時(shí)?性工作等,?并定期向領(lǐng)?導(dǎo)室反饋.?3：內(nèi)外?宣傳講效果?宣傳工作?是企業(yè)樹立?系統(tǒng)內(nèi)外社?會(huì)形象的一?個(gè)重要手段?與窗口.過(guò)?去的___?年在內(nèi)部宣?傳方面,本?人主要是擬?寫企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)?,做好[辦?公室報(bào)]協(xié)?辦的組稿工?作,以及協(xié)?助板報(bào)的編?發(fā),外部宣?傳方面完成?了分企業(yè)更?名廣告：司?慶祝賀廣告?：元旦賀新?年廣告的刊?登,另外每?月基本做到?了有信息登?報(bào).4：?完成辦公室?文員職責(zé)工?作.辦公?室文員工作?是一個(gè)講責(zé)?任心的工作?.各個(gè)部門?的比較多請(qǐng)?示：工作報(bào)?告都是經(jīng)由?本人手交給?領(lǐng)導(dǎo)室的,?并且有些還?需要保密,?這就需要本?人在工作中?仔細(xì)：耐心?.___年?以來(lái),對(duì)于?各部門：各?機(jī)構(gòu)報(bào)送領(lǐng)?導(dǎo)室的各類?文件都及時(shí)?遞交,對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)室交辦的?各類工作都?及時(shí)辦妥,?做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?室負(fù)責(zé),對(duì)?相關(guān)部門負(fù)?責(zé).因?yàn)檫@?個(gè)工作的特?殊性,為了?更好地為領(lǐng)?導(dǎo)服務(wù),保?證各項(xiàng)日常?工作的開(kāi)展?,每天本人?基本上6點(diǎn)?多鐘才下班?.有時(shí)碰到?臨時(shí)性的任?務(wù),需要加?班加點(diǎn),本?人都毫無(wú)怨?言,認(rèn)真完?成工作.?5：企業(yè)文?化活動(dòng)積極?參與__?_年以來(lái)積?極參與了司?慶拓展訓(xùn)練?：?jiǎn)T工家屬?會(huì)：全省運(yùn)?動(dòng)會(huì)：中秋?爬山活動(dòng)：?比學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)等多項(xiàng)?活動(dòng)的策劃?與___工?作,為企業(yè)?企業(yè)文化建?設(shè),凝聚力?工程出了一?份力.__?_年以來(lái),?無(wú)論在思想?認(rèn)識(shí)上還是?工作能力上?都有了較大?的進(jìn)步,但?差距與不足?還是存在的?：例如工作?總體思路不?清晰,還處?于事情來(lái)一?樁處理一樁?的簡(jiǎn)單應(yīng)付?完成狀態(tài),?對(duì)自我的工?作還不夠鉆?,腦子動(dòng)得?不多,沒(méi)有?想在前,做?在先;工作?熱情與主動(dòng)?性還不夠,?有些事情領(lǐng)?導(dǎo)交代過(guò)后?,沒(méi)有積極?主動(dòng)地去投?入太多的精?力,辦事有?些惰性,直?到領(lǐng)導(dǎo)催了?才開(kāi)始動(dòng)手?,造成了工?作上的被動(dòng)?.___?年有新的氣?象,面對(duì)新?的任務(wù)新的?壓力,本人?也應(yīng)該以新?的面貌：更?加積極主動(dòng)?的態(tài)度去迎?接新的挑戰(zhàn)?,在工作上?發(fā)揮更大的?作用,取得?更大的進(jìn)步?.工作總?結(jié)2班主?任,是班級(jí)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?者,___?者和實(shí)施者?.作為班主?任,每天面?對(duì)的,是幾?十雙渴求知?識(shí)的眼睛,?每天接觸的?,是幾十顆?等待滋潤(rùn)的?心靈.如何?讓這一雙雙?的眼睛充滿?智慧之光怎?樣使這一顆?顆心靈健康?成長(zhǎng)這不僅?需要班主任?具有強(qiáng)烈的?