小學(xué)教師競聘演講稿15篇

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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)教師競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

小學(xué)教師競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好!

感謝學(xué)校給了我這次競崗的機遇，請允許我向各位匯報自己的思想和工作狀況。

對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)加入的，無論競崗的結(jié)果如何，我都會坦然采納，由于能夠在西郊這所布滿人文關(guān)心的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進的教導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進取、求精求實、勇于奉獻的同事一起工作;能夠參與這個活力勃勃的優(yōu)秀教導(dǎo)團隊，就已經(jīng)是我最大的幸福了。

今天我計劃競爭的是*級崗位，提出這個競爭目標是基于以下實際狀況，經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

首先，我已經(jīng)于****年*月被評為中學(xué)一級教師職稱，并于****年*月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一向工作在初中教導(dǎo)的第一線，擔任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔任班主任，完全勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

其次，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我一向以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標，勤于學(xué)習(xí)擅長鉆研，積極摸索先進的教導(dǎo)教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績。最近幾年，我先后屢屢獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)能手稱號，并于****年**月被評比為蘭山名師，在國家級課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號;先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)獎，其中市級*次，區(qū)級*次。同時我重視教導(dǎo)科研，屢屢主持市區(qū)級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績，先后有**多篇高質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文在《人民教導(dǎo)》《教學(xué)與管理》《山東教導(dǎo)》等國家省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，在《中國教師報》《班主任》等教導(dǎo)報刊發(fā)表教導(dǎo)隨筆、教導(dǎo)案例類文章**多篇，保存有教導(dǎo)手記**多萬字;堅持寫自己的教導(dǎo)博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的崗位職責。

再者，我身體健康，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和才能完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù);有實踐閱歷，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教導(dǎo)熱心。請領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導(dǎo)幫忙。

當然，有競爭就會有失敗，假如我不能夠申請到這個崗位，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的工作中改正自己的缺乏，積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)，爭取在以后的競聘中獲得成功;假如我競崗成功，我將更加努力工作，回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲。

再次感謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，給我這個機遇加入競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的教師，中共黨員，大專，小學(xué)高級。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜歡教導(dǎo)事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私

沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自我的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心！應(yīng)對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片璀璨晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識

自加入工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自我、提高自我在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢屢獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有務(wù)必的實踐閱歷

我深知語文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也所以兩次被評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為xx區(qū)先進教導(dǎo)工，xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)工。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作才能

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，堅持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學(xué)生把握知識的程度確實定分析才能及應(yīng)變才能都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自我所喜歡的工作中去。

假使我能夠經(jīng)過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面改善自我的教學(xué)工作，提高自我的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，專心落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情景，協(xié)同學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自我猛烈的事業(yè)心和職責感，加強自我的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝結(jié)合力。

領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自我的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)教師競聘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機遇加入競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教XX年，我競聘的崗位是語文教師。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜歡教導(dǎo)事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片璀璨晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識。

自加入工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢屢獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐閱歷。

我深知語文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也十分信任我，讓我在xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為先進教導(dǎo)工，xx年被評為優(yōu)秀教導(dǎo)工。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作才能。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學(xué)生把握知識的程度的判斷分析才能及應(yīng)變才能都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜歡的工作中去。

假使我能夠通過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面提升自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，專心落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)同學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝結(jié)合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

小學(xué)教師競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師。自19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了x個春秋！x年來，我喜歡學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極摸索教導(dǎo)新路，耐心細致育人。x年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教導(dǎo)工一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教導(dǎo)事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教導(dǎo)哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘卻教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教導(dǎo)觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、提升，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，舉行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點理由：

一、喜歡教導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生

x多年來，為了搞好教導(dǎo)教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，喜歡教導(dǎo)，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教導(dǎo)成功的`秘訣。

二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，把握了根本的教導(dǎo)教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)，提升和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教導(dǎo)教學(xué)工作，還專心研習(xí)教導(dǎo)教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

