四川省射洪市2022年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是A．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體B．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液C．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大D．40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g2．物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD物質(zhì)氧化鈣氫氣氬氣活性炭用途干燥劑填充高空探測(cè)氣球保護(hù)氣冰箱除味劑性質(zhì)能與水反應(yīng)可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D3．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是A．生活中常用煮沸的方法軟化硬水B．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為2:1D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明水分子變大4．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是鎂原子A．該反應(yīng)生成了3種物質(zhì)B．反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)C．參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4：3D．反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變5．下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點(diǎn)C催化劑問題D認(rèn)識(shí)原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應(yīng)的速率③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③分子由原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D6．最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲(chǔ)量的油田。油田中的石油屬于A．混合物 B．純凈物 C．單質(zhì) D．化合物7．實(shí)驗(yàn)室里有一包樣品是由氫氧化鈉和氧化銅組成，為了測(cè)定其中氧化銅的質(zhì)量，現(xiàn)將該樣品倒入燒杯中（不考慮實(shí)驗(yàn)中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中只得到中性溶液，其中溶劑的質(zhì)量是90.8g，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量為（假設(shè)氯化銅溶液為中性）（）A．4gB．8gC．12gD．16g8．習(xí)近平總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術(shù)。下列有關(guān)做法合理的是A．回收廢醫(yī)用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張9．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氯酸鉀 B．銅 C．金剛石 D．葡萄糖10．下列鑒別物質(zhì)的方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)主要實(shí)驗(yàn)操作A硬水和蒸餾水滴加肥皂水觀察現(xiàn)象B棉紗線和羊毛線點(diǎn)燃并聞氣味C稀鹽酸和稀硫酸滴加石蕊試液觀察現(xiàn)象D固體NaOH、NH4NO3、NaCl加水溶解測(cè)溫度A．A B．B C．C D．D11．按圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是A．氫氣和水蒸氣 B．氫氣和二氧化碳 C．一氧化碳和氫氣 D．一氧化碳和水蒸氣12．設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷幪?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。（1）鹽酸、硫酸等物質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是：不同的酸溶液中都含有_____（填符號(hào)）。（2）粒子A最外層電子數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填化學(xué)式），屬于同一種元素的是_____（填序號(hào)）。（3）已知如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中可以看出參加反應(yīng)的離子是_____。（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____。14．下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答：上述操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有_________處,還缺少一個(gè)操作步驟是____________。B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是________g。（說明：1g以下用游碼）D操作應(yīng)選用____________的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；E操作的后果是______________，E操作的目的是__________15．下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過你的學(xué)習(xí)，探究回答下列問題：（1）9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號(hào)）。（2）寫出8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____________。（3）經(jīng)過你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。16．溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問題：硫酸銅溶液中的溶質(zhì)以_____方式存在（填“原子”、“分子”或“離子”）。下列關(guān)于溶液組成的說法，正確的是_____（填選項(xiàng)編號(hào)）A長期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會(huì)出現(xiàn)渾濁D實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率如圖1為KNO3和KCl的溶解度曲線，a、b在KNO3溶解度曲線上。①a點(diǎn)表示在_____時(shí)，在100g水中溶解25g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)。②使KNO3溶液的狀態(tài)從c點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采取的措施是_____。③將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象（t1℃時(shí)）如圖2所示。則燒杯甲的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；再將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分?jǐn)嚢韬螅ú豢紤]水的蒸發(fā)），乙燒杯內(nèi)溶液是否為飽和溶液？_____（選填：“是”、“否”、“不能確定”）。100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng)。試計(jì)算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______，②_______。實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選用_______(填字母)，收集裝置用_______(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。一氧化氮?dú)怏w難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)由于實(shí)驗(yàn)室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用_____（填試劑名稱），請(qǐng)寫出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施：_______。18．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置，請(qǐng)回答問題：（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_____，若用圖二裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____通入（填“b”或“c”），收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)_____，_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下水沿導(dǎo)管流出。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），確定的依據(jù)是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應(yīng)），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，反應(yīng)過程如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：該圖中，m的值為______該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體，N點(diǎn)ZnSO4溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，溶解度最大，故A正確；B、M點(diǎn)ZnSO4溶解度難以確定，對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液難以確定是不是不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)70℃之前，隨溫度升高而增大，70℃之后，隨溫度升高而減小，故C錯(cuò)誤；D、40℃時(shí)，ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41％，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是兩個(gè)本質(zhì)不同的概念。同一種物質(zhì)溶解度越大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大。2、A【解析】

