三水滸傳讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三水滸傳讀后感600字5篇在水滸傳中，至少出現(xiàn)了一二十特性格顯明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。讀完水滸傳，你知道怎么寫一篇水滸傳讀后感嗎？你是否在找正準備撰寫“三水滸傳讀后感600字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#852918三水滸傳讀后感600字1

窗外空調(diào)“咝咝〞地響，知了“知知〞地叫，我悄悄地看著《水滸傳》這本書。書中講到里面有黑旋風李逵，有豹子頭林沖，還有霹靂火秦明等等人物。但是我最喜歡的是殺出重圍，追求平等的宋江。

宋江一心想投奔梁山泊，于是便和李逵一起去。一路上費盡千辛萬苦，不知疲憊，終究來到梁山泊那里。

當看到宋江就要去打祝家莊的橋段，我的心里一陣緊張。

宋江大戰(zhàn)祝家莊，被青一丹扈三娘打了回去：先是黑旋風李逵，他們打得天翻地覆，跟李逵不分輸贏，最終李逵失了個手。但是扈三娘沒有中計。我看到這兒心頭怦然一震，不知道宋江會不會被活捉了去。

后來林沖上去跟扈三娘打斗，但還是失了手，想從背后偷擊，但是沒有想到青一丹扈三娘眼尖，拿著她的雙龍刀，殺了過來，結(jié)果李逵和林沖被活捉了。我不知宋江會不會由于這樣的事而生氣，然而宋江并不在乎，繼續(xù)打仗……

接下來接二連三的豪杰被活捉了去，宋江并不在乎，跟豪杰們打好了大破連環(huán)馬的策略，結(jié)果祝家莊的小兵殺了出來，被四百多個豪杰全部殺得一干二凈。我看到這兒好像我是宋江一樣興奮得不得了。

宋江帶著小兵殺進了祝家莊救了那七位豪杰，并收服了青一丹扈三娘，我不知道宋江是怎樣的人，也不知宋江有何才華，但是宋江有著堅持不懈的精神。

我現(xiàn)在在學五魔方，對我來說，是一個困難的事?？墒窃趮寢尣煌５募钕?，我想起了宋江，于是我認真聽，終究在一天以內(nèi)學會了拼五魔方。

堅持是仙人掌在沙漠中生長的精神，堅持是臘梅在寒冬中傲然矗立的身姿，堅持還是白居易筆下“野火燒不盡，春風吹又生。〞的小草。讀了這本書，我知道了要學習宋江這種堅持不懈的精神。

#852921三水滸傳讀后感600字2

四大名著之一的《水滸傳》終于被我啃完了，好辛苦!不過，我終于明白了好多道理。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松美麗的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是懊悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威風不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種樂意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我特別感動。

我試想，假使讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是由于他的相貌，也不是由于他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的資產(chǎn)，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅盡了。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我明了的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有快樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經(jīng)常一起閑聊，但是我們開始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。〞

我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)心。對于關(guān)心，可能只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)心。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

#925808三水滸傳讀后感600字3

《水滸傳》是四大古典文學名著的其中之一，是明代小說家施耐庵。以精湛的筆法描寫了北宋年間，以宋江為首的108位梁山豪杰抵擋朝廷的故事，塑造了大量有血有肉的形象，如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的悲劇結(jié)局也為本書營造了一種悲劇氣氛，使讀者深陷其中，回味無窮。在此書中，對我印象最深的是人物的描寫。

如反面人物高俅，他是社會混亂與統(tǒng)治者的典型代表。僅高俅發(fā)跡一事，深刻的揭露了北宋年間的社會混亂與統(tǒng)治者的昏庸無能。在這種社會背景下，奸臣當?shù)?，忠義之士遭到殘害，王進就是忠貞耿直之士代表，但卻被謀殺。

還有一個反面人物鎮(zhèn)關(guān)西，他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影，他強取豪奪，欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓，最終，他被魯達所殺，這樣的結(jié)局表達了懲惡揚善的美好心愿。我憎恨他們。

我更喜歡魯智深，雖然他貌不驚人，但他身體里有萬千力氣，他形象高大威猛，他仗義豪爽，讓讀者甚至書中的無賴們也深深地欽佩他。

“成也宋江，敗也宋江〞，當然看這本書，最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏，他的理想是為官報國，宋江有著江湖豪杰的俠義精神，他樂于助人，結(jié)識了不少英雄豪杰，故有“及時雨〞之名，在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后，他出于義氣，便背叛了朝廷。當然，朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個忠義之人，擺脫不了“忠義〞的束縛，到朝廷重新招安那天，他再一次為朝廷效命。直到臨終，還為了保住“忠義〞之名，還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說都是在宋江的領(lǐng)導下實現(xiàn)的，所以說，“成也宋江〞;梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開，所以說，“敗也宋江〞。應當說宋江是一特性格矛盾或者說有著強烈思想沖突的悲劇人物。

