語法知識-詞性專題復(fù)習-部編版語文七年級上冊

部編版七年級·七上語法——詞類、詞性（全）班級考號姓名總分一、詞性概說詞性指作為劃分詞類根據(jù)的詞的特點。分為實詞和虛詞兩大類：實詞表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句；虛詞一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關(guān)系。實詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。二、詞性分類（一）名詞：表示人和事物的名稱叫名詞。常見的名詞有1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”，如“云南、上海、李白、白居易，中國”等。2、表示具體事物的名稱的叫做“物質(zhì)名詞”，如“火、水、大米、鐮刀、蟋蟀、水藻”等。3、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”，如“思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法”等。4、表示時間，如“秋天、昨天、過去、早晨”等。5、表示方位的叫做“方位名詞”，如“上、左、后、中、東、前面、南面、中間”等。（二）動詞：動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。常見的動詞有1、表示一般的動作，如"來、去、說、走、跑、吼、叫、學習、起飛、審查和認識"等；表示事物發(fā)展變化的，如“增加、減少、擴大、降低、發(fā)生、出現(xiàn)”等。2、表示心理活動，如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，這樣的動詞前面往往可以加上“很、十分”。3、表示能夠、愿意這些意思，叫做“能愿動詞”，如“能、要、應(yīng)、肯、敢、得（dei）、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當、愿意、可以、可能、必須”，這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面，如“得去、能夠做、可以考慮、愿意學習、應(yīng)該說明、可能發(fā)展”。4、表示趨向，叫做“趨向動詞”，如“來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起來”，它們往往用在一般動詞后面表示趨向，如“跳起來、走下去、抬上來、跑過去”。5、“是”成為判斷動詞。（三）形容詞：形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色”。狀態(tài)形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等，前面不能加“很”。注意：一般形容詞前能加“很”。（四）數(shù)詞：數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半、二十幾、第一、初五”等。數(shù)詞包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)詞三種。（五）量詞：量詞是表示事物或動作單位的詞。1、表示事物的單位，如“個、張、只、支、本、臺、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等。2、表示度量衡單位，如“米、克、寸、丈、斤、兩、噸、升、斗、伏特、歐姆”等。3、表示動作行為的單位，如“次、下、回、趟、場、遍”等。注意：數(shù)詞和量詞通常被人們稱為數(shù)量詞。（六）代詞：1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。如“我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙”等。2、疑問代詞：用來提出問題。如“誰、什么、哪、幾多（問數(shù)量）、多、多么（問程度）、怎么、怎樣、怎么樣（問性質(zhì)狀態(tài)）、什么、怎樣什么樣（問方式行動）”等。3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物。如“這、那、這些、那些、每、各、某、另”等。（七）副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、情勢、語氣等。1.表示范圍：都、全；表示語氣：可、倒；2.表示否定：不、沒；3.表示時間：剛、恰好；4.表示程度：很、極；5.表示情勢：仿佛、漸漸。（八）介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。常用介詞及其用法（順口溜）自、從、以、當、為、按照，由于、對于、為了、到和、跟、把、比、在、關(guān)于，除了、同、對、向、往、朝……用在名詞、代詞前，修飾、補充“動”“形”要記牢。（九）連詞：連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞，如“因為……所以、不但……而且、雖然……但是”。