第二十章 電與磁（易錯模擬題匯編）（原卷版）-2022年中考物理一輪復(fù)習(xí)高頻易錯題精選

第二十章電與磁（易錯模擬題匯編）一、選擇題1．（2021?廈門模擬）宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也?！眻D中符合上述說法的是（）A． B． C． D．2．（2021?成都模擬）小華同學(xué)在教室里擦黑板時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)板擦靠近黑板時，會被吸附在黑板上。為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁性，他設(shè)計了下列實驗，能得出正確結(jié)論的是（）A．用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明黑板擦和黑板都具有磁性B．將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，說明板擦一定具有磁性C．將板擦用細(xì)線懸掛起來使其自由旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)板擦靜止時某側(cè)邊始終的指向東方，說明板擦一定具有磁性D．將板擦用細(xì)線懸掛起來，發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時細(xì)線偏離了豎直方向，說明黑板具有磁性3．（2021?連云港模擬）一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．4．（2021?鄭州模擬）通電導(dǎo)線周圍存在磁場，小明經(jīng)過實驗探究，畫出了通電直導(dǎo)線周圍磁感線的分布圖（如圖所示），下列相關(guān)描述錯誤的是（）A．小磁針b端為N極 B．通電直導(dǎo)線周圍不同位置磁場強弱相同 C．增大直導(dǎo)線中的電流可使其周圍磁場增強 D．改變直導(dǎo)線中電流的方向，小磁針N極的指向?qū)l(fā)生改變5．（2021?煙臺模擬）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）A．P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引 B．P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C．P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥 D．P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引6．（2021?包頭模擬）如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大。關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的 B．線圈中有電流通過時，把機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變 D．線圈中電流越大，其所受磁場力就越大7．（2021?棗莊模擬）如圖所示是直流電動機的模型，閉合開關(guān)后線圈順時針轉(zhuǎn)動。現(xiàn)要線圈逆時針轉(zhuǎn)動，下列方法中可行的是（）A．只改變電流大小 B．只改變電流方向 C．對換磁極同時改變電流方向 D．換用磁性更強的磁鐵8．（2021?永州模擬）在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（）A．通電螺線管M端為S極 B．小磁針N極指向水平向右 C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱 D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強9．（2021?百色模擬）如圖所示是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間運動一周的情形，圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體的運動方向，下列說法正確的是（）A．在a、b、c、d四個位置時，導(dǎo)體都有感應(yīng)電流 B．在a、c兩個位置時，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流 C．在a、c兩個位置時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流且電流方向相同 D．在b、d兩個位置時，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流10．（2021?廣東模擬）如圖所示是揚聲器（喇叭）的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)揚聲器的線圈中通入攜帶聲音的信息、時刻變化的電流時，線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲。下列說法中正確的是（）A．揚聲器工作時是將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B．揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動 C．揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力 D．揚聲器的工作原理與發(fā)電機的工作原理相同11．（2021?泰州模擬）無線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，燈被點亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的哪一知識來解釋（）A．電流的磁效應(yīng) B．磁場對電流的作用 C．安培定則 D．電磁感應(yīng)12．（2021?湘潭模擬）小明設(shè)計了一款“智能照明燈”，其電路的原理圖如圖所示，光線較暗時燈泡自動發(fā)光，光線較亮?xí)r燈泡自動熄滅，控制電路中，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。以下說法正確的是（）A．電磁鐵的上端為S極 B．當(dāng)光照強度增強，控制電路的電流變小 C．當(dāng)光照強度減弱，電磁鐵的磁性增強 D．燈泡應(yīng)設(shè)計在A和B兩接線柱之間二、填空題13．（2021?淮安模擬）如圖所示，風(fēng)力發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為的裝置，其工作原理是；現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電技術(shù)，可利用微風(fēng)帶動葉片旋轉(zhuǎn)，通過增速機提升旋轉(zhuǎn)速度。14．（2021?信陽模擬）實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩條平行放置的直導(dǎo)線a、b中通以相同方向的電流時，兩根導(dǎo)線相互吸引，如圖所示。使導(dǎo)線b受力的施力物體是。如果只改變導(dǎo)線a中的電流方向，兩根導(dǎo)線間（選填“有”或“沒有”）作用力，你判斷的依據(jù)是。15．（2021?昆明模擬）小明做了一個如圖所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運動起來，實驗裝置中甲部分與（填“電動機”或“發(fā)電機”）的工作原理相同，cd棒運動過程中，將電能轉(zhuǎn)化成能。16．（2021?亳州模擬）如圖所示，彈簧下端掛著一塊上端為N極的條形磁鐵并保持靜止?fàn)顟B(tài)，相互平行的光滑金屬導(dǎo)軌P、Q處在勻強磁場中（其中“×”表示磁場方向垂直紙面向里），導(dǎo)體棒AB放在導(dǎo)軌上并與螺線管連接組成閉合電路。當(dāng)向右勻速拉動導(dǎo)體棒AB，發(fā)現(xiàn)彈簧長度會縮短，說明導(dǎo)體棒AB中電流方向（選填“A→B”、“B→A”）。17．（2021?黃石模擬）隨著人們生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭。其工作時是通過電機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度大，壓強（填“大”“小”或“不變”），使雜物進入吸塵器達到清掃的目的。電動機是根據(jù)原理工作的，（填“揚聲器”或“動圈式話筒”）與它的工作原理相同。18．（2021?長春模擬）如圖甲所示的“聰明電梯”在有、無人乘坐時會以不同的速度運行，這樣可以節(jié)約用電。圖乙所示是其控制電路圖，R是一個壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)所有人走出電梯后，則圖中電磁鐵的磁性將（選填“增強”、“減弱”或“不變”）。當(dāng)小明在電梯上勻速上升時，它的機械能。三、實驗探究題19．（2021?昆明模擬）在探究“電動機為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導(dǎo)體周圍也存在，磁體會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎？（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，導(dǎo)體，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體，說明磁場對導(dǎo)體有力的作用。（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與有關(guān)。（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與有關(guān)。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)（填“能”或“不能”）。20．（2021?周口模擬）如圖所示是探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時，電流計指針偏轉(zhuǎn)；當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，此實驗過程能量轉(zhuǎn)化情況是。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。（3）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)將蹄形磁體南北極對調(diào)，并使導(dǎo)體ab向左運動，此時電流計指針向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。（4）閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab靜止不動，電流計指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；小明碰了一下蹄形磁體，使其水平發(fā)生移動，此時電流計指針（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)。四、解答題21．（2021?梧州模擬）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱，當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流（填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越，電磁鐵磁性越強。（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是極；電磁鐵（填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù)，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，。（3）實驗結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說明中有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來的電源，閉合開關(guān)后，用電壓表測出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來，替換原來的電源，重復(fù)上述實驗，實驗記錄如下表所示。電源電路的總電壓/V吸引大頭針數(shù)量一個新電池1.5較多兩個新電池串聯(lián)3.0最多一新一舊電池串聯(lián)1.3較少分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓（填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個，所以新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量。22．（2020?茂名模擬）閱讀短文，回答問題：巨磁電阻效應(yīng)1988年阿爾貝?費爾和彼得?格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。進一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)含膜R與R0之比與膜睽厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖所示。1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息。（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是。A．銅、銀B．鐵、銅C．銅、鋁D．鐵、鎳（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是1.7nm時，這種復(fù)合膜