三、具備敬業(yè)精神，全身心投入教導(dǎo)教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教導(dǎo)，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教導(dǎo)教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，靠著猛烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；靠著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴；靠著對教導(dǎo)事業(yè)的執(zhí)著，在教導(dǎo)教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上理由，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教導(dǎo)教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點，摸索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教導(dǎo)教學(xué)舉行畢竟。鄰近退休，但不敢忘掉教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教導(dǎo)舉行畢竟。

有句話我銘刻于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教導(dǎo)的激情，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力。

小學(xué)教師競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我布滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是由于我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。

由于我喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教導(dǎo)事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我即刻涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，提升提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)才能強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，把握了根本的教導(dǎo)教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的喜歡之情，對老教師的愛戴之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的學(xué)生，喜歡我的工作，愛戴我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的愛好；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的愛戴，才得到大家對我無私的幫忙和大力的支持，使我受益良多，借此機遇，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的喜歡，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的出息；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、開心，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些缺乏之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)閱歷，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙遜地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機遇，我相信在接下來的日子里，我將做得更好！我一定會做得更好的！

沒有最好，只有更好，只要給我一個機遇，一切奇跡都有可能發(fā)生！

感謝大家！

小學(xué)教師競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我喜歡學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極摸索教導(dǎo)新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教導(dǎo)工一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教導(dǎo)事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教導(dǎo)哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘卻教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教導(dǎo)觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、提升，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，舉行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點理由：

第一、喜歡教導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教導(dǎo)教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，喜歡教導(dǎo)，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教導(dǎo)成功的秘訣。

其次、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，把握了根本的教導(dǎo)教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)，提升和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索符合農(nóng)村學(xué)生的`課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教導(dǎo)教學(xué)工作，還專心研習(xí)《河池教研》等教導(dǎo)教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教導(dǎo)教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教導(dǎo)，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教導(dǎo)教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，靠著猛烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;靠著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;靠著對教導(dǎo)事業(yè)的執(zhí)著，在教導(dǎo)教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上理由，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教導(dǎo)教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點，摸索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教導(dǎo)教學(xué)舉行畢竟。鄰近退休，但不敢忘掉教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教導(dǎo)舉行畢竟。

有句話我銘刻于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教導(dǎo)的激情，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力。

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好!你們辛苦了!

這次教導(dǎo)教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教導(dǎo)發(fā)展史上的第一次。對于教導(dǎo)人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教導(dǎo)的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。十分感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機遇，展示自我的舞臺。

我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人喜歡祖國、喜歡人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。

二、職業(yè)道德方面

嚴格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格遵守人民教師的職業(yè)道德，積極加入公益事業(yè)。我有一顆喜歡教導(dǎo)的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、聰慧、和一顆跳動的炎熱的心，去面對我的學(xué)生。

三、業(yè)務(wù)方面

從教多年來，從未休止過繼續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，加入了全國中小學(xué)繼續(xù)教導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教導(dǎo)工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還好多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，探討課改教學(xué)中遇到的問題，積極加入各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;

四、教導(dǎo)教學(xué)工作才能

1、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅;先后兩次加入了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作才能，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織才能，對教材整體駕馭才能和對學(xué)生把握知識程度的判斷分析才能。

2、勝任班主任工作，本人一向以來就擔任班主任工作，從末休止，在班級管理方面取得了一定的成績，屢屢被評為優(yōu)秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。

3、勝任年級學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。

4、根據(jù)自已的教學(xué)實踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報刊上發(fā)表。

5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作閱歷和成績，但我絕不會滿意于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好。

6、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所喜歡的工作中.