（十）助詞：附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。1、結(jié)構(gòu)助詞，它們是“的、地、得、所、似的”。2、動態(tài)助詞，它們是“著、了、過”。3、語氣助詞，如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。（十一）嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。如“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨立成句。（十二）擬聲詞：這是模擬聲音的詞。如“嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、嘩啦啦、呼啦啦”。三、練習題一、指出下列詞語的詞性非常（）這里（）前后（）小（）哪里（）終于（）已經(jīng)（）不（）賦予（）轟?。ǎ┑茫ǎ┐螅ǎ┖鋈唬ǎ┖喼保ǎ┎牛ǎ┌胍梗ǎ┏耍ǎ┖芏啵ǎ┯赂遥ǎ┧枷耄ǎ┌。ǎ┗蛟S（）只好（）二萬（）迅速（）進來（）僅僅（）立刻（）熱愛（）十幾棵（）喜歡（）大約（）次（）嘩啦（）下去（）斟酌（）怎樣（）起來（）晚上（）畝（）前面（）或者（）對于（）跟（）是（）三百（）美麗（）叮當（）夏天（）魯迅（）我們（）批評（）的（）吧（）平坦（）有（）變化（）十分（）自己（）聰明（）從（）專家（）擴大（）緩慢（）應(yīng)該（）按照（）回來（）喂（）馬上（）消失（）飛機（）許多（）簡直（）二、選擇題1、對下列加下劃線的詞詞性判斷正確的一項是：（）①他畫的畫兒得獎了。②他的態(tài)度不對，對他要教育。A.①動詞名詞②形容詞介詞B.①名詞名詞②形容詞介詞C.①動詞名詞②動詞副詞D.①動詞動詞②副詞介詞2、“有些女人的預(yù)算里還有一（）蛋圓形的鏡子，一（）雪白的毛巾，或者一（）結(jié)得很好看絨線的小囝帽?！碧钊刖渲锌崭駜?nèi)的詞恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.面款頂B.只方個C.面方頂D.塊款種3、對“下”的詞性的分析，正確的一組是：（）老虎正要下山，老獵人躲在石巖下，掄起虎叉，突然給了老虎一下。A.①動詞②方位詞③量詞B.①介詞②方位詞③量詞C.①動詞②助詞③量詞D.①介詞②助詞③量詞4、下面四句話中，“跟”字的詞性依次列出四種，其中正確的一項是：（）①跟著好人學好事②我跟他是同桌③我跟他學唱歌④那鞋的跟高得沒法穿A.①動②介③連④名B.①介②動③動④名C.①動②介③連④形D.①動②連③介④名5、選出與“紅花綠葉”中的“綠”的詞性相同的一項：（）A春回大地群山綠B春風又綠江南岸C一汪綠水慰平生D紅了櫻桃，綠了芭蕉6、找出詞性完全相同的一組（）A、寶貴光榮驕傲戰(zhàn)友B、制造報答提高尋求C、角色語文經(jīng)常興趣D、非常偶爾清楚風景7、下面句中加點詞的詞性完全相同的一項是（）A、①他在學校里②他在閱覽室學習B、①這座房子朝南②他朝北走去了C、①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓②張健和李升一同到北京去了D、①運動會上,他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整三、指出下列句子中加標記詞所屬的詞類。（1）這件事已經(jīng)討論過了。（過）（）（2）天漸漸冷起來了。（漸漸）（）（3）他正在教室里看書。（正）（）（4）自行車他騎出去了。（出去）（）（5）我拿著—本書。（著）（）（6）你吃了飯再走。（了）（）（7）他是外國人嗎?（嗎）（）（8）你應(yīng)該努力學外語。（努力）（）（9）他剛才來過。（剛才）（）（10）最好聽的是這首歌。（最）（）（11）房子上面鋪著瓦。（上面）（）（12）這是一本袖珍詞典。（袖珍）（）（13）老張請我吃飯。（請）（）（14）幸虧他來。（幸虧）（）（15）我忽然想起來了。（忽然）（）（16）這件事很突然。（突然）（）（17）無論誰都說好。（無論）（）（18）他連忙說不行。（連忙）（）（19）問題要徹底解決。（徹底）（）（20）我們應(yīng)該歷史地分析。（歷史）（）（21）我們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。（繼續(xù)）（）（22）屋里有一扇門。（扇）（）（23）我們要辯證地看問題。（辯證）（）（24）所有人都不得離開。（所有）（）（25）這種情況是很正常的。（正常）（）（26）我們要不斷改進服務(wù)態(tài)度。（不斷）（）（27）共產(chǎn)黨員要加強自我修養(yǎng)。（修養(yǎng)）（）（28）他作了一個報告。（報告）（）（29）我們要趕快行動。（行動）（）（30）工程剛剛開始。（剛剛）（）（31）所謂“大師”其實是騙子。（所謂）（）（32）這件事讓他感慨萬分。（感慨）（）（33）這部影片兒童不宜觀看。（不宜）（）（34）你有什么擅長?（擅長）（）（35）我不敢再奢望什么。（奢望）（）（36）敵人企圖拿下這個山頭。（企圖）（）（37）然后再看你喜歡什么。（然后）（）（