2022年浙教版三年級上冊語文期中整理復習課間習題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022年浙教版三年級上冊語文期中整理復習課間習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè（________）（________）（________）（________）hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn（________）（________）（________）（________）2.看拼音，寫詞語。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò3.看拼音，寫詞語。jùlǒnɡǒuěrpíjuànhuābànxiédàixīnshǎnɡjiāoàonuòruòqiānxūyúnchèn4.讀拼音，寫詞語。guǎngfànméihuāyōuhuìpòl(fā)ièzīshìǒuěrxiānxìchuīfúkūnchóngqīngtíng5.看拼音，寫詞語。（會寫字）jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn（________）（________）（____________）（_________________）【形近字詞】6.比一比組詞。載（________）臂（________）票（________）奏（________）栽（________）壁（________）飄（________）湊（________）7.比一比，再組詞。舊（______）異（______）跨（______）匠（______）歷（______）旦（______）導（______）垮（______）匹（______）厲（______）8.比一比，再組詞。佛（_________）沾（_________）梅（_________）裂（_________）拂（_________）貼（_________）海（_________）烈（_________）9.區(qū)別形近字，并組詞。組（_______）檢（_______）蜜（_______）括（_______）阻（_______）臉（_______）密（_______）話（_______）10.比一比，再組詞。憐（________）載（________）蠟（________）溝（________）冷（________）栽（________）獵（________）勾（________）【選詞填空】11.我會選擇正確的詞語寫在括號里。倒影倒映掩映1.湖心的三個小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______）在綠樹叢中。2.岸邊的華燈（______）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。3.明凈的湖水晃動著綠島和白云的（______），仿佛仙境一般。溫柔輕柔柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（______）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個（______）美麗的姑娘。6.一陣陣（______）的音樂從遠處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。只要……就……不但……還……如果……就……盡管……但是……1.今天我（______）找到了木匣子，（______）明白了一個道理。2.（______）認真思考，（______）能找到解決問題的方法。3.（______）當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在（______）不好找了。4.（______）它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（______）他們確確實實飛回來了。13.選擇合適的詞語填空。烏黑漆黑1．我的媽媽有一頭（_____）的長發(fā)。2．這里一片（_____），我感到非常害怕。嚴厲嚴格嚴肅3．媽媽希望我在生活中和學習上能夠（_____）要求自己。4．我做了錯事，媽媽（____）地批評了我。5．爸爸神情非常（_____），似乎遇到了什么煩心的事情。14.選擇合適的詞語填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風微微地（________）著。2．江南的春風撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴以生存的地球太可愛了，同時又太容易（________）了。4．春風和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。15.讀一讀，選擇合適的詞語填空。A．關(guān)心

B．熱心

C．耐心

D、專心（1）老師布置的事情，陳華總是十分________地去做。（2）張小軍把班級當成了自己的家，被評為________集體的“好少年”。（3）他對同學很________，誰有了困難，他都盡力去幫助。（4）同學有不懂的問題向他請教，他總是________地講解。【修改病句】16.修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_______________________________________________（2）春天的景色我覺得十分美麗。_________________________（3）老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_______________________________________________（4）你必須一定要認真負責。_________________________17.修改病句。(1)星期天,經(jīng)常去圖書館看書。______________________________(2)我們從小就要養(yǎng)成懂文明、講禮貌。______________________________18.下面一段話中，有一個錯別字，三個病句。請仔細找找，在原句上把它們改正過來。宋文要轉(zhuǎn)學了，他來向我告別。把一只刻著自己名字的鋼筆送給他，說：“你走后，我會想你的，希望你給我寫信?！彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。我們倆已經(jīng)差點兒流出了眼淚。19.用修改符號修改下列病句。1.花壇里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的紅花。2.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。3.我敢肯定，明天大概要下雨。4.他穿了一件華貴的衣服，一頂天藍色的帽子。20.修改下面句子中的錯誤。①是一種可愛的動物。__________________________②要春游了，我們應該提前預先做些準備。_____________________________________③我最愛看的書有《海洋的秘密》、《作文導報》、《西游記》、《格林童話》等。__________________________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。秋

夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｗ⑨專呵锵Γ呵锾斓囊雇?。銀燭：銀色而精美的蠟燭。畫屏：畫有圖案的屏風。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團扇。流螢：飛動的螢火蟲。天階：露天的石階。牽?？椗牵簝蓚€星座的名字，指牽牛星、織女星。［1］先選擇后填空。這首詩描寫的是（______）節(jié)的場景，你是從詩中的詞語_____________看出來的。A.清明

B.中秋

C.七夕

D.元宵［2］詩中的（

）字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。A.

