老師謝謝您匯編15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師，謝謝您匯編15篇老師，感謝您作文匯編15篇在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的老師，感謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，感謝您作文1

在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學？都錯了。有一個人令我終生難忘，那就是我五年級的數(shù)學老師——朱老師。

這位朱老師確切地說是朱校長，我們江城一小的副校長?？删退闼砭痈呶?，但在課余時間，會像朋友一樣和同學們傾心交談，我們都很喜歡他。

最近發(fā)生的一件事令我難忘：渴望已久的數(shù)學試卷終究發(fā)下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分數(shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分數(shù)差了一帶截，這莫非就是我努力了幾個月的結果嗎？看著別的同學那愉快得表情，我更加悲傷了。正在這時，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平日你的成績又那么好，下次繼續(xù)努力，沒關系的！好兄弟！〞聽到最終那聲好兄弟，我差點笑了出來，現(xiàn)在，我的心情好過了，又充滿了信心，對下一次考試開始進行努力學習。

朱老師不僅親切，而且上課十分幽默，每次都能讓我們大笑不已：“假如憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？〞

朱老師，您不僅帶給我們無盡的快樂，還讓我們加強了自己的信心，讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲：“朱老師，感謝您！〞

老師，感謝您作文2

我們愛戴的班主任—劉老師，感謝您！感謝您對我的照顧，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個和藹可親的班主任；她是一個寬宏大量的班主任；她是一個漂亮無比的班主任；她是一個無微不至的班主任。

劉老師是一位和藹的老師，就像慈母一樣照顧、關愛我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關心我，問我：“怎么了，沒事吧？〞老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺有點熱，就用體溫計給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師立刻給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點滴。其次天到學校的時候，老師還關心著我的病情，并且利用休息時間幫我補習功課，感謝您對我的照顧。但是，假如我們做錯了不該錯的功課，或者做錯了事情，老師就會像嚴父一樣十分嚴肅的批評我們，督促我們及時改正。每次考試，她都是認認真真的批改，細心找到我們答題中的問題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對我們的認真負責。每當我們獲得一點成績的時候，劉老師都會及時表揚我們，給我們信心，激勵我們再接再厲，取得更好的成績。感謝您對我們的激勵。

愛戴的劉老師，我在這里給您鞠個躬。感謝您——劉老師！

老師，感謝您作文3

老師，您好！此時，我正在家里做好了作業(yè)，有些心里話想好好地和你說一說，可以嗎？

我覺得，教師，這是一個宏偉的職業(yè)，是天底下最陽光的一個崗位。你想啊，早晨學生們的瑯瑯書聲，不正是回報您美好的天籟之音嗎？這種回報，也只有老師您才有資格獲取。

老師，你辛苦了。我們小的時候，就是您教我們讀書識字學文化，那一個個風雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著作業(yè)；有時候的睡夢里，我都夢見了您熬紅的雙眼，還有您為我們費神的嘆息聲：那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。

每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個同學的心里不是十分擔憂啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒有說出來：您的每一次不開心，都是為了提高我們的成績；可畢竟有多少學生領這個情呢？這也沒有方法，我們正是貪玩的年紀，您就原諒我們吧。

小學六年的時光，不知不覺就快過去了，還記得我們一年級時你帶著我們的樣子，有些事情當時我們做得十分搞笑，現(xiàn)在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻，才有今天的我們，這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……

老師，感謝您！

老師，感謝您作文4

我有一位嚴格的拉丁舞老師。

“老師，我們真的堅持不住了，就放過我們吧！〞聽，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱?！皥猿植蛔×?？〞老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點點頭。本以為這句話是搭救我們的?？墒抢蠋熛裰蛔兩堃粯樱骸皥猿植蛔×?，就給我用頭頂著，堅持到你極限的極限。〞

我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續(xù)堅持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來。

上形體課的時候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現(xiàn)在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰還下不去！〞完了！完了！我還下不去呢！我逐漸地往下移動身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終究掉了下去。老師一看，詫異地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要淹沒一個人。

“你們真是一個班的同學呀，患難與共，那就一個一個來吧！〞老師一個接著一個把我們按了下去。教室里即刻一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。

暑假里，我去加入全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松逍遙，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓練，老師，感謝您！

老師，感謝您作文5

我們的老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的幼苗。

不管是驕陽似火的夏季，或是寒風凜冽的冬天，您都會來給我們上課。

記得有一次，風雨交加，我已為您不會來學校上課了，但是我看到的是，你迎風冒雨，照常來給我們上課。

在學校里，您就像母親一樣關心著我們，照料著我們。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照料著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長來接，或者安排學生把王雨笑送到家門口。

老師，您不光教給了我們知識，還教給了我們做人的道理，讓我們有愛心、懂禮貌，但是您從來都不會求回報。一心只求我們能夠開心成長。

老師，感謝你為我們所做的一切，我一定會好好學習，長大做國家有用的人，絕不會辜負您對我的希望。

老師，感謝您!