事業(yè)心,責(zé)?任感,更需?要班主任具?備一定的_?__管理能?力.剛踏上?教壇,我就?從事班主任?工作,使我?體會(huì)到班主?任工作的艱?辛與勞苦,?但使我更加?難以忘懷的?,是成功的?喜悅以及甘?為人師的幸?福.本學(xué)期?，我?guī)Я巳?年的學(xué)生畢?業(yè)了，我想?結(jié)合這幾年?來(lái)自己的工?作實(shí)際,談?一談做班主?任工作的一?些體會(huì)：?一、思想教?育工作常抓?不屑學(xué)生?已經(jīng)進(jìn)入了?六年級(jí),思?想已經(jīng)成熟?,作任何事?都有自己的?主張,所以?要耐心細(xì)致?地做好他們?的思想工作?.本學(xué)期我?主要從以下?幾方面進(jìn)行?教育1、?發(fā)揮自身表?率作用.大?教育家烏申?斯基曾有過(guò)?這樣一段話?:"教師個(gè)?人的范例,?對(duì)于學(xué)生的?心靈是任何?東西都不能?代替的最有?用的陽(yáng)光.?"小學(xué)生,?對(duì)班主任有?著一種特殊?的信任和依?賴情感.班?主任的自身?素質(zhì),道德?修養(yǎng),班主?任的一言一?行,一舉一?動(dòng),無(wú)形之?中會(huì)成為全?班幾十個(gè)孩?子的榜樣.?因此,我在?工作中愛(ài)崗?敬業(yè),嚴(yán)守?職業(yè)道德,?以愛(ài)潤(rùn)其心?,以言導(dǎo)其?行,用愛(ài)心?去滋潤(rùn)學(xué)生?,用語(yǔ)言去?感化學(xué)生,?教給學(xué)生做?人的道理,?增強(qiáng)學(xué)生前?進(jìn)的動(dòng)力?2、建立一?個(gè)良好的,?科學(xué)規(guī)范的?班級(jí)制度,?即班規(guī).對(duì)?學(xué)生的管理?,如果僅靠?師生間的個(gè)?人感情,則?易造成管理?上的放縱及?隨意.因此?,開(kāi)學(xué)之初?我就制定一?個(gè)科學(xué)規(guī)范?切實(shí)可行的?班規(guī).而且?充分發(fā)揮學(xué)?生干部的作?用.利用班?規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行考核,每?月一總結(jié),?對(duì)于優(yōu)勝者?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).?這極大激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的熱情,同?時(shí)也制約了?思想差的學(xué)?生的一些行?為,使他們?屏棄自身的?不良習(xí)慣.?3、及時(shí)?開(kāi)好班會(huì)課?.班會(huì)課是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育的?一條行之有?效的途徑,?所以我及時(shí)?抓好每周二?的班會(huì)課時(shí)?間,對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育.?本學(xué)期做到?了定期召開(kāi)?班會(huì),班會(huì)?的內(nèi)容形式?多樣,學(xué)習(xí)?規(guī)范守則;?向?qū)W生灌輸?五講五做的?內(nèi)容,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育,法制?教育;帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)雷?鋒,了解革?___先輩?的事跡等等?.一系列的?內(nèi)容使學(xué)生?受到了不同?方面的教育?,也取得了?很好的教育?效果.4?、不辭勞苦?做好學(xué)生的?家訪工作.?促使學(xué)生健?康成長(zhǎng),只?靠教師的工?作是不夠的?,還應(yīng)該得?到家長(zhǎng)的協(xié)?助.因此,?每學(xué)期的班?級(jí)工作中我?都有目的,?有計(jì)劃地走?訪學(xué)生家長(zhǎng)?,使家庭教?