冷

B.

秋

C.

夕

D.

臥［3］這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。_______________________________________22.閱讀理解，完成練習。

憶江南江南奸，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，_______________________。能不憶江南？［1］請將這首詞補充完整。［2］'諳'的讀音是________［3］下面說法不正確的是（

）A.

詞還可以叫長短句。B.

這首詞的作者是唐代的白居易。C.

“舊'的意思是破舊，'曾”的意思是曾經(jīng)。D.

詞每句的字數(shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。23.按要求填空。1.《山行》的作者是

朝的

。2.“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。”這句詩的意思是：

。3.《山行》中寫行路的人被傍晚楓林吸引而停下車來，那經(jīng)霜打的楓葉在夕陽的晚照下比二月的花朵還要紅艷的詩句是

，

。24.閱讀古詩。塞下曲___________，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，___________。［1］將詩句補充完整。［2］這首古詩表達了詩人_________________的思想感情。25.閱讀古詩，然后按要求答題。贈劉景文____________擎雨蓋，____________傲霜枝。____________君須記，____________橘綠時。［1］把詩句補充完整。［2］解釋下面詞語的意思。擎：________________________

君：________________________［3］用自己的話說說最后兩行詩句的意思。_____________________________望洞庭_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。［1］默寫古詩。［2］這首詩的作者是（

）A.唐代詩人李白

B.唐代詩人劉禹錫

C.宋代詩人蘇軾［3］“白銀盤”指的是_______，“青螺”指___________。［4］詩中“______________”一句總寫洞庭湖的秋色，表現(xiàn)了秋月湖光互為映襯下洞庭湖_______、_______的美。［5］詩中“和”的讀音是（____），意思是（____）A．he

B．huo

C．和諧D．溫和，溫暖［6］詩的前兩句運用了_______的修辭手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______與_______。飲湖上初晴后雨_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。［1］默寫古詩。［2］詩中的“西子”指________。［3］下列對字詞的解釋不正確的一項是（

）A.方：正。

B.亦：也。

C.欲：貪心。

D.瀲滟：波光閃動的樣子。［4］詩的前兩句描寫了西湖________和雨天的景象。［5］詩中運用比喻的修辭手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。［6］在詩中，詩人_________（誰）用奇妙而貼切的比喻寫出了西湖的美。詩中運用了比喻的修辭手法的詩句是：____________，______________。［7］詩中描寫雨中西湖周圍的群山迷迷茫茫、若有若無的詩句是“______________”?！鹃喿x理解】26.課外短文。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開闊或通達，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問題是______________________________（2）“我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指_______________________________（3）“煮書”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標點符號。4．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。________________________________________27.閱讀下文，回答問題。麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細弱的聲音應道，“我想冒出來……”“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们案┖笱?，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進鉆出?！斑?，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥?，怎么回事？”麻雀撲下去急問。“我想飛上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”……日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？——一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”1．在括號里填上合適的詞語。（________）的聲音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出來？唧喳喳?！槿感Φ们案┖笱觥币痪渲?，麻雀的笑是對竹筍的（）。A．嫉妒B．不滿C．輕視3．讀了文章，你認為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現(xiàn)夢想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的哪類人？________________________________________28.閱讀下文，回答問題。民藝一絕——南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫?？此麄兊淖髌罚蚓€條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰……給人一種強烈的藝術(shù)效應。恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術(shù)長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著……1．用“_____”在短文中畫出烙畫的制作過程。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。烙畫，是_____（地方）的特色，它又稱為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進行烙燙。3．判斷下列說法是否正確。①文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。()②“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國勞動人民的智慧。()29.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．畫“______”的句子運用了_____________的說明方法，其作用___________________。3．選段圍繞“____________________”這句話來寫的，分別從__________、__________、__________、__________四個方面介紹了趙州橋。4．趙州橋的設計是“創(chuàng)舉”，具體指（）A．它有四個拱形的小橋洞。B．橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。C．全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。D．拱形設計。5．用“______”畫出選文中點明這種設計優(yōu)點的句子。30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（）沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．文章按______順序描寫的。2．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．找出文中描寫顏色的詞語。____________________4．用“____”畫出文中的擬人句。5．文中分別描寫了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點為：_______、_______、_______、_______。6．讀了這篇短文，你有什么感想？________________________________________________【寫作】31.習作訓練營。題目：真有趣提示：1．在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細回想，先把題目補充完整，再寫一篇習作。2．語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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