工作態(tài)度自我鑒定

Word———工作態(tài)度自我鑒定我為你整理了多篇《工作態(tài)度自我鑒定》范文，盼望對您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇：試用期工作自我鑒定

工作到現(xiàn)在已經(jīng)試用期已經(jīng)結(jié)束，做一名護(hù)理工作人員，其實(shí)這試用期的工作就是一個開頭，我信任以后的工作會更加的困難，這也不是說說而已，半年的試用期的已經(jīng)深深地影響了我，畢業(yè)不久之后能夠進(jìn)入_醫(yī)院這是我的榮幸，其實(shí)在這里工作的時候我就始終在想著進(jìn)步，這是每一名剛畢業(yè)的護(hù)理同學(xué)，都會思索的問題，由于既然下定了決心就應(yīng)當(dāng)努力，應(yīng)當(dāng)做好，不管是對生活還是對工作來講我們都是在進(jìn)步，也就試用期工作總結(jié)一番：

一、初步適應(yīng)

在護(hù)理工作這條路上我還有很長要走，半年的時間適應(yīng)下來我覺得也是比較慢的了，往往在工作當(dāng)中我們就是在漸漸的適應(yīng)工作，這半年的時間讓我看到了許多問題，不僅僅是工作的一些弊端還有自己需要加強(qiáng)的缺點(diǎn)，試用期的工作對于我來講其實(shí)是一個很不錯的熬煉，現(xiàn)在的我覺得這半年的工作是我對工作的一個轉(zhuǎn)折，自己從對護(hù)理工作生疏，到一個適應(yīng)的過程，我深深地知道只有自己去適應(yīng)了工作，適應(yīng)了這里環(huán)境節(jié)奏，才會做的更好，我也會連續(xù)努力的。

二、工作經(jīng)過

接手自己的工作的時候我總是在告誡自己，肯定要專心，在外科這半年的時間我始終在學(xué)習(xí)，這是沒有終點(diǎn)的，學(xué)習(xí)自己所需的東西，學(xué)習(xí)自己想要的這些都是可以做到的，我信任在往后的工作當(dāng)中我也會做的更好，想對工作來講我覺得這個過程很珍貴，半年來我盡心盡力，對于工作方面保持一顆好的心態(tài)，不敷衍工作，踏踏實(shí)實(shí)我深深地知道這些都是特別有必要做好的，往往在工作當(dāng)中越專心，才會全部提高，我從來不敢敷衍工作，由于我深深地知道作為一名護(hù)理人員，這些素養(yǎng)還是要有的，我做到了這些，我為自己感到傲慢。

三、自身不足

身為一名護(hù)理工作人員嗎，不管在在什么時候心態(tài)肯定要保持，面對病人還有一些工作方面的問題，肯定急躁，這是入職以來始終強(qiáng)調(diào)的，我來到_這里已經(jīng)不是一兩天的了，我真的是感到了許多的壓力這些都是特別直觀的因素，我覺得自己還是缺少了一些急躁，這也是護(hù)理工作當(dāng)中最需要具備的力量之一，對于這些問題，只有抱著端正的態(tài)度去訂正，在工作當(dāng)中我缺少急躁這些都是需要足夠的時間是訂正的，以后我也會連續(xù)專心轉(zhuǎn)變自己，做到更好，在_醫(yī)院這里我也很充實(shí)，增加自己動力我會連續(xù)做好護(hù)理工作。

其次篇：工作態(tài)度及自我評價

樂觀進(jìn)取、工作態(tài)度仔細(xì)、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作力量、注意工作效率、共性自立、性格開朗、做事堅(jiān)決有主見、時間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)力量，具有較好的學(xué)習(xí)力量和接受新奇事物的力量，富有開拓意識，留意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受力量。

第三篇：個人工作態(tài)度工作力量表現(xiàn)自我鑒定

三年的時間很快過去了，這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作表現(xiàn)自我鑒定如下：

一、愛崗敬業(yè)，為人師表

“學(xué)高為師，德高為范?！蔽迥陙?，始終具有堅(jiān)決的抱負(fù)和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持國家的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，樂觀參與教研活動，聽從安排，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。

二、喜愛工作，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)方面，能把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)，同學(xué)的主體作用。仔細(xì)備課，仔細(xì)寫好教案;仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè);課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平，公正對待同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育。不諷刺，挖苦，卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面，樂觀主動，健康向上的進(jìn)展。在教學(xué)上，有疑必問，征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，準(zhǔn)時聽取他們的反饋看法，改進(jìn)工作中的不足。

三、個人收獲及努力的方向

“逆水行舟不進(jìn)則退”。為了使自己適應(yīng)教育進(jìn)展的需要，在這一年來，我不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，也有了點(diǎn)滴收獲。

1、在20__年被中心學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，所教班級評為“優(yōu)秀班集體”;

2、20__年__月全鎮(zhèn)語文組優(yōu)質(zhì)課競賽第三名;

3、20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期和其次學(xué)期均獲得《語文》、《品德與社會》、《五心教育》三門學(xué)科期末統(tǒng)考全鎮(zhèn)三類學(xué)校成果第一名;

4、20__年全鎮(zhèn)“五心教育”演講競賽優(yōu)秀獎;

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永?，連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，潛心鉆研，不斷完善自我。在以后的日子，我會堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走下去，我信任堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今日是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是勝利!

