大學心理健康心得體會

Word———大學心理健康心得體會高校心理健康心得體會范文800字

某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是我細心整理的高校心理健康心得體會范文800字，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

高校心理健康心得體會1

這次學校對我們高校生開展的心理健康活動，讓我有不少的感受，感覺到高校生的心理健康很重要，也需要去重視，因此參與了這次的活動讓我有了體會。

我們進入了高校，時間越來越充裕，許多的時間都是自由的，而且我們都成年了，所以不再需要被老師去嚴格的管理，因此差不多我們高校的生活是很放松的，但恰恰是這種放松的生活，會讓高校生的我們迷失方向，以前尚有老師去監(jiān)督，現(xiàn)在是靠我們自己監(jiān)督，就很難了，我們大部分人會覺得不上課的時間有些長，有些無聊，不知道要去干什么，想要學習，可是又想出去玩，或者玩嬉戲，這就讓我們很沖突了，于此就會讓自己陷入一種兩難的境地，這是不利于心理健康的。在活動中，老師給我們展現(xiàn)了比較常見的幾種心理不健康的行為，比如喜愛單獨，不合群、不能與人相處融洽等等，這些都是高校生常消失的現(xiàn)象，這是需要去轉(zhuǎn)變的。

高校的生活并不是表面上看的那樣輕松，高校也需要去努力，也不是他人以為的可以肆意，恰恰高校最重要的就是學習，由于這時期最是靠近社會，對自己將來出校門工作是很重要的一個時期了，因此許多的高校生會在學習和玩樂上產(chǎn)生沖突心理，這樣久而久之就會有壓力，漸漸的讓自己陷入一種不好的'境地，也就簡單讓自己的心理變得不健康，這是需要去留意的。當我們在高校時遇到這樣的問題，我們應當以學習為主，假如學習不被重視，最終等待畢業(yè)的時候，會覺得自己很沒用，會懊悔，可是已經(jīng)很難去轉(zhuǎn)變了，如此就會把自己的壓力放大，這不利于自己的心理。因此在進入高校，就要對自己的高校進行一個規(guī)劃，把要走的每一步都具體方案好，才不會在高校里丟失，失去了自我，變得不像自己。

高校需要的就是自我的管理，不是他人去管理自己了，肯定是要去成長，而不是去依靠他人。高校里，競爭非常劇烈，要知道學習不好，力量差，是會讓自己的壓力上升的，這就會造成自己的心理不平衡，進而也會影響到自己的心理。因此高校里是肯定要去重視自身的健康心理，肯定要有健康的心理才行，才能去克服遇到的困難。

高校心理健康心得體會2

一名優(yōu)秀的高校生，不但要擁有堅韌拼搏的精神和較強的專業(yè)技術，更重要的是有一個健康的心理。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社會，因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等緣由下高校生中患愁悶癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動社會的大事多的不勝數(shù)。社會學家和有關專家已經(jīng)留意到，所以高校生心理健康教育工作在各大高校都不行忽視。

在今年5月份，我系同學會學習部為培育我院同學健康的心理，特地召開一次高校生心理健康的主題班會，意在讓高校生仔細的分析自己身上存在的心理問題，共同來探討，解決存在的心理問題，讓我們高校生的心理健康向上進展。依照策劃，我們將從各渠道收集相關資料進行匯編，其中也有很多高校勝利舉辦地資料，總結(jié)了有以下特點：

1、有人士的解說，能夠精確剖析現(xiàn)代高校生的心理特點。運用了多種宣揚手段，尤其是多媒體器材的運用，宣揚更加到位。

2、各高校之間都相互溝通閱歷取長補短。

結(jié)合實際，我們從中吸取了一些閱歷，運用了所能運用的宣揚方式，在院內(nèi)進行了宣揚，各種海報、橫幅吸引同學們的目光，由于這次時間預備充分，考察結(jié)果比較好，同學們都踴躍上臺提消失代高校生的心理問題，問題有針對性和普遍性，這個現(xiàn)象是特別好的。

然而這也顯露出一個弊端，正由于提出問題有針對性和普遍性，使得以同學們的力氣略顯薄弱，有些問題作為一個閱歷不足的高校生是無法解答的，即使明白，也很難用語言開導大家，所以通過這次班會，我系同學會學習部提議在學校建立一個高校生心理詢問平臺，里面有專業(yè)的心理導師指導，同學們可以以郵件或其他網(wǎng)絡形式與老師溝通，這樣有些同學能更加坦誠的與老師溝通，老師也能真正意義上關心同學。

然而接下來進行的高校生心理健康的班級手抄報競賽也順當開展，各種美麗、精致的手抄報在校內(nèi)進行展現(xiàn)，說明這次主題班會在各班都引起了重視，大家都專心預備資料，繪畫板式，這也是我們這次主題班會的特色，用這種評比的方式，調(diào)動大家的樂觀性，使大家都踴躍投入到這次活動中來。這次活動勝利的地方許多，但仍有不足之處，正是要有這種進取的心態(tài)，我系同學會學習部的工作才能越做越好。

高校心理健康心得體會3

通過此次培訓，讓我對心理教育又有了新的的了解，對我來說，這次的培訓意義重大，對我今后的工作也有很大的關心。本次培訓我很仔細的聽了趙老師的講解，讓我受益匪淺，以下是我在這次培訓中以及對于將來的一些所思所想。

通過學習，我更清楚地熟悉到高校生心理健康教育老師首先要具備健康的心理。高校生心理健康教育老師是學校心理健康教育的詳細實施者，不但要有淵博的學識和精彩的專業(yè)技能，還要有健全的人格。老師的言行對同學有很大影響，一名優(yōu)秀的高校生心理健康教育老師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓同學如沐春風。因此，高校生心理健康教育老師完善的心理素養(yǎng)，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的動身點。新的教育實踐要求每一位高校生心理健康教育老師都應不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。通過學習，我熟悉到了高校生心理健康的重要性。心理健康是指具有正常的智力、樂觀的心情、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質(zhì)、頑強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。

1、心理健康可以促進高校生全面進展；

2、心理健康可以使高校生克服依靠心理，增加自立性；

3、心理健康是高校生取得事業(yè)勝利的堅實心理基礎；

4、心理健康有利于高校生培育健康的共性心理。

閱歷可以參照、但決不能照搬?？偨Y(jié)閱歷、反思不足，借鑒閱歷、勇于創(chuàng)新是我們需要的工作態(tài)度。每一個同學都是一個獨特的個體，每一屆同學也都具有新的時代特點，我們必需能沉進去，也能跳出來，不能為過去的閱歷所累，不能為過去的思想所束縛。在今后的詳細工作中則需要我們將每一批同學都當作第一批同學，用最初最真最深的愛與熱忱去關懷他們、愛惜他們、教育他們、引導他們，并在工作中向書本學習、向他人學習、向同學學習、向社會學習，讓我們的同學能在高校校內(nèi)這一沃土上健康開心地成長成材。

高校生心理健康教育