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2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的氧氣含量和種子中的有機(jī)物含量,并將結(jié)果繪制成曲線(xiàn),橫軸表示時(shí)間,縱軸表示氧氣含量(甲)和有機(jī)物的含量(乙)。下列曲線(xiàn)能夠正確反映甲、乙隨時(shí)間變化的是()A. B.C. D.2、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說(shuō)明豌豆花的類(lèi)型和傳粉方式分別為A.單性花自花傳粉 B.單性花異花傳粉C.兩性花自花傳粉 D.兩性花異花傳粉3、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,這種現(xiàn)象說(shuō)明A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能影響環(huán)境4、在北美,有一種螢火蟲(chóng)很奇怪,它的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的閃光的信號(hào),可以吸引其它種螢火蟲(chóng)的雄性個(gè)體前來(lái)。這種雌性螢火蟲(chóng)的閃光的能量直接來(lái)自于A.太陽(yáng)能B.ATPC.食物D.呼吸作用5、下列各項(xiàng)中,與繁殖行為有關(guān)的是A.“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”B.野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜C.小河中的鯽魚(yú)成群覓食D.兩只狗為爭(zhēng)奪肉骨頭而打架6、如圖為一面相互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液玻片,將B處滴入食鹽時(shí),草履蟲(chóng)將()A.從A向B處移動(dòng)B.保持不動(dòng)C.從B向A處移動(dòng)D.在B之間7、在海里游泳有時(shí)會(huì)被海蜇蟄傷,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是()A.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門(mén)B.海蜇蜇人的刺細(xì)胞分布在外胚層中C.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層D.海蜇的身體上下對(duì)稱(chēng),便于發(fā)現(xiàn)敵害、捕獲食物8、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),下列有關(guān)敘述中正確的是()A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量B.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%9、下列有關(guān)人類(lèi)生殖與發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.人出生后的發(fā)育,通常是指從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段B.月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志C.新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來(lái)完成的D.子宮是女性的主要性器官10、受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞,卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.輸精管 D.子宮11、圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒(méi)有涂凡士林,用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進(jìn)行光照一段時(shí)間.結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠,B袋內(nèi)有水珠.你由此得出的結(jié)論是()A.氣孔是氣體交換的窗口 B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的C.蒸騰失水是通過(guò)導(dǎo)管完成的 D.水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔12、精子和卵細(xì)胞相遇形成受精卵的部位是()A.子宮 B.陰道C.胎盤(pán) D.輸卵管13、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線(xiàn)應(yīng)是()A.鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管B.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管C.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管D.鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管14、新疆的哈密瓜因甜度大而著稱(chēng),有人將其引進(jìn)到本地種植,其果實(shí)甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度。從哈密瓜引種的過(guò)程看出()A.哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B.哈密瓜的甜度具有遺傳性,不具變異性C.哈密瓜甜度的變化不屬于變異D.由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳15、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多()A.目鏡10×,物鏡10× B.目鏡10×,物鏡40×C.目鏡12.5×,物鏡10× D.目鏡5×,物鏡40×16、有同學(xué)在陽(yáng)光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn):將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭很快熄滅(圖甲);將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個(gè)玻璃罩內(nèi),結(jié)果蠟燭沒(méi)有熄滅(圖乙)。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí),實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中,甲圖實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組,乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組B.蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)大C.該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要原因是時(shí)間過(guò)短D.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”17、我國(guó)政府規(guī)定,對(duì)適齡兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫.其目的是()A.保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.以上都對(duì)18、下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實(shí)例是()A.仙人掌的葉變成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙D.西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨19、水草是金魚(yú)缸中不可缺少的一員,它為金魚(yú)缸中的水世界增添了色彩,協(xié)調(diào)了景致,襯托出魚(yú)的美麗生動(dòng).