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信息技術(shù)和道德與法治學(xué)科整合信息技術(shù)與課程整合是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程資源以及課程實(shí)施等融合為一體，從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)手段，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。信息，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，有利于提高道德與法治課的實(shí)效性。1、信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式在以往的課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式主要是聲音（老師語(yǔ)言）如在講《以禮待人》一課時(shí)，我把天安門廣場(chǎng)升旗儀式的錄相、學(xué)校同學(xué)升興奮的表情中透出傲慢與傲慢。這個(gè)課件的制作將音、相、畫面等有機(jī)地集成，精選文檔精選文檔—PAGE—PAGE32、信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式3、信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了老師的教學(xué)方式老師教學(xué)方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式是相對(duì)而言的，同學(xué)學(xué)習(xí)方式發(fā)生變革的同性和主動(dòng)性.比如檢查同學(xué)背誦時(shí),可以長(zhǎng)按翻頁(yè)筆的向下翻頁(yè)鍵,屏幕變黑,同學(xué)背完之后再長(zhǎng)按該鍵,屏幕變亮,可以連續(xù)后面的教學(xué)活動(dòng),聚光燈可以突出屏幕當(dāng)中的關(guān)鍵詞語(yǔ).同學(xué)做練習(xí)時(shí)可以打開定時(shí)器,鐘表的嗒嗒聲好像是沖鋒的號(hào)角,激勵(lì)同學(xué)認(rèn)真思考快速解答.4、信息技術(shù)轉(zhuǎn)變了師生的互動(dòng)方式如教學(xué)《實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略》一課時(shí)，老師利用學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站,為同學(xué)開觀點(diǎn)

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