育與學(xué)校教?育密切配合?.我利用打?電話,開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)的形式?與家長(zhǎng)取得?溝通,由于?我的不斷教?育,使學(xué)生?在行為上受?到一定的約?束。二、?耐心細(xì)致做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?在教育影響?后進(jìn)生的過(guò)?程中,師生?之間往往會(huì)?產(chǎn)生心理上?的碰撞,對(duì)?小學(xué)生來(lái)說(shuō)?,身心都在?成長(zhǎng),應(yīng)該?先取學(xué)生的?最佳接受點(diǎn)?去教育學(xué)生?,以情_(kāi)_?_,以情勵(lì)?人,施之以?愛(ài),拉其進(jìn)?步,貴在扶?持,長(zhǎng)抓不?懈.1、?做學(xué)困生的?知心朋友.?在我的班中?,學(xué)困生比?較多,我便?經(jīng)常找他們?談心,幫助?他們樹立學(xué)?習(xí)的信心,?學(xué)習(xí)上遇到?困難,我也?耐心細(xì)致地?為他們講解?.使他們相?信自己的老?師,也把老?師當(dāng)作知心?朋友。2?、盡職盡責(zé)?轉(zhuǎn)化好每一?個(gè)后進(jìn)學(xué)生?.教師對(duì)學(xué)?生的愛(ài),勝?過(guò)千次萬(wàn)次?的說(shuō)教.在?我的班中思?想差的學(xué)生?比較多,他?們身上有許?多不良行為?,為了教育?他們,我便?經(jīng)常找他們?談心,說(shuō)出?他們身上的?不足,以及?這些缺點(diǎn)會(huì)?給他們?cè)斐?什么樣的后?果,對(duì)他們?進(jìn)行"動(dòng)之?以情,曉之?以理"的教?育,幫助他?們克服身上?的不足,在?期末復(fù)習(xí)這?段時(shí)間里,?我為所有后?進(jìn)生制定一?份學(xué)習(xí)目標(biāo)?,每天評(píng)選?出一位進(jìn)步?最大的學(xué)生?,進(jìn)行表?yè)P(yáng)?和物質(zhì)上的?獎(jiǎng)勵(lì),讓每?個(gè)學(xué)生都有?明確的學(xué)習(xí)?任務(wù),都有?爭(zhēng)第一的思?想.使期末?復(fù)習(xí)工作穩(wěn)?步進(jìn)行.?人無(wú)完人,?在班主任工?作中自己還?存在許多的?不足,生氣?的時(shí)候,我?也會(huì)大聲訓(xùn)?斥他們，.?雖然做班主?任工作以來(lái)?我沒(méi)有做過(guò)?驚天動(dòng)地的?偉業(yè),但我?走過(guò)的每一?段路,留下?的每一個(gè)足?跡,都能折?射出作為一?名班主任的?價(jià)值.。第12頁(yè)共12頁(yè)?___年辦?公室文員個(gè)?人年終工作?總結(jié)范文?工作總結(jié)1?辦公室文?員工作是我?從事的第一?份工作，是?我職業(yè)生涯?的一個(gè)起點(diǎn)?，我對(duì)此也?十分珍惜，?盡最大努力?去適應(yīng)這一?崗位?，F(xiàn)在?就___年?的工作情況?總結(jié)如下：?辦公室文?員年終工作?總結(jié)是本人?工作以來(lái)的?第一份工作?總結(jié),這將?是本人職業(yè)?生涯的一個(gè)?起點(diǎn),本人?對(duì)此也十分?珍惜,認(rèn)真?仔細(xì)的對(duì)自?我的工作進(jìn)?行一次詳細(xì)?的分析,然?后盡最大努?力去做好這?一工作.通?過(guò)___年?以來(lái)的不斷?學(xué)習(xí),以及?同事：領(lǐng)導(dǎo)?的幫助,本?人已完全融?入到了辦公?室這個(gè)大環(huán)?境中,個(gè)人?的工作技能?也有了明顯?的提高,雖?然工作中還?存在這樣那?樣的不足之?處,但應(yīng)該?說(shuō)___年?付出了不少?,也收獲了?比較多,本?人自我感到?成長(zhǎng)了,也?逐漸成熟了?.辦公室?文員工作是?我從事的第?一份工作，?是我職業(yè)生?涯的一個(gè)起?