第四篇：自我工作態(tài)度自我評價

到單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有勝利，有失敗，有歡快，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持關(guān)心下，我的工作力量有了很大的.提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。

1，對本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解，嚴(yán)格要求自己對平安第一，預(yù)防為主，綜合治理為己要。

2，樂觀主動不放過可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會，對自己當(dāng)前的嚴(yán)格可以使在工作中平安生產(chǎn)為首要。

3，時刻使自己保持糊涂的頭腦，去處理工作中的問題，對于不能解決的問題，準(zhǔn)時與上級進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題。

4，仔細(xì)認(rèn)真是自己每時每刻都需要留意的，把平安意識放在自己的心中，時刻牢記平安的重要性，從而使自己得到進(jìn)步。

以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成果，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但如果用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我盼望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃四周每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

第五篇：工作自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，x老師來我們班已經(jīng)一個月了，現(xiàn)在回憶起這一個月，自己還有好多的方需要向她學(xué)習(xí)的地方。雖然說是評價她這一個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不如說是檢討自己的不足。

雖然以前從未做過這個行業(yè)，但x老師能很快把事情上手，不知道的地方能不恥下問，能自立組織班級的下午活動。在做好保育員工作的同時,還仔細(xì)的了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，并努力成為孩子們喜愛的老師，有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個布滿愛的"池塘"，以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、伴侶的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。她就正在朝這個方向努力著。在搭班老師的關(guān)心下，她熟識班級授課方式、教學(xué)方案后，能仔細(xì)寫出自己的真總結(jié)，準(zhǔn)時反思，多向別人學(xué)習(xí)，教案，跟搭班老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。雖然狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而消失緊急、表達(dá)受挫、聲音不夠嘹亮等狀況，但她能真總結(jié)，準(zhǔn)時反思，多向別人學(xué)習(xí)，在此期間，她不僅了解并做好配班老師的工作，在家園溝通方面也表現(xiàn)的很不錯，總是以微笑待人，并得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會不斷地提升，雖然她有些技能不會，但她能主動學(xué)習(xí)，在工作中能吃苦，不計(jì)較個人得失，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在自己的崗位上盡到自己的職責(zé)。

雖然還有許多需要學(xué)習(xí)和不足的地方(對某些孩子太偏愛，一味的溺寵，午睡值班不夠仔細(xì)，對整理被子方面很隨便，沒有專心有點(diǎn)應(yīng)付差事的感覺)，不過還是盼望我們接下來的協(xié)作會更好，讓中(1)班這個集體更好。布滿愛心的幼兒園老師們，在勞碌之余，仍不遺忘給自己階段性的工作做一個好的總結(jié)。

幼兒老師自我鑒定：物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)國家的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)懷事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，仔細(xì)貫徹國家的教育方針，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高水平和力量。

在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)個人得失，樂觀參與各項(xiàng)活動工作中從不計(jì)較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，關(guān)心學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯，我能仔細(xì)核查，認(rèn)真查對，保證了工資調(diào)級的順當(dāng)完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個別差異制定教養(yǎng)工作方案，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財(cái)務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒共性與語言的進(jìn)展，樂觀參與教研活動，仔細(xì)觀看、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進(jìn)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)完成教學(xué)活動，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，仔細(xì)總結(jié)工作中的得失。

作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)懷他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，特殊是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和急躁，余鵬飛小伴侶剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小伴侶，他變緘默了，對老師和小伴侶表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強(qiáng)求，漸漸地他開頭轉(zhuǎn)變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康歡樂地成長。xx小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，鼓舞她大膽與小伴侶交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。

要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。開學(xué)時，我們召開家長會，向家長匯報方案及要求。家訪中，準(zhǔn)時反饋幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。家長開放活動中，仔細(xì)預(yù)備教育活動，讓家長看到幼兒的狀況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益建議我樂觀接受，家長提出看法我虛心的接受，家長對我們的工作特別支持和滿足，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿足率達(dá)100%，xx小伴侶的家長說："我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了xx很多學(xué)問，關(guān)心徐天益培育好習(xí)慣"xx小伴侶的家長說："自從把xx轉(zhuǎn)到xx幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小伴侶玩了"付哲小伴侶的家長說："小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長非常放心，感謝老師對小孩的培育"家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓舞。

第六篇：試用期自我鑒定

不知不覺中在xx公司已經(jīng)過了3個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有轉(zhuǎn)變過。

在本部門工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，