小升初總復(fù)習(xí)漢語拼音專項訓(xùn)練習(xí)題

小升初總復(fù)習(xí)漢語拼音專項訓(xùn)練習(xí)題一、下列加點字注音完全正確的一項是（）,找出錯誤并改正。A、拂曉（fú）解剖(pāo)丑陋(loù)氛圍(fèn)-------B、魁梧（wǔ）懲罰(chéng)斟酌(zhēn)纖細(xì)(qiān)--------C、反?。▁ǐng）窺探(kuī)吝嗇(sè)蠕動(rú)---------D、書齋（zhāi）棘手(jí)膽怯(què)徘徊(huí)--------二、下面是一部無數(shù)人喜歡的動畫片片名打亂以后的字母，你能把它拼出來嗎？MUEAHOHLOSA動畫片名稱《》三、給下列“不”和“一”字選擇正確的讀音（1）不知不覺不卑不亢絡(luò)繹不絕不計其數(shù)①búbúbúbúbùbú②bùbùbùbúbùbú③bùbúbúbúbúbù④búbùbùbùbúbù正確的答案是-------（2）爭一口氣一朝一夕一葉扁舟一知半解①yìyìyìyíyì②yíyíyìyíyì③yíyìyíyíyí④yìyìyìyìyí正確的一組答案是--------四、下面幾組詞，帶點字讀音完全相同的一組是--------A、峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B、剝皮波動傳播顛簸撥亂反正C、大臣丞相繼承路程墨守陳規(guī)D、嘹亮遼闊聊天遼陽寥若星辰五、下面帶“頭”或“子”的詞，不讀輕聲的一組是---------A、勁頭樣子B、粉筆頭孔子C、里頭小虎子D、木頭椅子六、下列拼寫有誤的一項是------A、（血）球兒（qiúer），（逗）樂兒（lèr）；B、（打）盹兒（dǔr），（藥）方兒（fār）C、（麥）苗兒（miáor），（沒）勁兒（jìr）；D、（跳）繩兒（shér），（高）個兒（gèr）E、（小）辮兒（biàner），（唱）歌兒（gēer）七、（甲）（乙）兩組詞各有其特點，選出與（甲）（乙）兩組特點依次相同的一項。----------（甲）申奧饑餓心愛（乙）合同先生尾巴A、（甲）切菜（乙）翻蓋B、（甲）枝丫（乙）風(fēng)箏C、（甲）上顎（乙）夏天D、（甲）暗暗（乙）姐姐八、請在“啊”字后面選擇正確的讀音。（1）這屋子真大?。、wa()B、ya()C、na()(2)這個主意真妙??！A、ya()B、wa()C、na()(3)快聽??！A、nga()B、ya()C、na()(4)這真叫人擔(dān)心啊！A、ya()B、na()C、wa()九、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只寫序號）（1）賈寶玉（2）唐玄奘（3）晁蓋（4）燕青（5）美猴王（6）薛寶釵（7）宋江（8）葫蘆僧（9）趙子龍（10）觀音（11）劉備（12）豬八戒（13）王熙鳳（14）司馬懿（15）盧俊義（16）黃蓋《西游記》：-----------------------------------------------------------------《三國演義》：--------------------------------------------------------------《紅樓夢》：-----------------------------------------------------------------《水滸傳》：------------------------------------------------------------------小升初語文總復(fù)習(xí)漢語拼音專項訓(xùn)練習(xí)題答案選（C）,錯誤讀音改正:A解剖(pōu)丑陋(lòu)氛圍（fēn）B魁梧（wú）纖細(xì)（xiān）D膽怯（qiè）徘徊（huaí）貓和老鼠（1）②；（2）①（考查變音字的讀音知識點）選D（考查讀音拼寫的知識點）選B（考查讀音輕聲的知識點）選E（考查兒化韻知識點）選D（考查隔音符號和輕聲的知識點）選（1）B；（2）B；（3）A；（4）B（考查語氣詞“啊”的變音）《西游記》（10）（5）（2）（12）；《三國演義》（16）（11）（14）（9）；《紅樓夢》（8）（1）（13）（6）；《水滸傳》（3）（4）（7）（15）（考查音序和四大名著的知識點）附錄資料：不需要的可以自行刪除良好的考試習(xí)慣有哪些同學(xué)們：你知道良好的考試習(xí)慣有哪些嗎？請認(rèn)真閱讀下面的文字，也許會對你取得好成績有一定的幫助。一、認(rèn)真的態(tài)度。無論是做作業(yè)還是考試，認(rèn)真的態(tài)度是至關(guān)重要的，這也是完成質(zhì)量高的作業(yè)或是考試取得成功的關(guān)鍵。二、仔細(xì)審題的習(xí)慣。讀題是審題的第一步，必須認(rèn)真、仔細(xì)，不添字，不漏字。讀題時放慢速度，至少連讀兩遍，理解題意了再開始答題。讀題時還要養(yǎng)成邊指邊讀的習(xí)慣，能將題目要求逐字逐句地過目、過指、過口、過心，達(dá)到手口眼心合一。審題第二步，在讀題目要求時，畫出重點字詞句，然后仔細(xì)推敲，以幫助自己準(zhǔn)確理解題意。磨刀不誤砍工，訓(xùn)練多了，找重點字詞的能力肯定會提高。審題第三步就是要觀察題型，進(jìn)行比較、歸類、補(bǔ)充。由于受思維定勢的干擾，有的學(xué)生在計算24×5、39+71等類似的題目時，總會不加思索地把答案寫成100。再如解決問題：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉?，師?98人，大客車每輛可乘坐38人，面包車每輛可乘坐12人，問需要租幾輛大客車。很多同學(xué)在做這個題目時出錯了，把大客車和面包車用上了，其實這里根本用不著算面包車。又如：92-25+15，有很多同學(xué)想當(dāng)然先算25加15等于40，然后再用92減40等于40。這些現(xiàn)象都說明了思維定勢在審題過程中帶來了不良的影響。因此，拿到題目先進(jìn)行觀察，觀察題目是屬于什么類型的，跟以前做過的哪些題目類似，應(yīng)該加以區(qū)別，努力消除不利的思維定勢。另外審題還要培養(yǎng)認(rèn)真思考的習(xí)慣。特別是解決問題，解答解決問題需要一定的思考時間，要學(xué)會認(rèn)真思考。解答解決問題時分三個步驟，即：讀題（大致了解題意）——分析（從問題出發(fā)找相關(guān)的數(shù)量關(guān)系）——寫（解答），這樣就避免了拿到題目，看到數(shù)字就解答的壞習(xí)慣，大大降低了錯誤率。三、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。相當(dāng)一部分同學(xué)在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤，并不是完全因為基礎(chǔ)知識掌握得不夠好引起的，而是由于作業(yè)習(xí)慣不好引起的。如抄錯數(shù)字、符號，數(shù)學(xué)書寫模糊，數(shù)位沒對齊等等。所以，一定要端正書寫作業(yè)的態(tài)度。從一位數(shù)到多位數(shù)，從整數(shù)到小數(shù)、分?jǐn)?shù)的書寫，作圖必須用鉛筆，連線作圖畫表格必須用尺子等都要嚴(yán)格要求自己。四、認(rèn)真