小學(xué)五年級(jí)記敘文600字大全5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)記敘文600字大全5篇記敘文以敘事為主，我們要把事情發(fā)生的經(jīng)過，時(shí)間、地點(diǎn)、人物寫明了，還有就是對(duì)這些事情的態(tài)度和看法表達(dá)出來。下面是我為大家整理的小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全，希望能夠幫助到大家!

小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全1

這世界只有一個(gè)懂我的人。

她在我那段混沌的日子里出現(xiàn)，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，離開了。

她和我長(zhǎng)得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心;我憂傷，她和我一起憂傷。我們一起吃飯，一起聽著心動(dòng)的旋律，一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講著我的故事，話好多，但她總悄悄地凝聽著，像陽(yáng)臺(tái)上的那株草，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在床上流著淚，她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈，她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。

我逐漸地喜歡她，喜歡她的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得眼眸里只剩植物的蔥翠。

“你是誰?〞我悄悄地問。

“我是你。〞她悄悄地答。

我一點(diǎn)也不在意她的存在，由于她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的存在，我不知道假如沒有了她，我的世界會(huì)是一個(gè)什么樣子。我畏懼，畏懼她離開我。但是那天還是來了。

她對(duì)我說：我要離開了，我要過我自己的日子了。〞說完后，她像一陣青煙，消散在風(fēng)中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋覓，但還是不見她的蹤跡。

“她從哪里來?我又在哪里遇見她的?她又去了哪里?〞閉上眼，靠著柔和的枕頭，我期待著在我的夢(mèng)里出現(xiàn)：

又是一個(gè)新的周一。校服，紅領(lǐng)巾，困意，都跟著我到了學(xué)校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆促跑進(jìn)教室，連句招呼也不打。繁忙的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做著和我一樣的作業(yè)，但一聲不響，當(dāng)我搖動(dòng)她，追問她的時(shí)候。我醒了，她卻散了。

我期待著，期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見她。

小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全2

人的一生都會(huì)碰上選擇，有簡(jiǎn)單選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。

前幾天，同學(xué)買了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是乳白的，兩只眼睛精明的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉〞撓撓癢，可愛極了。同學(xué)看見我那么專注，說：“我媽媽確定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?〞我一聽，爽快的允許下來。

這個(gè)小家伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣?？墒?，我剛養(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來了。

早上，我跑步回來，剛進(jìn)門，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令〞，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。

我十分憂傷，但媽媽的話我不能不聽，我只好來到同學(xué)那里，沒想到，他剛見到我就說：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了。〞這是個(gè)令人興奮的事情，可我怎么也愉快不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來?〞媽媽斬釘截鐵的說：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!〞可我實(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無奈之下，我大喊：“老師往往讓我們愛護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么?〞“由于他太臟了，別說了，快去吧!〞一聽這話，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?

同學(xué)們，快幫我想想方法吧!

小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全3

人與人之間的距離是很大的，有身價(jià)千萬的明星，有一窮二白的乞丐;有文質(zhì)彬彬的博士，有素質(zhì)低下的工人。我們是要做哪一種人呢?

那一次，我坐上了地鐵，地鐵里面鬧嚷嚷的，無法平靜下來。我看著車廂上面寫著的“阻止在車廂內(nèi)吃東西〞的好看，可是卻眼睜睜的看見了那些邊吃快餐，邊喝飲料的那些青年小混混們，不禁地慨嘆道。要知道，在外國(guó)，地鐵上是寧?kù)o的。放眼望去，外國(guó)人拿著一本書，認(rèn)真的看著，就連那些老人們也在看一些雜志或者報(bào)紙，素質(zhì)多高啊。沒有任何的糾紛?？墒窃趪?guó)內(nèi)卻是這樣的……突然，一個(gè)急剎車，一個(gè)人的可樂灑了出來，那個(gè)人破口大罵司機(jī)是怎么開地鐵的。還說車上一個(gè)清潔衛(wèi)生的人都沒有。我心想，你就不曾看見那個(gè)標(biāo)志嗎?要是人人這樣，那豈不全亂套了嗎?

我記得我曾看過一個(gè)小故事。一個(gè)穿著秀美的青年，站在那里嗑瓜子，一位滿臉皺紋的環(huán)衛(wèi)工人上前告訴她這樣做是不對(duì)的。那個(gè)青年下意識(shí)用手在鼻子上扇了扇，以把臭氣避開。然后大聲責(zé)怪那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說：“要是我們不往地上扔垃圾，你們還有工作嗎?〞是啊，環(huán)衛(wèi)工人還有工作嗎?答案是否定的，假如每一個(gè)人的素質(zhì)都高了，當(dāng)然不需要環(huán)衛(wèi)工人，可是就是那些素質(zhì)低下，但是卻無法發(fā)現(xiàn)并反省自己的錯(cuò)誤的人，公然破壞大家的生活環(huán)境，把我們的公共環(huán)境破壞的一團(tuán)糟，莫非環(huán)衛(wèi)工人不該出現(xiàn)嗎?

