健康工作計(jì)劃

Word-17-健康工作計(jì)劃健康工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善同學(xué)對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培育同學(xué)的自我保健力量。

三、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

一班級(jí)

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)生活自理力量、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地愛護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

二班級(jí)

1、讓同學(xué)觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并留意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。知道愛護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習(xí)慣。

三班級(jí)

1、培育同學(xué)獨(dú)立生活的力量，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并把握愛護(hù)視力、預(yù)防近視的方法；

2、教育同學(xué)交通平安學(xué)問，避開發(fā)生意外事故；

3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教育同學(xué)平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四班級(jí)

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；

2、培育同學(xué)獨(dú)立思維的力量，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng)；過量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情。

五班級(jí)

1、使同學(xué)理解健康的概念，培育健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

2、讓同學(xué)了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)同學(xué)培育樸實(shí)、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

3、使同學(xué)熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪???去嘗試吸毒。

六班級(jí)

1、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)力量。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨(dú)立思索力量，擅長(zhǎng)聽取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動(dòng)，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護(hù)；

2、讓同學(xué)了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參加學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

總之，加強(qiáng)同學(xué)的健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學(xué)不僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

面對(duì)高速進(jìn)展的21世紀(jì)，人類將面臨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人的一切財(cái)寶、才智、成就和幸福都來源于人的心理健康。心理素養(yǎng)將是21世紀(jì)人類生存和進(jìn)展的重要素養(yǎng)。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法》中明確要求學(xué)校：“通過多種方式對(duì)不同年齡層次的同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的力量”。

二、現(xiàn)狀

我校心理健康教育工作在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，取得了較大的進(jìn)展，學(xué)校心理健康教育在規(guī)模和普及率上都達(dá)到了肯定層次，為心理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。依據(jù)目前的詳細(xì)狀況，我們下一步的方案是圍圍著完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)設(shè)施，供應(yīng)老師素養(yǎng)，增加學(xué)校心理健康教育服務(wù)功能，促進(jìn)同學(xué)人格健康進(jìn)展的中心，努力完成建立適應(yīng)同學(xué)進(jìn)展需要的多層次學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系的任務(wù)進(jìn)行的。

三、工作準(zhǔn)備

依據(jù)這一任務(wù)，本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作方案完成以下詳細(xì)工作：

(一)促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途，增加輔導(dǎo)室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設(shè)施，使之具備心理教育指導(dǎo)、詢問、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導(dǎo)詢問熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)詢問信箱，定期針對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師開設(shè)個(gè)別輔導(dǎo)和心理教育活動(dòng)。

1、設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)熱線：利用此項(xiàng)資金購(gòu)置錄音電話，安裝直線電話，建立定期對(duì)外開放的心理輔導(dǎo)熱線，為同學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)服務(wù)。

2、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)信箱：利用該資金購(gòu)置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開拓網(wǎng)上論壇、開設(shè)電子信箱，定期回復(fù)心理詢問郵件。

3、制作學(xué)校心理健康教育網(wǎng)頁，并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布學(xué)校心理教育信息。

4、完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施：購(gòu)置必要的心理儀器、活動(dòng)器材、測(cè)試軟件、測(cè)試量表和參考書籍等。美化詢問室，營(yíng)造和諧、美麗的詢問環(huán)境。軟件方面，完善詢問制度和檔案管理，連續(xù)堅(jiān)持周五值班制，實(shí)行專題詢問和隨便詢問、當(dāng)面詢問和書信詢問相結(jié)合。

5、進(jìn)一步修繕心理教室的投影、音響設(shè)施。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理老師素養(yǎng)

1、參與每年的“健康杯”心理健康教育征文活動(dòng)。

2、做好老師的心理健康教育培訓(xùn)工作。

3、在校開拓專欄并充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)欄進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)，擴(kuò)大心理健康教育的影響。引導(dǎo)師生正確熟悉，并進(jìn)行心理健康教育。主題為“關(guān)注老師心理健康”、“家庭教育中的心理問題”。

4、嘗試心理科研：

心理詢問室應(yīng)仔細(xì)收集同學(xué)個(gè)案資料，努力探究心理規(guī)律及詢問技巧。擇期進(jìn)行同學(xué)苦惱問題普查、老師認(rèn)為同學(xué)嚴(yán)峻問題普查。建立特別同學(xué)心理檔案，并跟蹤教育輔導(dǎo)。

(三)做好心理健康教育與學(xué)校各項(xiàng)教育整合工作。

心理教育是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要一環(huán)。良好的心理健康教育，不僅能促進(jìn)同學(xué)在校期間各方面得到充分的進(jìn)展，而且對(duì)同學(xué)的一生也將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。只有把心理健康教育納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃之中，滲透于學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、德育工作、家庭教育的每一個(gè)角落，有序深化生動(dòng)地開展起來，心理健康教育才會(huì)迎來真正絢爛的春天。學(xué)校現(xiàn)擬把心理教育滲透在整個(gè)教育過程之中。全方位、多渠道、多途徑、多層面、多形式地開展心理教育活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)心理教育的立體網(wǎng)絡(luò)。