綜上所述，本人符合競聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請。

假如我能夠競聘上這個崗位，我計劃從以下幾個方面提升自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。

a)、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，專心落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的教師.在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階.

b)、順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極加入教學(xué)改革，做教導(dǎo)教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點，我計劃開展“任務(wù)型教學(xué)〞試驗活動，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不〞：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓探討合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意留神和無意留神，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際狀況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

c)、結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際狀況，協(xié)同學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面才能。

d)、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自已猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在學(xué)生和老師的交往中凝結(jié)合力。

尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作，為教導(dǎo)事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。假如組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實根基，鉆研業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時俱進，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。

小學(xué)教師競聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)一級教師十一級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我叫xxx，生于1975年1月2日，今年x歲。1998年07月畢業(yè)于xxxx，同年8月加入工作;XX年07月畢業(yè)于xxxx;XX年12月取得小學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并被聘為小學(xué)一級教師;普通話達到二級乙等水平。在這小小的三尺講臺上，我已奮斗了15個年頭，多年的教導(dǎo)教學(xué)工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便布滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最名貴的精神資產(chǎn)之一，它將支持我在教導(dǎo)的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認為在我教導(dǎo)生涯中最名貴的精神資產(chǎn)是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，和同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫忙。

自履職小學(xué)一級教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，擅長思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫的論文在自治區(qū)、市、縣級分別榮獲一等獎3篇、二等獎2篇、三等獎4篇。XX年春季學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估測試獲市級“達標〞獎;XX年、XX年、XX年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師;XX獲得縣級小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽指導(dǎo)一等獎;由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

本人能具備有一定的實踐閱歷。從教以來一向擔任班主任工作，工作中，重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，XX年秋季學(xué)期，我擔任二年級語文及班主任工作，二年級這個班的語文根基十分、紀律可以說是個差，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆炎熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來指導(dǎo)學(xué)生，用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)學(xué)生。一年后，我班的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，且每個學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。XX年秋，我班學(xué)生羅麗娜同學(xué)獲得了南丹縣“三好〞學(xué)生。

在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)新課程標準制定教學(xué)計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫忙學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受才能合理設(shè)計每一節(jié)課。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，考究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，少批評多激勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有顯明特性的班級文化。

此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)一級教師十一級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學(xué)中我還將重視多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的特性特點。工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時四處對自己嚴格要求，查找缺乏，即時改正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生熱愛、家長信任、學(xué)校放心的教師。

今天，我站在這臺上，采納組織的挑揀，采納各位評委的檢閱。假如我這次競聘成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步!專心履行崗位職責，工作上更卓越，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛!假如我不幸落選了，我不會凄愴，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精〞!

我的演講到此終止，感謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機遇加入競聘演講。春賞百花秋望月小學(xué)教師競聘上崗演講稿，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名榮譽的人民教師。1999—2XX年在xx師專舉行大專中文函授學(xué)習(xí)，XX年考入xx師范大學(xué)中文系舉行本科函授。

我叫李紀紅，是一名工作在教學(xué)一線的老師，20xx年加入工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位，是由于我有一顆喜歡教導(dǎo)事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心去愛我的每一個學(xué)生。一位有名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教〞。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更樂意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教教師競聘職稱演講稿師。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師〞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教導(dǎo)改革與時俱進。

二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的才能，積累了諸多語文新課改閱歷。

三、有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實踐閱歷和熟練的教導(dǎo)教學(xué)實踐才能，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無私的喜歡教導(dǎo)的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所喜歡的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎；曾被評為“優(yōu)秀教師〞；“示范教師〞；“教書育人標兵〞等榮譽稱號；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成績只代表過去，在加入工作的這幾年里，我感悟到教導(dǎo)的神圣和意義。教導(dǎo)事業(yè)的前景是光芒璀璨的，教導(dǎo)的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我計劃從以下幾個方面提升自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，專心落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)同學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動，進一幼兒園教師競聘稿步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝結(jié)合力。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！布滿陽光！假使我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教導(dǎo)工，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教導(dǎo)藝術(shù)的馥郁，在三尺講壇的奇妙土地上融進師魂，無悔青春。唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生漂亮！潔身幽雅！

