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本文格式為Word版,下載可任意編輯——初中生的300字錦集5篇【必備】初中生的作文300字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題,下面是我整理的初中生的作文300字5篇,接待大家借鑒與參考,希望對大家有所扶助。
初中生的作文300字篇1
星期天,我和媽媽來到江濱公園參觀菊花展,這次讓我更進(jìn)一步地被它的美迷醉了,一走進(jìn)公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來,讓人心曠神怡,又一陣陣香味撲鼻而來,讓人仿佛沉浸在仙境里。看菊花展的人來來往往,數(shù)不勝數(shù)。
這菊花可真美觀?。〕善木栈ㄉ{(diào)斑斕,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,仿佛像一幅迷人的風(fēng)景畫,美觀極了。這美觀的菊花也為秋天添加一絲活力。還有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位內(nèi)向的小姑娘;有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色,很獨(dú)特。我還興奮的拿起相機(jī)拍照呢!
菊花自古以來被看作中華民族的精神象征,它雖然沒有牡丹那樣花姿高貴,月季那樣色調(diào)嬌艷,也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏酷寒的精神令我們?nèi)w人深深折服。
初中生的作文300字篇2
我讀了風(fēng)鈴下書中的一本書是?穿過芭蕉林的火車?我讀了這一本書,最讓我開懷大笑
的是“沒頭腦〞和“不欣喜〞。在這個(gè)故事里了幽默和夸誕的事,讓我有的時(shí)候嚇一大跳。在“沒頭腦〞和“不欣喜〞這兩個(gè)人他們都做出了千奇百怪的一個(gè)個(gè)事,“沒頭腦〞人腦子分外分外的笨,自己的東西放在一邊沒有了,就找來找去,還又叫別人說是他拿的。結(jié)果一看在自己的書包里。在一次他們看到了仙人,在仙人的變化下,他們變成了一個(gè)工程師,一個(gè)演員?!皼]頭腦〞設(shè)計(jì)的少年宮,堂皇堂皇在二百三十五樓,卻沒有設(shè)計(jì)電梯?!安恍老波暜?dāng)了演員后在“沒頭腦〞設(shè)計(jì)的少年宮演出,請了大量人來看戲,可是人們上樓下樓要一個(gè)月,他可真是個(gè)“沒頭腦〞。這本書給我留下了喜悅的印象真是一本好書,我熱愛這本書。
初中生的'作文300字篇3
我所敬仰的初中生活,不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆,寫不完,看不完;也不是同學(xué)們在下課或任意時(shí)間,吵吵鬧鬧,不成體統(tǒng),不知道“團(tuán)結(jié)就是氣力〞;更不是同學(xué)們來上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué),忘卻了:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!〞
而是大家都坐在一個(gè)寬大亮堂的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)教室;而是早晨起床時(shí)能高興的與大家上學(xué),到了下午,便一起放學(xué)回家;而是來到教室后的第一件事便是拿起書本,在書的海洋里翱游;而是中午沒事有人去學(xué)校外面讓老師惦記;而是隨著上課鈴的打響,同學(xué)們急速趕回教室,師生們彼此問好之后的精彩內(nèi)容……
假設(shè)有人問我:“你要求真多,而且夠全面的啦,你覺得呢?〞那樣我會報(bào)告他:“我的要求并不多這只是一小片面,雖說是細(xì)節(jié),但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的,假設(shè)這幾點(diǎn)都做不到,那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么?
初中生的作文300字篇4
有人把天比作父親把地比作母親;而我卻把空氣比作父親把水比作母親。由于世間一切有生命的物質(zhì)都離不開水的滋養(yǎng)。因此,我們要像喜歡自己的母親一樣養(yǎng)護(hù)我們的水資源。
樹通過綠色的葉片吸收二氧化碳,給我們釋放氧氣。然而,假設(shè)沒有水,連樹都不能生存,更不用說產(chǎn)生會光合作用的片片水靈般的綠葉!可見,水才是生命中最不成或缺的!
“魚兒一刻也離不開水〞,這是眾所周知的。即使是螃蟹,離開水最多也只能存活幾個(gè)小時(shí)。拿一個(gè)最鮮活的例子來說吧:鯨是哺乳動(dòng)物,本是生活在陸地上的,可隨著人類的進(jìn)步,鯨逐漸退化成了海洋生物,雖然它過一會就會冒出海面呼吸一口氣,可它就是舍不得離不開海洋、離開水。
我曾經(jīng)聽老師這樣說過:他們小時(shí)候誰也不敢輕易地污染水,由于他們父母報(bào)告過他們,包括左鄰右舍也都這么說:誰向水里吐一口唾沫,吐唾沫的那個(gè)人將會變成啞巴;誰往水里撒一潑尿,向水里撒尿那個(gè)人必遭天打五雷霹。雖說這話有些夸誕,也帶有些哄人的色調(diào),但是,他們的那種養(yǎng)護(hù)水資源的意識,教導(dǎo)下一代養(yǎng)護(hù)水資源的方法,依舊值得我們后人借鑒。
水,是我們的母親!我們要像養(yǎng)護(hù)生我養(yǎng)我的母親一樣養(yǎng)護(hù)我們的水資源!
初中生的作文300字篇5
今天,媽媽帶我去集市上買菜。
到了那里,各種各樣的貨物讓我目不暇接:有賣豬肉的、有賣香油的、有賣水果的……我想買把香蕉吃。于是,我對媽媽說:“媽媽,我想吃香蕉。〞媽媽說:“好,我給你買。〞說完,她轉(zhuǎn)過身對攤主說:“老板,這香蕉多少錢一斤?〞“兩元一斤〞。攤主說?!敖o我拿一把香蕉。〞媽媽一邊說,一邊從口袋里掏出錢來。“好,我這就給你拿。〞攤主微笑著說。
我們買完了香蕉,打定再買些牛肉,于是我們便到賣牛肉的那邊去了。到了那兒,突然有一個(gè)東西吸引了我的眼球:它像牛的一個(gè)內(nèi)臟,它的外觀凸凹不平,像足球,上面有一個(gè)個(gè)小方格,特別特殊。我不知道它是什么東西,便問媽媽:“媽媽,那是什么東西?〞媽媽說:“我也不知道,你問問那位賣牛肉的叔叔吧。〞我聽了,對叔叔說:“叔叔那是什么東西???〞“哦,那是牛腎,怎么樣?特殊
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