個人學習計劃保證書

第頁個人學習計劃保證書個人學習安排保證書1

實行安排生育、限制人口數量、提高人口素養(yǎng)是我國的基本國策，實行安排生育是每一位公民的法律責任。為確保我司安排生育指標落實，公司全體員工必需做到：

1、自覺遵守國家有關安排生育政策和公司《安排生育管理制度》，達到安排生育、實行有效節(jié)育措施、為獨生子女辦證、晚婚、晚育要求。

2、未婚員工要樹立良好的社會道德觀念，實行晚婚、晚育。正確對待戀愛、婚姻問題，保證不出現未婚先孕，未婚先育和早婚、私婚等違法行為，否則將視為自動辭職。

3、已婚女員工或已婚男員工其配偶未滿23周歲生育的，將馬上開除。

4、已婚女員工產后3—6個月內，應首選上環(huán)措施，保證不安排外生育。自覺參與公司組織的婦檢查環(huán)查孕活動，每月自覺進行經期沖洗登記。

5、已婚男員工有責任督促并做好其配偶在產后半年內選擇落實長效避孕節(jié)育措施，保證按期交回《安排生育回條》。

6、仔細、照實填寫個人計生生育資料，個人狀況發(fā)生改變時，剛好報知公司計生工作人員。

7、夫妻雙方都是農村戶口的，只生育一個子女是女孩的，夫妻雙方任何一方在我司工作期間都不允許生其次胎。

8、主動參與公司開展的各項計生活動，全年能完成各項計生任務的，按《安排生育管理制度》進行嘉獎。不完成安排生育任務的個人按《安排生育管理制度》處理。

本保證書一式二份，公司和個人各執(zhí)一份。

保證書有效期為：自xx年x月x日至xx年x月x日。

甲方：xxx有限公司乙方：xx

時間：xx時間：xx

個人學習安排保證書2

(一)中學六個學期的分析和自我目標

為實現以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習看法。

1、高一上半學期是一個初中走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：主動適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習看法、方法、實力有了一個比較客觀的相識，因此對各學科特點有了肯定駕馭。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

加強學校治安和周邊環(huán)境治理工作加強學校平安保衛(wèi)制度,建立完善領導帶班制度;主動爭取當地公安部門支持,做好學校治安秩序整治和周邊環(huán)境治理工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,確保教化教學正常開展

這是我的結婚保證書，結婚那天，我當著老婆家全部的親戚把它念了一遍，后來我又當著我們家的親朋好友面前念了一遍。就因為這個，我的一幫兄弟都說我把他們給“害”了。我把自己也給搭進去了，現在只要一做錯事老婆就說我違反保證書中的第幾條。我現在把它公開在空間里，以求“害”更多的男同胞。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要起先有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要起先穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，終歸“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎復習實期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持簇新的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的安排，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時素養(yǎng)心理也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到自我剛好調整，自我激勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。

(二)要駕馭科學的學習方法。

1.預習預習最重要的是能發(fā)展我們的學生自學實力，削減對老師的依靠，增加獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，變更學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學實力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并登記來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學實力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課

聽老師講課是獲得學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

3-租賃期滿，甲方有權收入回全部出租房屋，乙方應如期交還。乙方如要求續(xù)租，則必需在租賃期滿前的月向甲方提出書面意向，經甲方同意后，重新簽訂租賃合同。

剛好發(fā)覺、駕馭學生在交通平安方面出現的新狀況、新問題，剛好向學校匯報，努力進行整改。做好車輛的摸底排查工作，發(fā)動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報。

A)做好課前打算，即預習。精神上的打算非常重要，保持課內精力旺盛，頭腦醒悟，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。

做一名遵守紀律的好學生，做一名合格的“平安監(jiān)督員”(見到不利現象，多給同學提示，并剛好向老師匯報。)

B)集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來解除干擾。

C)仔細視察、主動思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參加者，要充分調動自己的主動性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解主動思索。結論由自己的視察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、駕馭老師的解題方法，學習思路。

結婚之后，工作獎金一律上交，剩飯剩菜一律全包，家務雜貨一律全干，一切以老婆大人的話為最高宗旨，并遵循兩項原則：

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清晰。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要留意老師反復強調的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

G)留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學習。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維實力，復習駕馭學問，提高解題速度的'途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習

剛好復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。依據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為剛好。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。我安排的復習要求是一下幾點：

A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透，駕馭得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記剛好的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

D)看參考書。增加學問的深度和廣度。提高應考實力。

E)單元復習的要求：

a)本單元(章)的學問網絡;

b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其緣由及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

把精力放到學習上，用心于目前的學習生活?，F在的學習課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。高校生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，學問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新學問，而且還要大量的接受浩大困難的專業(yè)學問。時間上，兩年應當是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應當把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)學問上來。

總結：

中學三年是人重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充溢挑戰(zhàn)的三年間，將在學習和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質。雖然這份規(guī)劃書好像有點泛泛而談，但是，在這份安排書中可以學到很多，對中學有了一些相識，產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我信任這責任感將有助于今后的學習，我個人認為中學的學習正是須要自主，正是須要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

個人學習安排保證書3

敬重的老師：

在xx學年上學期的期末考試中，高校新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后肯定要好好學習，絕不再出現掛科狀況。經過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

我細致回想上學期的學習的問題出現在什么地方。我總結了一下，也許有以下幾點：

一、沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。在大一的時候，在勞碌的學習之余，我常常抽時間去校外做兼職。我本準備利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會閱歷，熬煉自己的與人交際溝通的實力。可我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習恒久都是第一位的。

二、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學溝通。于是一學期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關于這點我也仔細想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。

這學期，我肯定會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽擱的課想方法補回來。對于以后的學習，我也做了很具體安排。大致如下：

一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參加到學習生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多變更自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。一個切實可行的安排，在高校這種學習氛圍中很重要。我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細聽講，剛好做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，肯定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧龃蛩?。其他的時間支配，我也會側重考試上。

二、把精力放到學習上，用心于目前的學習生活?，F在的學習課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。高校生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，學問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新學問，而且還要大量的接受浩大困難的專