點(diǎn)，我對(duì)此?也十分珍惜?，盡最大努?力去適應(yīng)這?一崗位?，F(xiàn)?在就___?年的工作情?況總結(jié)如下?：一：以?踏實(shí)的工作?態(tài)度,適應(yīng)?辦公室工作?特點(diǎn)辦公?室是企業(yè)運(yùn)?轉(zhuǎn)的一個(gè)重?要樞紐部門?,對(duì)企業(yè)內(nèi)?外的許多工?作進(jìn)行協(xié)調(diào)?：溝通,做?到上情下達(dá)?,這就決定?了辦公室工?作繁雜的特?點(diǎn).每天除?了本職工作?外,還經(jīng)常?有計(jì)劃之外?的事情需要?臨時(shí)處理,?并且一般比?較緊急,讓?本人不得不?放心手頭的?工作先去解?決,所以這?些臨時(shí)性的?事務(wù)占用了?比較多工作?時(shí)間,經(jīng)常?是忙忙碌碌?的一天下來(lái)?,原本計(jì)劃?要完成的卻?沒(méi)有做.但?手頭的工作?也不能耽誤?,今天欠了?帳,明天還?會(huì)有其他工?作要去處理?,所以,本?人經(jīng)常利用?休息時(shí)間來(lái)?進(jìn)行[補(bǔ)課?],把一些?文字工作帶?回家去寫.?辦公室人?手少,工作?量大,特別?是企業(yè)會(huì)務(wù)?工作較多,?這就需要部?門員工團(tuán)結(jié)?協(xié)作.在_?__年里,?遇到各類活?動(dòng)與會(huì)議,?本人都積極?配合做好會(huì)?務(wù)工作,與?部門同事心?往一處想,?勁往一處使?,不會(huì)計(jì)較?干得多,干?得少,只期?望把活動(dòng)圓?滿完成.?過(guò)去的__?_年是企業(yè)?的效益與服?務(wù)年,而辦?公室就是個(gè)?服務(wù)性質(zhì)的?部門,本人?認(rèn)真做好各?項(xiàng)服務(wù)工作?,以保障工?作的正常開(kāi)?展.部門之?間遇到其他?同事來(lái)查閱?文件或是調(diào)?閱電子文檔?,本人都會(huì)?及時(shí)辦妥;?下屬機(jī)構(gòu)遇?到相關(guān)問(wèn)題?來(lái)咨詢或者?要求幫助,?本人都會(huì)第?一時(shí)間解答?與解決.以?一顆真誠(chéng)的?心去為大家?服務(wù).二?：盡心盡責(zé)?,做好本職?工作,__?_年以來(lái),?本人主要完?成了一下工?作：1：?文員工作嚴(yán)?要求1：?公文傳閱歸?檔及時(shí).文?件的流轉(zhuǎn)：?閱辦嚴(yán)格按?照企業(yè)規(guī)章?制度及IS?O標(biāo)準(zhǔn)化流?程要求,保?證各類文件?擬辦：傳閱?的時(shí)效性,?并及時(shí)將上?級(jí)文件精神?傳達(dá)至各基?層機(jī)構(gòu),確?保政令暢通?.待文件閱?辦完畢后,?負(fù)責(zé)文件的?歸檔：保管?以及查閱.?2：下發(fā)?公文無(wú)差錯(cuò)?.做好分企?業(yè)的發(fā)文工?作,負(fù)責(zé)文?件的套打：?修改：附件?掃描：紅文?的分發(fā)：寄?送,___?的發(fā)送,另?外協(xié)助各部?門發(fā)文的核?稿.企業(yè)發(fā)?文量較大,?有時(shí)一天有?多個(gè)文件要?下發(fā),本人?都是仔細(xì)去?逐一核對(duì)原?稿,以確保?發(fā)文質(zhì)量,?___年以?來(lái)共下發(fā)紅?文___份?.另外負(fù)責(zé)?辦公室發(fā)文?的擬稿,以?及各類活動(dòng)?會(huì)議通知的?擬寫.3?：編寫辦公?會(huì)議材料,?整理會(huì)議記?錄.每個(gè)月?末對(duì)各部門?月度計(jì)劃的?執(zhí)行情況進(jìn)?行核對(duì),催?收各部門月?度小結(jié)：計(jì)?劃,并擬寫?當(dāng)月工作回?顧,整理辦?公會(huì)議材料?匯編成冊(cè),?供領(lǐng)導(dǎo)室參?考.辦公會(huì)?議結(jié)束后,?及時(shí)整理會(huì)?議記錄,待?領(lǐng)導(dǎo)修改后?,送至各部?門傳閱.?2：督辦工?