新鮮水草放在魚(yú)缸里的主要作用是()A.增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣 B.美化魚(yú)的生活環(huán)境C.增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料 D.增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳20、野狗擅長(zhǎng)捕食野豬,其牙齒的分化特點(diǎn)是()A.有發(fā)達(dá)的門(mén)齒B.門(mén)齒不發(fā)達(dá),臼齒咀嚼面寬C.犬齒數(shù)目比臼齒多D.犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá)21、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,下列敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈?zhǔn)牵杭住骸霣.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自甲C.乙是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D.戊和丁之間只有捕食關(guān)系22、真空包裝、食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)?、腌制或曬干等都是常用的食品防腐、保鮮方法。對(duì)上述方法的分析,錯(cuò)誤的是()A.真空包裝:能使食品不與氧氣接觸B.充氮?dú)猓耗芨艚^空氣并防止食品變形C.腌制:細(xì)菌是異養(yǎng)生物,得不到營(yíng)養(yǎng)而死亡D.曬干:能除去食品中水分,抑制細(xì)菌生長(zhǎng)23、“綠水青山就是金山銀山”,下列符合這一理念的是()A.使用塑料包裝袋B.焚燒作物秸稈C.長(zhǎng)期使用化肥D.節(jié)約用水24、唐朝詩(shī)人賀知章有“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句、劉禹錫有“苔痕上階綠,草色入簾青”的詞句。綠色植物分布廣泛、它們?yōu)榇蟮卦鼍G,為人間添彩,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)屬于種子植物B.種子植物分為裸子植物和被子植物,柳樹(shù)屬于裸子植物C.“苔痕上階綠”中的植物主要是苔蘚植物,它莖中沒(méi)有導(dǎo)管,沒(méi)有真正的根D.苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的環(huán)境25、小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡:奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡.請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是(
)A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡 C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡26、2006年我市曾遭受過(guò)嚴(yán)重的稻飛虱災(zāi)害,蝗蟲(chóng)與稻飛虱同屬于昆蟲(chóng)綱,蝗蟲(chóng)也主要危害農(nóng)作物?;葹?zāi)的發(fā)生與蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)有關(guān):(1)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活,體表的能防止體內(nèi)的水分散失,具有保護(hù)作用。(2)填寫(xiě)右圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[A];[B];[C]。(3)現(xiàn)有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲(chóng),如果把甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中,而把乙蝗蟲(chóng)的腹部浸入水中,哪一只先死?為什么?27、如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的_______;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系______。(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的甲。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為_(kāi)____________等。(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的___________。(4)如圖2表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線(xiàn),請(qǐng)嘗試用曲線(xiàn)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。__________________________28、如圖和如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。如圖和如圖中的②和④的名稱(chēng)分別是_____和_____。如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看電視,就會(huì)導(dǎo)致眼的[①]_____過(guò)度變凸,形成近視,近視眼可以佩戴_____透鏡加以矯正。尿液在膀胱內(nèi)貯存到一定量就會(huì)刺激膀胱壁的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生_____反射。29、請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題:十萬(wàn)大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地,為廣西最南的山脈。位于十萬(wàn)大山腹地貴臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi)的八寨溝景區(qū),具有保護(hù)完好的原始森林植被,樹(shù)木蔥籠,動(dòng)植物種類(lèi)豐富。動(dòng)物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥(niǎo)類(lèi)、各種各樣的昆蟲(chóng)等。景區(qū)內(nèi)小溪水流潺潺,冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑,氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來(lái)越多,但至今仍是廣西東南部森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好的地區(qū)。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括_________(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))。從生物的種間關(guān)系分析,景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙的關(guān)系是________。材料中提到的猴子、野豬等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________。請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)出一條至少含有3個(gè)環(huán)節(jié)的食物鏈:_______,能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和______。八寨溝景區(qū)的森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。請(qǐng)你從材料中找出與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的語(yǔ)句并填寫(xiě)在橫線(xiàn)上:_______。