小學(xué)教師競聘演講稿10

大家好！我競聘的崗位是六(3)班英語教師。

在平日的教學(xué)工作中，我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生〞的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織才能，對教材整體駕馭才能，對學(xué)生把握知識程度的判斷分析才能都有了很大的提高，完全能勝任英語教學(xué)工作。

假如我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

此外，我會積極協(xié)同班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學(xué)和思想教導(dǎo)融為一體，當好班主任的參謀和助手。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和榮譽，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

小學(xué)教師競聘演講稿11

小學(xué)教師崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天，我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師。自19xx年從鄭州師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了30個春秋！30年來，我喜歡學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極摸索教導(dǎo)新路，耐心細致育人。30年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教導(dǎo)工一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教導(dǎo)事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于我一向堅信：

半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教導(dǎo)哺幾代新人。從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，最近幾年，上了年紀，但不敢忘卻教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教導(dǎo)觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、提升，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，舉行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下二點理由：

第一、喜歡教導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生三十年來，為了搞好教導(dǎo)教學(xué)工作，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，喜歡教導(dǎo)，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教導(dǎo)成功的秘訣。

其次、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)閱歷豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，把握了根本的教導(dǎo)教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)提升和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了較為夢想的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。

基于以上理由，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教導(dǎo)教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點，摸索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教導(dǎo)教學(xué)舉行畢竟。鄰近退休，但不敢忘掉教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教導(dǎo)舉行畢竟。

小學(xué)教師競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名榮譽的人民教師。19xx—20xx年在xx師專舉行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系舉行本科函授。

從教xx年，我歷任jip試驗、目標教學(xué)試驗、新課程改革試驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教導(dǎo)教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教導(dǎo)理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土〞，一片“綠洲〞，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾屢屢承受鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并屢屢在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，屢屢獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。19xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教導(dǎo)局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫忙與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅強了自己教導(dǎo)教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長〞！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師〞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教導(dǎo)改革與時俱進。

2、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的才能，積累了諸多語文新課改閱歷。

3、有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實踐閱歷和熟練的教導(dǎo)教學(xué)實踐才能，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4、有無私的喜歡教導(dǎo)的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所喜歡的工作中去。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！布滿陽光！假使我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教導(dǎo)工，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教導(dǎo)藝術(shù)的馥郁，在三尺講壇的奇妙土地上融進師魂，無悔青春。

結(jié)果，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與嚴肅。在這片圣地上，我們的心地務(wù)必有一泓簡樸的清

小學(xué)教師競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我競爭的是小學(xué)一級教師11級崗位，之所以競爭是由于我認為：任職以來，我嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極加入學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教導(dǎo)教學(xué)才能。勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，留神多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

我于20xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，后又通過業(yè)余進修獲得了大學(xué)本科文憑。到現(xiàn)在已有11年的教學(xué)經(jīng)歷。在這11年中，多數(shù)是教學(xué)中高年級，所帶班級的教學(xué)成績每學(xué)期都超過上級下達的標準。其中有兩次擔任小學(xué)畢業(yè)班語文科教學(xué)，教學(xué)成績突出，并獲得河池市小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量超標獎。

工作11年以來，每年都擔任班主任，在任班主任期間，我細心關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功的樂趣;培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主子;尊重學(xué)生，與學(xué)生形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。選擇了教師，縱使自己失去了好多，但終究會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的撫慰，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的11年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)語文教材，把握了根本的教導(dǎo)教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的喜歡之情，對老教師的愛戴之意，與同事們的團結(jié)協(xié)作。我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的學(xué)生，喜歡我的工作，愛戴我們的教師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的愛好;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的愛戴，才得到大家對我無私的幫忙和大力的支持，使我受益良多，借此機遇，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的喜歡，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、開心，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

各位評委，假如我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教導(dǎo)教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用學(xué)到的知識解決生活實際問題，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、積極做好班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想教導(dǎo)融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有，只有更好，只要給我一個機遇，一切奇跡都有可能發(fā)生!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機遇加入競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜歡教導(dǎo)事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，