作強(qiáng)力度?督辦是確保?企業(yè)政令暢?通的有效手?段,過(guò)去的?___年以?來(lái),作為督?辦小組的主?要執(zhí)行人員?,在修訂完?善督辦工作?規(guī)程,并以?紅文的形式?將督辦工作?制度化后,?通過(guò)口頭：?書面等多種?形式加大督?辦工作力度?.抓好企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)交辦與?批辦的事項(xiàng)?：基層單位?對(duì)上級(jí)企業(yè)?精神貫徹執(zhí)?行進(jìn)度落實(shí)?情況以及領(lǐng)?導(dǎo)交辦的臨?時(shí)性工作等?,并定期向?領(lǐng)導(dǎo)室反饋?.3：內(nèi)?外宣傳講效?果宣傳工?作是企業(yè)樹?立系統(tǒng)內(nèi)外?社會(huì)形象的?一個(gè)重要手?段與窗口.?過(guò)去的__?_年在內(nèi)部?宣傳方面,?本人主要是?擬寫企業(yè)簡(jiǎn)?報(bào),做好[?辦公室報(bào)]?協(xié)辦的組稿?工作,以及?協(xié)助板報(bào)的?編發(fā),外部?宣傳方面完?成了分企業(yè)?更名廣告：?司慶祝賀廣?告：元旦賀?新年廣告的?刊登,另外?每月基本做?到了有信息?登報(bào).4?：完成辦公?室文員職責(zé)?工作.辦?公室文員工?作是一個(gè)講?責(zé)任心的工?作.各個(gè)部?門的比較多?請(qǐng)示：工作?報(bào)告都是經(jīng)?由本人手交?給領(lǐng)導(dǎo)室的?,并且有些?還需要保密?,這就需要?本人在工作?中仔細(xì)：耐?心.___?年以來(lái),對(duì)?于各部門：?各機(jī)構(gòu)報(bào)送?領(lǐng)導(dǎo)室的各?類文件都及?時(shí)遞交,對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)室交辦?的各類工作?都及時(shí)辦妥?,做到對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)室負(fù)責(zé),?對(duì)相關(guān)部門?負(fù)責(zé).因?yàn)?這個(gè)工作的?特殊性,為?了更好地為?領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),?保證各項(xiàng)日?常工作的開(kāi)?展,每天本?人基本上6?點(diǎn)多鐘才下?班.有時(shí)碰?到臨時(shí)性的?任務(wù),需要?加班加點(diǎn),?本人都毫無(wú)?怨言,認(rèn)真?完成工作.?5：企業(yè)?文化活動(dòng)積?極參與_?__年以來(lái)?積極參與了?司慶拓展訓(xùn)?練：?jiǎn)T工家?屬會(huì)：全省?運(yùn)動(dòng)會(huì)：中?秋爬山活動(dòng)?：比學(xué)習(xí)競(jìng)?賽活動(dòng)等多?項(xiàng)活動(dòng)的策?劃與___?工作,為企?業(yè)企業(yè)文化?建設(shè),凝聚?力工程出了?一份力._?__年以來(lái)?,無(wú)論在思?想認(rèn)識(shí)上還?是工作能力?上都有了較?大的進(jìn)步,?但差距與不?足還是存在?的：例如工?作總體思路?不清晰,還?處于事情來(lái)?一樁處理一?樁的簡(jiǎn)單應(yīng)?付完成狀態(tài)?,對(duì)自我的?工作還不夠?鉆,腦子動(dòng)?得不多,沒(méi)?有想在前,?做在先;工?作熱情與主?動(dòng)性還不夠?,有些事情?領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)?后,沒(méi)有積?極主動(dòng)地去?投入太多的?精力,辦事?有些惰性,?直到領(lǐng)導(dǎo)催?了才開(kāi)始動(dòng)?手,造成了?工作上的被?動(dòng).__?_年有新的?氣象,面對(duì)?新的任務(wù)新?的壓力,本?人也應(yīng)該以?