30、糖尿病是目前影響人類(lèi)健康最嚴(yán)重的三大疾病之一,對(duì)患者的生命和健康均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。小明同學(xué)的奶奶患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復(fù),她在網(wǎng)上査找資料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真實(shí)可靠,于是他和班上興趣小組成員就此展開(kāi)探究。實(shí)驗(yàn)材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)10天毎天定時(shí)定量飼喂普通飼料,并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái),連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料,并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是_____?該實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降,說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。③若該狗血糖沒(méi)有下降,說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升,說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。該興趣小組成員凱凱認(rèn)為:根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并不能得出可靠結(jié)論,大家覺(jué)得他言之有理,那該怎么辦呢?_____。31、動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。(1)資料一說(shuō)明___行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠___。(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行____。
參考答案1、C【解析】
密閉的保溫裝置中正在萌發(fā)的種子會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣,生成二氧化碳和水等?!驹斀狻壳€(xiàn)甲代表的是氧氣隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少;曲線(xiàn)乙代表的是有機(jī)物隨時(shí)間的變化情況,種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,隨著呼吸作用的不斷進(jìn)行,子葉里面儲(chǔ)存的有機(jī)物逐漸減少。故B正確?!军c(diǎn)睛】理解種子萌發(fā)過(guò)程中的呼吸作用是解題關(guān)鍵。2、C【解析】試題分析:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花,能夠完成自花傳粉的花,一定是兩性花。所以豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說(shuō)明豌豆花的類(lèi)型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉?!究键c(diǎn)定位】本題考查植物傳粉的方式和果實(shí)與種子的形成過(guò)程,容易題,屬于理解層次。3、B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境,雨露滋潤(rùn)禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿(mǎn)足樹(shù)的生長(zhǎng)需要,體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,B符合題意。4、B【解析】螢火蟲(chóng)有專(zhuān)門(mén)的發(fā)光細(xì)胞,在發(fā)光細(xì)胞中有兩類(lèi)化學(xué)物質(zhì),一類(lèi)是熒光素,另一類(lèi)是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP,并與氧氣發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)氧化熒光素,當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子。故B符合題意。5、A【解析】試題分析:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。孔雀開(kāi)屏是求偶,蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵,都屬于繁殖行為。考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)6、C【解析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性,即逃避有害刺激,趨向有利刺激;在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液右側(cè)放少許食鹽,會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大,草履蟲(chóng)失水,甚至?xí)巡萋南x(chóng)殺死,因此食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激,故草履蟲(chóng)從B向A處移動(dòng)。7、B【解析】
海蜇屬于腔腸動(dòng)物。腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,身體輻射對(duì)稱(chēng)、體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)。【詳解】A、海蜇有口無(wú)肛門(mén),A錯(cuò)誤。B、海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中,B正確。C、海蜇的身體有內(nèi)、外兩個(gè)胚層,C錯(cuò)誤。D、海蜇身體輻射對(duì)稱(chēng),便于發(fā)現(xiàn)敵害、捕獲食物,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的特征。8、D【解析】試題分析:并不是營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低個(gè)體數(shù)量越多,如在食物鏈:松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→鳥(niǎo)中,松樹(shù)的數(shù)量會(huì)少于松毛蟲(chóng)的數(shù)量,A錯(cuò)誤;丙的能量來(lái)自于乙的一少部分,乙的能量來(lái)自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此與甲的能量不相等。B錯(cuò)誤;在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞率為10%-20%,因此乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越多,C錯(cuò)誤;圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為200,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為30,因此第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為:30÷200×100%=15%,D正確。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。9、D【解析】