A、氧化鈣能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，故正確；B、氫氣的密度小，可以用于填充高空探測(cè)氣球，不是利用的可燃性，故錯(cuò)誤；C、氬氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用于保護(hù)氣，但與通電后能發(fā)有色光無關(guān)，故錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味劑，故錯(cuò)誤。3、D【解析】

A、生活中常用煮沸的方法軟化硬水，煮沸過程中鈣離子和鎂離子會(huì)形成沉淀；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、可用肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、在電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣實(shí)驗(yàn)中，2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=2:1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，溫度升高，說明水分子間間隔變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。4、B【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由鎂與二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C?！驹斀狻緼．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中涉及到四種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；

B．表示的是金屬鎂，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故正確；

C．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是2：1，故錯(cuò)誤；

D．反應(yīng)中，鎂元素由0價(jià)變成+2價(jià)；碳元素由+4價(jià)變成0價(jià)，故錯(cuò)誤。

故選：B。5、D【解析】

A、①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、③著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點(diǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時(shí)二氧化錳是生成物；②催化劑總是改變化學(xué)反應(yīng)的速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①原子是化學(xué)變化中的最小粒子；②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；③分子由原子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、A【解析】石油是由多種物質(zhì)組成的，其中含有汽油、煤油、柴油、瀝青等物質(zhì)，屬于混合物．故選A．7、B【解析】

氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：NaOH+HCl=NaCl+H2O，CuO+2HCl=CuCl2+H2O，反應(yīng)生成水的質(zhì)量90.8g-（100g-100g×14.6%）=5.4g。參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)（HCl）的質(zhì)量為100g×14.6%=14.6g。設(shè)：與氧化銅反應(yīng)的HCl質(zhì)量為x，生成水的質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為z；與氫氧化鈉反應(yīng)的HCl質(zhì)量為(14.6g-x)，生成水的質(zhì)量為(5.4g-y)?！佟冖佗诼?lián)列，解得x=7.3g，y=1.8g；z=8.0g。故選B。8、D【解析】A.廢醫(yī)用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯(cuò)誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛(wèi)生指標(biāo)，錯(cuò)誤；D.回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。9、A【解析】

A、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成，故正確；B、銅是由銅原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成，故錯(cuò)誤；D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】

A、蒸餾水屬于軟水；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來區(qū)分等量的硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是蒸餾水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，棉紗線和羊毛線灼燒分別產(chǎn)生燒焦羽毛、特殊氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、固體NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱，分別使溫度升高、降低，NaCl溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。11、A【解析】右圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，說明有還原性物質(zhì)通入，無水CuSO4變藍(lán)說明有水流出，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳流出；故答案選擇A12、D【解析】

B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此分析；C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，據(jù)此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，據(jù)此分析。【詳解】A、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中，一段時(shí)間后，觀察試管內(nèi)剩余固體的量，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故該選項(xiàng)不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)中，熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷能夠燃燒，由此說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了，且所處溫度相同，白磷的著火點(diǎn)低于紅磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的，故該選項(xiàng)不符合題意；C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了，空氣中含有氧氣，左側(cè)試管中含有水，右側(cè)試管中沒有水，一段時(shí)間后，左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕，而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒有發(fā)生明顯變化，該實(shí)驗(yàn)可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸，故該選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳能夠與水反應(yīng)，而氫氧化鈉溶液中也含有水，且兩支瓶子均為玻璃瓶，若瓶內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗，瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變，因此該實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故該選項(xiàng)符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量，不同實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)照，以此得出該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H+7得BCEH+、OH-碳原子的排列方式不同【解析】