老師，感謝您作文6

教過我的老師不少，其中讓我記憶最深刻的還是那位Lily老師。我從中班就開始跟她學習畫畫，她的每一節(jié)課都生動好玩兒，就像一場場開心的游戲。

記得有一次上課，我們學習畫人體石膏像。我實在畫不出來，慌張得抓耳撓腮。老師看出了我的異常，親切地問："怎么了，不會畫嗎？"我點點頭。老師指著石膏像，耐心地教起我："你看，你先把整體輪廓畫出來，然后開始打陰影。陰影線要深，左邊要漸淺，右邊要深。這樣，大約輪廓就畫好了。然后，你再把細節(jié)勾畫一下，眼部線條要明朗，頭發(fā)打陰影線，然后用紙磨。懂了嗎？""嗯，懂了。感謝老師。"我感動得連連點頭。老師拍拍我的頭，微微一笑，轉身又去輔導別的同學了。

老師，感謝您！

老師，感謝您作文7

“老師〞——是我種靈魂的農(nóng)程師，他們哺養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護之下，咱們健康、活躍的成長，在那么多老師中，給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體，一頭漆黑發(fā)明的長領，一弛白皙的臉上長著一單炯炯有神的眼睛，她留給我印象最深的是她那愛生如子的惡品德。

有一次我從樓梯摔了下去，老師曉得后忙的慌手慌腳，馬上給媽媽擊電話，老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折，醫(yī)生說要干手術媽媽匆忙許可了，我害怕的淌沒了眼淚。老師一直陪伴我，始終到我醒了才走。

功了一段時光我的手能運動了，我去參與月考，由于這段時間作業(yè)降下了，我的成就很不佳，只考了80多分。我悲傷的泣了，焦老師撫慰我說：“不必怕，老師給你剜，你必定會遇上的。〞

期終測驗到了，我問完了舒細心的檢查了一遍又一遍，就把卷子接了上往，分數(shù)下來了我竟然得了100分。我口里無比的愉快。焦老師在寄語表上寫到:“蠢才是百分之一的靈感，百分之九九的汗水。〞我望到了這句話，我想對您說：“老師，在這一百分面有一半是您的付出！〞

老師爾想對您說：“感謝你！〞

老師，感謝您作文8

我記得我剛來廈門讀書的時候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級）主科中，我最喜歡孫老師?？赡苁撬鴰椭?，讓我有機遇加入奧數(shù)。那時，我的成績在班上還可以，數(shù)學稍好一點。可在自己家鄉(xiāng)我的三科成績特別不好，到了這里就有一點進步。孫老師為了能讓我的知識更進一不，就讓我加入奧數(shù)，但每日把我留下來學習。

一開始我還堅持?？傻胶髞?，我便失去了信心，不想學了，媽媽對我說：“加入奧數(shù)是一種榮譽，即然老師給你這個機遇就好好把握，怎么能不學呢？〞聽完媽媽的話后，我每天嚴格要求自己。并且在學校的比賽中，獲得了其次名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去說：“丹婭，慶賀你獲得其次名，但我希望你不要高傲，爭取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績。〞過后，我才明白過來，原來老師是告訴我要去集美加入比賽了?？墒牵瑓^(qū)里的比賽并不簡單，再加上我學的并不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒方法，終究考過了。這段時間在老師的關心和支持下，我學到了好多，也成長了好多。感謝，孫老師。

老師，感謝您作文9

老師，您就是太陽，給了我們溫暖；您就是月亮，給了我們黑暗中的光明；您就是園丁，給了我們無窮的營養(yǎng)。

老師，有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的細絲至死方休；老師，有人說您是蠟燭，灑進最終一點眼淚去照亮黎明前的夜空；老師，有人說您是朝霞，常在黎明帶來之前，滋潤著大地萬物；老師，有人說您是夕陽，當太陽落下之后，用最終一縷光亮裝扮天空！

老師，我永遠不會忘掉是誰教會了我思想；不會忘掉是誰在迷茫中給我指明方向；不會忘掉是誰使世界變得書聲瑯瑯；不會忘掉是誰一直在構建知識的殿堂！

老師，我想對您能說：是歲月催老了您的容顏，是粉筆染白了您的額雙鬢，您放飛了大量祖國花朵，祖國為你而高傲！

老師，我想對您說：您是啟明星的迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人類靈魂的工程師，您是社會進步的推動者。