健康工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行愛護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非常快速的時(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點(diǎn)：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣，可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等……最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附詳細(xì)的健康教育內(nèi)容如下：

（一）體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會(huì)聽音樂做仿照操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。

4、情愿參與兩?。ㄏ丛琛Ｏ搭^）

5、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲

（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理力量的培育會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

（三）自我愛護(hù)

了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安；關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

健康工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)當(dāng)代學(xué)校生身心特點(diǎn)，圍繞以同學(xué)進(jìn)展為本的教育宗旨，提高中同學(xué)的心理素養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育，我校將通過多種方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

二、主要工作目標(biāo)

1.大力宣揚(yáng)和普及心理健康教育。開展宣揚(yáng)工作，讓廣闊師生、家長(zhǎng)熟悉到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

2.堅(jiān)持以人為本，依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高我校同學(xué)的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地進(jìn)展。

3.提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健康進(jìn)展。

4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

健康工作方案篇4

年健康教育工作以深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革、新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作為契機(jī)，結(jié)合市、區(qū)衛(wèi)生工作總體要求，全面落實(shí)《全國(guó)健康教育和健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（—年）》和《市百萬農(nóng)夫健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(—年)》，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，切實(shí)提高市民健康意識(shí)和健康自我管理力量。

一、完成新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生區(qū)相關(guān)任務(wù)

依據(jù)《區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動(dòng)方案（～年）》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)任務(wù)要求，充分整合社區(qū)各種資源，以同學(xué)、農(nóng)夫、流淌人口為重點(diǎn)，面對(duì)不同人群，開設(shè)“健康講堂”為市民供應(yīng)健康詢問服務(wù)，提高市民對(duì)疾病預(yù)防、合理養(yǎng)分、心理等學(xué)問知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控?zé)熁顒?dòng)”、“我的血壓我知道”和“五個(gè)人人”重點(diǎn)活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)市民主動(dòng)參加社區(qū)健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng)，提高市民參加度。利用車站、廣場(chǎng)、醫(yī)院、消遣場(chǎng)所、單位、學(xué)校、居委等各種場(chǎng)所，借助社區(qū)健康教育宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)屏、黑板報(bào)、公益廣告欄等各種設(shè)施，電視、廣播、報(bào)刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣揚(yáng)，對(duì)建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國(guó)家衛(wèi)生城區(qū)工作進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。

二、貫徹實(shí)施《市百萬農(nóng)夫健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(～年)》

通過健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門合作和全社會(huì)參加的“行動(dòng)”長(zhǎng)效工作機(jī)制，圍繞農(nóng)村的重大公共衛(wèi)生問題，普及衛(wèi)生學(xué)問，提倡科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)村居民的健康素養(yǎng)和生活質(zhì)量。針對(duì)我區(qū)農(nóng)夫的主要健康問題，充分利用農(nóng)村社區(qū)平臺(tái)，大力開展艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農(nóng)村重大疾病防治的健康教育，增加傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量。加強(qiáng)農(nóng)村婚育健康服務(wù)以及0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)夫樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，普及生殖健康。

加強(qiáng)農(nóng)村外來務(wù)工人員的健康教育，注意社會(huì)宣揚(yáng)與健康學(xué)問教育有機(jī)結(jié)合，開展普及化、系列化、特色化的宣揚(yáng)教育，引導(dǎo)他們?cè)黾庸残l(wèi)生觀念，樹立正確的健康觀。在農(nóng)村外來務(wù)工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣揚(yáng)設(shè)施，內(nèi)容定期更換。

三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作

結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革，轉(zhuǎn)變社區(qū)健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團(tuán)隊(duì)，依據(jù)社區(qū)綜合防治的要求，利用居（村）委平臺(tái)，送健康學(xué)問進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓院、進(jìn)家庭。以學(xué)校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點(diǎn)，通過創(chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學(xué)校、無煙居委等活動(dòng)，開展各種行為干預(yù)，提倡科學(xué)文明的健康生活方式。

開展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理，建立和完善工作規(guī)范，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，特殊要加強(qiáng)社區(qū)健康詢問服務(wù)點(diǎn)的工作規(guī)范管理，從需求評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)三方面測(cè)評(píng)居民對(duì)健康詢問服務(wù)點(diǎn)工作滿足率以及居民知、信、行等的變化狀況，對(duì)社區(qū)健康詢問服務(wù)點(diǎn)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。