（1）鹽酸、硫酸等物質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是：不同的酸溶液中都含有H+；（2）粒子A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；微粒A、B、C、D、E中，B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為氖原子，最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B；元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，C、E的質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同一種元素的是CE；（3）從圖中可以看出，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水，故參加反應(yīng)的離子是：H+、OH-；（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是：碳原子的排列方式不同。14、三裝瓶保存，貼標(biāo)簽6.5g50mL將溫度計(jì)的玻璃泡碰碎攪拌，加速食鹽溶解【解析】根據(jù)題中信息知，(1)操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有三，瓶塞不應(yīng)倒放，左物右碼，溫度計(jì)不可用于攪拌。還缺少一個(gè)操作步驟是裝瓶保存，貼標(biāo)簽。(2)B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是∶7.5g－2×0.5g＝6.5g.(3)根據(jù)就近原則，D操作應(yīng)選用50mL。(4)E操作的后果是將溫度計(jì)的玻璃泡碰碎。E操作的目的是攪拌，加速食鹽溶解。點(diǎn)睛∶本題主要考查配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)基本操作。15、得F-Na2O最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)【解析】

（1）9號(hào)元素其最外層電子數(shù)為7，故其在化學(xué)中容易得電子，變成F-。（2）結(jié)合圖示信息可知8號(hào)元素在反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成O2-，11號(hào)元素在反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成Na+，故8號(hào)元素與11號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O。（3）結(jié)合圖像可知同一族（同一豎行）元素的原子的最外層電子數(shù)相同，因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)最外層電子數(shù)相同時(shí)其化學(xué)性質(zhì)相似，故同一族（同一豎行）元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)元素周期表及原子結(jié)構(gòu)的掌握，需要注意的是當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，原子在反應(yīng)中易失去電子，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，易得電子。16、離子BCDt1℃向溶液中加硝酸鉀固體KCl否19.6%【解析】

（1）硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅，硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構(gòu)成，所以硫酸銅溶液中的溶質(zhì)以離子方式存在；（2）A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，長期放置后不會(huì)分層的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，故A說法錯(cuò)誤；B、汽油能溶解油污，洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，故B說法正確；C、溶液具有穩(wěn)定性，一瓶合格的生理鹽密封一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁，故C說法正確；D、溶液中進(jìn)行的反應(yīng)接觸面積大，反應(yīng)速率快，故D說法正確。故選BCD。（3）①由圖像可知a點(diǎn)表示在t1℃時(shí)，在100g水中溶解25g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)。②由圖像可知，t3℃時(shí)c點(diǎn)硝酸鉀未達(dá)到飽和狀態(tài)，b點(diǎn)為t3℃時(shí)硝酸鉀的飽和狀態(tài)，所以使KNO3溶液的狀態(tài)從c點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采取的措施是向溶液中加硝酸鉀固體；③將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象（t1℃時(shí)）如圖2所示。則燒杯甲的溶質(zhì)是KCl，因?yàn)閠1℃時(shí)硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度，甲燒杯中無固體剩余，乙燒杯中有固體剩余，所以甲燒杯中的溶質(zhì)為氯化鉀；由圖像可知，t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于t1℃時(shí)氯化鉀的溶解度，而加入氯化鉀和硝酸鉀的質(zhì)量相等，即加入的硝酸鉀的質(zhì)量未達(dá)到t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分?jǐn)嚢韬?，硝酸鉀全部溶解，但乙燒杯?nèi)溶液為不飽和溶液；（4）設(shè)消耗硫酸的質(zhì)量為x：x=19.6g這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈長頸漏斗BC或EC碳酸鈣C→D→B在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)【解析】

（1）儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，不需加熱，屬于固—液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以可用排水法或向上排空氣法來收集收集裝置選擇C或E；反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（3）一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；（4）碳酸鈣在高溫條件分解生成氧化鈣和二氧化碳。由于實(shí)驗(yàn)室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式這：；（5）①在高溫的條件下，CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：；②要檢驗(yàn)生成二氧化碳，需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去，可以先通過氫氧化鈉溶液，檢驗(yàn)二氧化碳