關于教師師德師風自查報告1200字范文

Word———關于教師師德師風自查報告1200字范文關于老師師德師風自查報告1200字范文是我特意為大家收集整理的個人報告資料，包含7篇文章，歡迎大家參閱學習。以下是關于老師師德師風自查報告1200字范文7篇：

關于老師師德師風自查報告1200字范文1

我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的老師，但我深深的熟悉到對幼兒布滿愛是做好老師的關鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡潔的事情，卻不是我想象的那么簡潔，每天有許多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以熬煉自己各方面力量，培育自己成為細心，注意細節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，由于我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂。

通過這次網上幼兒老師虐待兒童的大事，使我深深的反省了自己的師風師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，老師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要擅長掌握自己的情感，做錯時要適當?shù)呐泻陀喺敱頁P的也要給與確定。

信任幼兒、理解幼兒、愛惜幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的心情，真誠的面對每一位孩子。用平平經常的心態(tài)，高興奮興的心情來干實實在在的事情。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個著急擔心的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不行開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦_、沖廁所從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到一名幼兒老師的酸甜苦辣。每天的老師，早上好，老師，再見就是我們欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包涵。

關于老師師德師風自查報告1200字范文2

我從事老師行業(yè)已經兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標準來要求自己，特殊是在師德方面對自己要求就更加嚴格了。從小事做起，從一點一滴做起，從自己的一言一行對同學的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè)，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務水平，樂觀參與校內外各級各類培育。通過自己不斷學習，把先進的教育教學理論，引進課堂，在工作中，與同行們樂觀協(xié)作，一切以學校和同學為主。

通過開展“師德師風”教育工作，我認為一個優(yōu)秀的老師應具備高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引導同學全面進展?，F(xiàn)就對自己在師德師風方面的收獲總結如下：

一、喜愛、關懷同學

從教以來，我始終把關愛同學作為自己在教育教學工作中的第一準則20__幼兒老師師德師風自查報告及整改措施工作報告。在這期間，老師應當以一顆真誠的心去關懷同學呵護同學。教會他們如何做人做事，敬重他們。其次，對自己要求嚴格，對同學同樣也要要求，但嚴不是罰，嚴也要注意方法，不要體罰或變相體罰犯錯誤的同學。通過體罰讓同學改正自己的缺點，我覺得是教育的失敗，不利于同學的進展。

二、喜愛同學

老師這項職業(yè)在平凡中見宏大，只有喜愛這份工作，才能認清自己的社會責任和義務，才能自覺不斷地完善自我，才能在教育教學中

有所收獲，作為老師只有喜愛這份工作，才能努力樂觀做好工作，才能在工作中把自己的聰慧才智融入到工作中。

三、整改方案;

1、仔細學習教育教學理論學問，加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素養(yǎng)，以高度的責任感和事業(yè)心投身在教育教學工作中去

2、樂觀主動與其他任課老師親密聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平，為了能夠多增加一點見識，在以后的工作中，我會和他們多聯(lián)系，多溝通。

3、老師工作需要競爭，更需要合作，老師要樂于合作，擅長合作。同學的成長和同學素養(yǎng)的全面進展，因此，在工作中，我應當樂觀主動與其他老師合作。

在以后的教育教學中，以師德師風的標準來要求和規(guī)范自己，嚴格履行老師的義務和職責成為一個優(yōu)秀的人民老師。

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站在老師這個職位上，有艱辛也有歡樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，做一個報告。

一、師德師風方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛幼兒園，留意培育幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關愛幼兒方面，我關懷愛惜幼兒，敬重其人格;急躁教育，愛護幼兒合法權益，促進幼兒全面進展。但在公平、公正對待幼兒，特殊是要求幼兒方面，還不夠嚴格。喜愛幼兒是老師處理與幼兒之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必需不斷學習。團結協(xié)作是老師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所打算的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、敬重同事，就是相互學習、相互關心還不夠抱負;我能夠維護其他老師在幼兒中的威信，也關懷集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。

我必需做到：切實加強國家教育理論學習。約束自己，仔細整改，樹立先進而純凈的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學校教育管理，增加制度的嚴厲性。