四、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育

加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康教育管理，進(jìn)一步健全院內(nèi)健康教育工作制度，利用門診、病房等場(chǎng)所持續(xù)有效開展健康教育和健康促進(jìn)工作，以加強(qiáng)醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點(diǎn)，使處方發(fā)放率達(dá)30%，把此項(xiàng)工作逐步納入到社區(qū)團(tuán)隊(duì)中，切實(shí)提高患者及家屬的防病學(xué)問知曉率。今年在部分一級(jí)醫(yī)院開展創(chuàng)建市健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建試點(diǎn)工作。

五、強(qiáng)化控?zé)煿ぷ餍麚P(yáng)

通過健康城區(qū)控?zé)熁顒?dòng)，深化開展《控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)實(shí)施方案》項(xiàng)目，加強(qiáng)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大《國(guó)際煙草掌握框架公約》的宣揚(yáng)力度，提倡工作場(chǎng)所與公共場(chǎng)所控?zé)?，努力制造無煙的工作生活環(huán)境，降低被動(dòng)吸煙。

六、加快健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（單位）三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)建立健康促進(jìn)志愿者分隊(duì)，有方案地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)，培育一支專兼職的社區(qū)健康促進(jìn)工隊(duì)伍。

七、組織各類衛(wèi)生日宣揚(yáng)活動(dòng)

發(fā)揮健康教育專業(yè)部門的技術(shù)特長(zhǎng)，做好健康教育周、世界無煙日、世界衛(wèi)生日、世界艾滋病日等的宣揚(yáng)活動(dòng)，并在活動(dòng)形式與方法上力求多樣性，注意活動(dòng)的效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

八、拓展健康教育工作領(lǐng)域

利用電化教育的手段，拍攝制作2～3部健康教育科普短片，為社區(qū)供應(yīng)良好的健康教育產(chǎn)品。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作，利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術(shù)，針對(duì)市民的疾病譜變化和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，廣泛開展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣揚(yáng)教育詢問和科普學(xué)問推廣等活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部門開展運(yùn)動(dòng)干預(yù)、合理養(yǎng)分等工作，促進(jìn)和指導(dǎo)市民科學(xué)熬煉、平衡膳食。

九、加強(qiáng)科研力量建設(shè)

開展《區(qū)社區(qū)健康促進(jìn)志愿者模式討論》、《社區(qū)健康教育干預(yù)項(xiàng)目討論》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預(yù)》課題項(xiàng)目，提升健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)能級(jí)。

健康工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以提高《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，使健康教育課堂教學(xué)效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點(diǎn)，擴(kuò)高校生視力不良和齲齒群防比例，加強(qiáng)“兩課兩操”的'管理，做好方案免疫登記造冊(cè)工作，使同學(xué)常見病、傳染病、地方病的發(fā)病率掌握在省頒標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

二、方針目標(biāo)

1、同學(xué)的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、做好同學(xué)“六病”防治工作。

3、學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。

4、抓住健康課堂教學(xué)效果，保證同學(xué)身體健康。

5、抓好同學(xué)兩課兩操的工作，保證同學(xué)視力不良率低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

三、詳細(xì)措施

（一）抓好健康教育，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、抓好健康教育，提高健康教育水平。

重視同學(xué)的健康教育，將健康教育納入教學(xué)方案，指導(dǎo)老師上好健康教育課。任課老師要在仔細(xì)備課的同時(shí)，上好每一節(jié)課，要對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)同學(xué)的衛(wèi)生保健學(xué)問。通過健康教育，同學(xué)要進(jìn)一步把握衛(wèi)生保健學(xué)問，提高防病力量。

2、開展心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展。

本學(xué)期，學(xué)校設(shè)置兼職心理健康老師，并在高班級(jí)同學(xué)中開設(shè)了心理健康教育課，重點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行自信念的培育，教育同學(xué)具有良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿公路、不踐踏草坪”。

學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁同學(xué)購(gòu)買小食品，教育同學(xué)在學(xué)校不準(zhǔn)吃零食；指導(dǎo)同學(xué)留意日常的體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織同學(xué)上好眼保健操，愛護(hù)視力；上好課間操，開展體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展。

4、重視衛(wèi)生宣揚(yáng)，推動(dòng)健康教育。

本學(xué)期，每周進(jìn)行一次健康學(xué)問的播音；建立衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚(yáng)專欄，擴(kuò)大健康教育宣揚(yáng)面，推動(dòng)健康教育。組織全校老師進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考試。組織各班級(jí)同學(xué)樂觀參與出健康小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比，推舉優(yōu)秀的參與片賽。

（二）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，搞好傳染病、常見病的防治。

1、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，把握同學(xué)健康狀況。

為了提高同學(xué)的健康水平，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)健康狀況的監(jiān)測(cè)工作。每周一，各班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，督促同學(xué)做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在秋冬季節(jié)交替同學(xué)易發(fā)傳染病的時(shí)期，衛(wèi)生保健老師深化班級(jí)了解同學(xué)的身體健康狀況，把握同學(xué)的出勤狀況。

2、實(shí)行有效措