老師，我想對你說：您真宏偉！

老師，感謝您作文10

老師，您是園丁，我是幼苗；您是藍藍的天空，我是自由飛行的小鳥；您是綠綠的草地，我是美麗的花朵；您是一本書，我是里面的字。

老師，感謝您，教我學會讀書、寫字、做題、動腦筋。感謝您，給我溫暖，讓我大膽戰(zhàn)勝困難。

記得剛上一年級的時候，我誰也不認識，十分孤獨，不開心。是您一句句的問候讓我感到溫暖。有的時候，我不會做題，就給您打電話，在電話里，您耐心地給我講每一道題，講完以后還說：“遇到不會的題能主動給我打電話是很好的事情，但以后遇到難題要動腦筋，假如實在不會再給我打電話。知道了嗎？〞我說：“知道了。〞早上來到學校的時候，您又給我講了一些對比難的知識，從那以后，我的成績一天比一天好。

老師，感謝您的付出，我一定加倍努力把握所學知識。

老師，感謝您作文11

愛戴的老師，感謝您這幾年來對我的關愛和關心。

記得，在去年的.一個冬天，我的肚子很不安逸，老師看著我的表情很痛楚。老師馬上走過來，問我我怎么了？我說：“我的肚子很不安逸。〞老師聽了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子，我碰見了老師的手，老師的手很涼，當時我的眼淚都出來了，可老師又立刻給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關心我們。我感謝我的老師這么關心我。

在課堂上老師對我們的要求十分嚴格。在課外的時候還輔導我們學習，生怕我們成不了才。在出去游玩的時候，老師總是百般愛惜我們?？偸亲屛覀兣藕藐牐挛覀冇袀€閃失。

老師，您是一位辛勤的園丁，是我們未來的指路人，您講的每一句話，寫的每一個子，都凝結著您的心血和希望。

老師，感謝您作文12

今天，王潔詩與陳苛峰帶領著組員們采訪了裘老師。

裘老師今天見到我們愉快地不得了！今天，我們臨時通知她，使她沒有一絲準備，她把我們當成了自己的孩子一般，親切地，一五一十地回復陳苛峰的問題，在采訪終止時，親切和藹的她與我們來了一張合影，留下了美好的回憶。

裘老師是我從河上小學轉來見到的第一個老師，也是我見到過最親切的老師。她上課時和今天回復問題時侃侃而談，我被她教時，總被她動情的朗讀而迷醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕，但我仍喜歡。早讀時老師輕輕地走到教室凝聽我們朗讀。她的腳步還會表達心情，輕時愉快，重時既為悲傷，又為煩擾。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現(xiàn)在的她雖然不教我們了，但我總會在清潔廁所時看到她，在放學時看到她的教室門窗緊閉，講臺前的她正在一心致志地拉著二胡。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞裘老師她就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。她在一方小小的講臺上悄悄無聞地耕耘，澆灌。平凡而艱辛，卻蘊涵著宏偉，創(chuàng)造著奇妙。

老師，感謝您作文13

在我生活周邊，有大量人曾經(jīng)幫助過我，愛惜過我美。如:爸爸嚴肅的要求;媽媽熱心的激勵;老師耐心地指導。它們像三股風不斷地向我吹來，我小心的把握住生活的小船，使我不被哪一股風刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學習對我?guī)椭椭С帧?/p>

林老師，是我們語文老師他幽默詼諧，常和同學們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學期期末考試，我因依戀電腦游戲，沒一心聽講，考了個倒數(shù)第一名。同學時而嘲諷我:爸爸往往請我吃"紅燒熊掌"媽媽整日對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛楚和凄愴之中，對學習成績也是越來越?jīng)]信心，我準備逃學!!!林老師好象看透了我的心思，放學時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。其次天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績如火箭般上升，排列前矛。

老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師感謝你!

老師，感謝您作文14

老師感謝您，在我們一年級的時候，您就像園丁一樣用那豐富的知識澆灌著我們。如今我已經(jīng)是一位四年級的學生了，那都是老師您的功勞??！這短短的四年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動。

每當我們提交完作業(yè)您都立馬批改了，您不管白天還是黑夜都在為我們的學習而奔波。白天，您都用那豐富的知識澆灌著我們；入夜，您就用那勤勞的雙手一會兒拿著筆在紙上飛翔，一會兒做出那〞知