留意加強學校教育制度的宣揚工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

3、轉變作風，樂觀工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失。

4、加強業(yè)務學問學習，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務學問的學習，一是從實踐中學，向廣闊的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

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師德是一個老師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為老師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，領先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。

老師的素養(yǎng)直接影響著幼兒園的學風和園風，老師的形象直接關系著幼兒素養(yǎng)的培育。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、端詳自己。

1、加強依法執(zhí)教

首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論學問的學習，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛教育，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的幼兒園。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將園內的利益放在第一位，時刻以園榮我榮，園衰我恥的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設計活動，并做好記錄

3、喜愛幼兒和諧進展

關懷、喜愛孩子是幼兒老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對幼兒嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無小事，老師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的式人物。所以，我要時刻牢記-從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、敬重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準時與家長溝通，仔細聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場準時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人。

關于老師師德師風自查報告1200字范文5

經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的資料。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。老師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。老師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導同學全面進展。下方我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚，不足之處準時改正。

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能仔細貫徹國家的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，共性是最近系統(tǒng)、仔細地學習了《教育法》《老師法》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在喜愛同學方面：自我一向做到真誠、公平地對待每一個同學。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。但我也深深明白，沒有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動力。

在關愛同學方面：自我能以同學的立場看待問題，關懷同學學習、身體方面的健康進展，使同學能全面進展，對于學習、生活上有困難的同學，準時想方法妥當解決。

自我深知，作為一名老師，共性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自我能在同學面前始終持續(xù)良好的老師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向同學推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重同學家長，從不以教謀私。

在遵守社會公德方面：自我始終認為，老師也是社會上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合老師身份，時時到處嚴格要求自我，不做違反社會公德的事。

無論是在校內還是校外，始終做到樹立良好的老師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損老師形象。

作為學校的一份子，自我關懷群眾，敬重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領導的全都好評。

二、自身的不足

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心，熟悉到自我還存在著以下不足：

1、教育理論學習還不夠透徹，就應在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經過這段時間的學習，自我在業(yè)務素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自我還要多讀書學習，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務有待提高。作為一名中年老師，在多媒體教學方面做得還很不夠，盡管自我所教學科同學樂學、愛學，但隨著科技的進展，自我也應加大速度把握多媒體教學技術，使同學享受到更加優(yōu)質的教育資源。

三、整改措施：

對于以上不足，自我堅決從以下方面做起：

1、仔細學習教育教學理論，專心參與學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改善教學方法。

3、專心學習并把握多媒體教學技術，使自我的課堂更生動、豐富。

關于老師師德師風自查報告1200字范文6

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，自查如下：

1、作為幼兒老師

我喜愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)抱負，關愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責任心、急躁和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中

敬重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心進展特點和保教活動規(guī)律，供應適合的教育，保障幼兒歡樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中

我仔細備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產生開心心情制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學活動中

為幼兒創(chuàng)設良好條件，供應充分的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒自立解決問題的力量。

5、在教育教同學活中

教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲鋪張了許多活動和嬉戲的時間。所以在這學期，我開頭訓練孩子穿脫衣褲的力量。特地利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告知家長在家里要訓練孩子穿脫衣褲的力量。開頭的時候，我鼓舞力量強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們勝利并得到老師的表揚以后，孩子們可興奮了，處處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子關心沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，許多孩子現(xiàn)在已經學會了穿脫衣褲。

6、在平安工作中

我交給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的`發(fā)生。做好值周登記工作，并仔細填寫一日狀況表。

7、做好家校溝通工作

主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展現(xiàn)幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。

我覺得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在和孩子溝通時，肯定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應當關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康歡樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，樂觀思索，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力氣。

關于老師師德師風自查報告1200字范文7

時間荏苒，我在老師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有歡樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。

一、師德師風方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關愛同學方面，我關懷愛惜同學，敬重其人格；急躁教育，愛護同學合法權益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。喜愛同學是老師處理與同學之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問；我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必需不斷學習。團結協(xié)作是老師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所打算的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、敬重同志，就是相互學習、相互關心還不夠抱負；我能夠維護其他老師在同學中的威信，也關懷集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)