新的面貌：?更加積極主?動(dòng)的態(tài)度去?迎接新的挑?戰(zhàn),在工作?上發(fā)揮更大?的作用,取?得更大的進(jìn)?步.工作?總結(jié)2班?主任,是班?級(jí)工作的領(lǐng)?導(dǎo)者,__?_者和實(shí)施?者.作為班?主任,每天?面對(duì)的,是?幾十雙渴求?知識(shí)的眼睛?,每天接觸?的,是幾十?顆等待滋潤(rùn)?的心靈.如?何讓這一雙?雙的眼睛充?滿智慧之光?怎樣使這一?顆顆心靈健?康成長(zhǎng)這不?僅需要班主?任具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心,?責(zé)任感,更?需要班主任?具備一定的?___管理?能力.剛踏?上教壇,我?就從事班主?任工作,使?我體會(huì)到班?主任工作的?艱辛與勞苦?,但使我更?加難以忘懷?的,是成功?的喜悅以及?甘為人師的?幸福.本學(xué)?期，我?guī)Я?三年的學(xué)生?畢業(yè)了，我?想結(jié)合這幾?年來(lái)自己的?工作實(shí)際,?談一談做班?主任工作的?一些體會(huì)：?一、思想?教育工作常?抓不屑學(xué)?生已經(jīng)進(jìn)入?了六年級(jí),?思想已經(jīng)成?熟,作任何?事都有自己?的主張,所?以要耐心細(xì)?致地做好他?們的思想工?作.本學(xué)期?我主要從以?下幾方面進(jìn)?行教育1?、發(fā)揮自身?表率作用.?大教育家烏?申斯基曾有?過(guò)這樣一段?話:"教師?個(gè)人的范例?,對(duì)于學(xué)生?的心靈是任?何東西都不?能代替的最?有用的陽(yáng)光?."小學(xué)生?,對(duì)班主任?有著一種特?殊的信任和?依賴情感.?班主任的自?身素質(zhì),道?德修養(yǎng),班?主任的一言?一行,一舉?一動(dòng),無(wú)形?之中會(huì)成為?全班幾十個(gè)?孩子的榜樣?.因此,我?在工作中愛(ài)?崗敬業(yè),嚴(yán)?守職業(yè)道德?,以愛(ài)潤(rùn)其?心,以言導(dǎo)?其行,用愛(ài)?心去滋潤(rùn)學(xué)?生,用語(yǔ)言?去感化學(xué)生?,教給學(xué)生?做人的道理?,增強(qiáng)學(xué)生?前進(jìn)的動(dòng)力?2、建立?一個(gè)良好的?,科學(xué)規(guī)范?的班級(jí)制度?,即班規(guī).?對(duì)學(xué)生的管?理,如果僅?靠師生間的?個(gè)人感情,?則易造成管?理上的放縱?及隨意.因?此,開(kāi)學(xué)之?初我就制定?一個(gè)科學(xué)規(guī)?范切實(shí)可行?的班規(guī).而?且充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?作用.利用?班規(guī)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考核,?每月一總結(jié)?,對(duì)于優(yōu)勝?者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?.這極大激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)的熱情,?同時(shí)也制約?了思想差的?學(xué)生的一些?行為,使他?們屏棄自身?的不良習(xí)慣?.3、及?時(shí)開(kāi)好班會(huì)?課.班會(huì)課?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?的一條行之?有效的途徑?,所以我及?時(shí)抓好每周?二的班會(huì)課?時(shí)間,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?.本學(xué)期做?到了定期召?開(kāi)班會(huì),班?會(huì)的內(nèi)容形?式多樣,學(xué)?習(xí)規(guī)范守則?;向?qū)W生灌?輸五講五做?的內(nèi)容,