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文檔簡介
空氣、電、火、聲音……書本、橡皮、桌子、電燈、自來水……物質(zhì)空氣、電、火、聲音……書本、橡皮、桌子、電燈、自來水……物質(zhì)空氣、電、火、聲音……書本、橡皮、桌
子、電燈、自來水……物質(zhì)
物質(zhì):能直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。?
發(fā)生了什么變化
這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?
發(fā)生了什么變化?發(fā)生了什么變化?
這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?讓物質(zhì)發(fā)生變化(實驗)試一試用不同的方法讓紙和蠟燭發(fā)生變化。把變化的情況記錄在實驗記錄單上。提示:實驗中要合理分工,合理使用各種實驗材料,注意安全!讓物質(zhì)發(fā)生變化記錄表第
小組物質(zhì)名稱使用的方法發(fā)生了哪些變化有無產(chǎn)生新的物質(zhì)紙片蠟燭
物質(zhì)總是在不斷地變化,有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小,有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。知識拓展
物理變化,化學變化,物理性質(zhì),化學性質(zhì)怎樣區(qū)分
沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。如:玻璃打破,濕衣服晾干,物體落地。有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化。如:木柴燃燒,鐵器生銹,食物腐敗。物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)。如:鎂在空氣里燃燒生成氧化鎂,碳酸氫銨受熱生成氨氣、水和二氧化碳。物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì)。如:顏色,狀態(tài),氣味,熔點,沸點,硬度,密度
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