地鐵到站了，我出了地鐵站，看著繁華的大路上車水馬龍，我再次慨嘆道：“發(fā)展多么快啊!那些人該醒悟了吧!不能把人與人之間的差距給變得那么大，給我們的發(fā)展做出一些進(jìn)步，讓我們的生活更加美好，不能讓以后的后代看不起我們啊!〞

小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全4

今天，是個(gè)黑暗的一天：天上烏云密布。地上的落葉被風(fēng)吹得飄來飄去，猶如仙女在天空中跳舞一樣。

我們?cè)诮淌依?，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，沒帶傘的同學(xué)擔(dān)憂的想：暴風(fēng)雨來了，我又沒帶傘，怎么辦呢?帶了傘的同學(xué)則在一旁得意地笑著。而我，就是少數(shù)帶雨傘的人之一。所以一下課，我就拿著雨傘，大搖大擺的地向家里走去。

我走出校門沒多久，就聽見有人叫我：“徐浩鵬。〞我轉(zhuǎn)過頭一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的濕透了，頭發(fā)緊緊地黏在腦門上，看來他被暴雨淋成了個(gè)“落湯雞〞。她跑進(jìn)我的傘下，對(duì)我說“感謝〞，我心里即刻感到無比的開心。

走著走著，我突然聽見后面有人喊“朱靜婷〞，我和姐姐不約而同地轉(zhuǎn)過頭一看，原來是姐姐的好朋友，她看見我和姐姐共撐一把傘，也便鉆進(jìn)雨傘下來，一起向家里走去。

我的傘本就小，又有那么大的雨，我們?nèi)齻€(gè)人不得不擠在一塊。又過了一會(huì)兒，雨又大了起來，那把破爛不堪的雨傘已經(jīng)不能為我們?nèi)齻€(gè)人抵擋那么大的雨了，我們只好躲到離我們最近的樓房下，看看雨什么時(shí)候能停。

一到那里，我發(fā)現(xiàn)我們的衣服褲子都濕了，只好把傘放下，看著天上，祈求雨快點(diǎn)停?？墒抢咸鞝敽孟裨诟覀冏鲗?duì)似的，雨不僅沒小，還大了大量。我們沒方法，只好在樓道里干，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)高大而又矮小的身影向我們走來，啊，那是我的奶奶：頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件帶有紅點(diǎn)的棉衣，腿上穿著一條帶有花紋的褲子，腳上穿著一雙黝黑黝黑的皮鞋，手上還拿著一把雨傘，可能是怕我沒帶傘吧。

我愉快得跑到樓外，直叫“奶奶，奶奶〞。奶奶聽見了，就走過來對(duì)我說：“原來你在這呀，我四處找你呢。好了，快回去吧。〞說著，奶奶就拉著我往家里走，“等等，〞我說，“把你手上的傘給她們吧，否則她們回不去的。〞

奶奶看了看她們，又看了看我，說：“好吧，你這么有愛心，我也不反對(duì)。〞說著，奶奶把雨傘給了她們，就走了，我也揮了揮手，說了聲“拜拜〞，也就走了。

其次天，當(dāng)我收到他還給我的傘時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)五年級(jí)記敘文作文600字大全5

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而我想陪你到人生的終點(diǎn)。

題記

外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的，為了學(xué)習(xí)，我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng)，去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商。

今年夏天，我有幸加入了全校的英語演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競(jìng)賽，會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來，經(jīng)過層層的選拔，會(huì)有來自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，而我就通過了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽，臨上場(chǎng)前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎(jiǎng)牌。我想聽到我媽媽溫暖的聲音來給我一絲絲激勵(lì)。乖女兒，事來之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里加入比賽，你跟爸爸請(qǐng)假來陪著我比賽，那個(gè)時(shí)候雖然很緊張，但是我知道你們?cè)谙旅婵粗遥揖桶残牧?，現(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧?。電話那邊是一陣默然，接著爸爸渾厚的聲音響起，你長(zhǎng)大了，不能總是要我們陪在你的身邊。

我有些想他們了，忍著眼淚說好，我知道，我會(huì)加油的。

臺(tái)下是雷鳴的掌聲，當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起，我該是多么的光鮮亮麗，無數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺(tái)上有條不紊，抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講，當(dāng)換下表演服，做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候，我看著臺(tái)下的家長(zhǎng)一直陪著自己的孩子看比賽，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