這就是我對水滸傳里大量人物中感想最深的幾位，當然還有大量值得一提的英雄人物和他們對梁山所作出的大量貢獻，在此，不再細細介紹，但我覺得，水滸傳是一本值得一讀的好書，我推薦給大家。

#925809三水滸傳讀后感600字4

元末明初，在我國文學，幾乎同時出現(xiàn)了兩部光芒的文學巨作：一部是《三國演義》;另一部便是《水滸傳》。

《水滸傳》的是施耐庵，據(jù)民間傳聞，施耐庵曾加入過一次不成功的農(nóng)民起義后，半路出家，以獨特的風格結(jié)合自身經(jīng)驗寫出了驚世之作——《水滸傳》。

有一句古話叫做：老不讀三國，少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來，并不是這樣?！端疂G傳》中并沒有綺麗的詞藻，夸誕的手法，只有訴說一百零八將簡樸地反對封建制度，不惜獻身于淤泥的頑強掙扎。但是全文簡單明白，節(jié)奏張弛，環(huán)環(huán)緊扣，奪人眼目，人物形態(tài)若然，無半點虛假，施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中，用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活，每件事都寫得淋漓盡致，每個人寫得都如畫龍點睛般精彩，使得千古名人無不閱讀此書。同時，《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農(nóng)民起義的長篇小說。

我覺得《水滸傳》的故事情節(jié)遠不如《三國演義》驚險，且用詞一般，可見不是出自大家之手。那為什么《水滸傳》會千古流芳呢?原因很簡單：由于它樸實，由于它源于生活且高于生活，及平行于生活。還有一點，就是這本書是施耐庵先生結(jié)合自身經(jīng)驗寫出的畢生之作。為什么這么說呢?原來施耐庵前半生用于農(nóng)民起義，直到壯年，才改行，寫起了《水滸傳》，而《水滸傳》就恰恰是反映農(nóng)民起義的小說，如此看來，只有施耐庵用親身感受，認真來寫文章，才會寫好。

而現(xiàn)在中小學生寫文章的弊病就是：“大;空;假。〞大話，空話，假話三類，以至于不能將自己的親身感受寫于文章中，導致自己的內(nèi)心被深深的隱沒在書本，練習中。曾經(jīng)有一位高中生在高考作文中寫到自己父母雙亡，饑寒交迫，后來教委做出愛心調(diào)查，援助這位學生。誰想到，記者來到他家時，竟發(fā)現(xiàn)那位學生住著別墅，連爺爺奶奶都健在，何談“父母雙亡，饑寒交迫?〞所以，那位學生的作文成績一落千丈，連跌10分。這就屬于假話一類。在我們?nèi)粘懽魑臅r，一定要認真里的話來澆灌讀者們饑渴的目光，這樣，這篇作文才會有價值。

就像施耐庵，把自己真實感受的話奉獻給讀者，才會產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。

#908480三水滸傳讀后感600字5

《水滸傳》是明代施耐庵的一部小說，為中國四大名著之一，小說寫的是以宋江為首的梁山英雄的聚義故事。

故事一開始，為了突出“亂由上作〞，就為我們展示了以高俅為首的社會關(guān)系網(wǎng)。高俅和蔡京、童貫等賊臣狼狽為奸，把持朝政，無惡不作。一大批英雄豪杰被迫鋌而走險，“撞破天羅歸水滸，掀開地網(wǎng)上梁山〞。晁蓋、吳用、阮氏三雄智取生辰綱，林沖雪夜奔梁山，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，還有李逵、解珍解寶上梁山……

眾多的豪杰，被逼無奈，有如百川歸海，一個個，一批批地奔向梁山泊，匯成一股狂波巨瀾。這股狂波巨瀾，對黑暗的社會形成了巨大的沖擊。鬧江州、打祝家莊、攻曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅，梁山豪杰們勢不可擋，所向無敵。但由于宋江選擇了“曲線盡忠〞的路線，梁山英雄接受了朝廷的招安，征遼、征田虎、王慶，打方臘，梁山隊伍一步步走向失敗。最終，宋江喝了“御賜毒酒〞中毒而死，盧俊義吃了放有水銀的御膳，落水而亡，吳用、花榮為盡忠義在宋江墳前自縊。轟轟烈烈的梁山聚義最終凄涼地失敗了。

讀到最終，我們不禁為當時封建社會的黑暗而憤慨，為宋江等人的死感到惋惜，