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的?!驹斀狻咳说囊簧袃蓚€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,第一個(gè)高峰期是嬰兒期,出生的第一年為嬰兒期,又稱(chēng)乳兒期。人出生后發(fā)育屬于胚后發(fā)育,是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段,A正確;青春期的突出特征是性器官的發(fā)育和成熟。進(jìn)入青春期后男性睪丸體積增大,并分泌雄性激素,開(kāi)始產(chǎn)生精子和出現(xiàn)遺精現(xiàn)象;女生卵巢質(zhì)量增加,并分泌雌性激素,開(kāi)始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志是正確的,B正確;新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來(lái)完成的,C正確;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素,是女性最重要的生殖器官,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】人體生殖發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),注意熟練掌握。10、B【解析】
人體的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處完成受精作用,也就是生命的開(kāi)始,從受精卵分裂的第一刻標(biāo)志著人體發(fā)育的開(kāi)始。【詳解】卵巢是女性的主要性器官,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,A錯(cuò)誤;精子與卵細(xì)胞在輸卵管里結(jié)合,形成一個(gè)受精卵,生命就開(kāi)始了,B正確;輸精管輸送精子的管道,C錯(cuò)誤;子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。11、D【解析】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒(méi)有涂凡士林,用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進(jìn)行光照一段時(shí)間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠,B袋內(nèi)有水珠,說(shuō)明A葉片氣孔被封,沒(méi)有進(jìn)行光合作用;B葉片氣孔沒(méi)有被封,水分通過(guò)氣孔散失出來(lái),所以得出結(jié)論:氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”。點(diǎn)睛:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外大氣中的過(guò)程。蒸騰作用的主要器官是葉片,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。12、D【解析】
受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程?!驹斀狻咳说木优c卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,如圖:隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕),此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體。懷孕兩周后,胚胎稱(chēng)作胎兒。故選D?!军c(diǎn)睛】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。13、C【解析】
外界空氣中的氧氣首先通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡,然后通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道,使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場(chǎng)所).肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。肺泡與血液的氣體交換:肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡,由靜脈血變成動(dòng)脈血,因此外界氧氣進(jìn)入人體的路線(xiàn)是:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管,C正確。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握呼吸運(yùn)動(dòng)(包括呼氣和吸氣)以及肺泡內(nèi)的氣體交換。14、D【解析】
(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻緼、從哈密瓜引種的過(guò)程看出,哈密瓜果實(shí)甜度的變化,是由于兩地環(huán)境條件不同造成的,哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,A不正確。B、引種前后哈密瓜都有甜度,表明哈密瓜的甜度具有遺傳性,而引種前后甜度不同,表明哈密瓜的甜度具有變異性,B不正確。C、哈密瓜甜度的變化體現(xiàn)了親代與后代之間性狀上的差異性,因此屬于變異,C不正確。D、從哈密瓜引種的過(guò)程看出,由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化是不可遺傳的變異,不可遺傳,D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。15、A【解析】試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大100倍,B選項(xiàng)放大400倍,C選項(xiàng)放大了125倍,D選項(xiàng)放大200倍,只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小,所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多.故選A考點(diǎn):使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片.16、A【解析】
普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿(mǎn)足自身的需要外,還供給了動(dòng)物,圖示中甲和乙是作為一組對(duì)照,說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣?!驹斀狻考讏D中的蠟燭熄滅,是因?yàn)槿鄙傺鯕?。乙圖中的蠟燭沒(méi)有熄滅說(shuō)明它得到了氧氣,也就是綠色植物的光合作用為蠟燭提供了氧氣。因此該實(shí)驗(yàn)中,甲乙是一組對(duì)照試驗(yàn),變量是有無(wú)氧氣,甲圖是對(duì)照組,乙圖是實(shí)驗(yàn)組,A正確;甲圖中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧,蠟燭很快將通過(guò)燃燒將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧而熄滅,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下不如在陽(yáng)光下光合作用強(qiáng),因此該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗,B錯(cuò)誤;綠色植物通過(guò)光合作用,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,但該實(shí)驗(yàn)不可以證明,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是:對(duì)綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。17、A【解析】
計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力,計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.【詳解】預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對(duì)該傳染病缺乏免疫力,注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。因此在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群?!军c(diǎn)睛】健康的人體內(nèi)沒(méi)有抗體,屬于易感者.給他們接種疫苗,使之產(chǎn)生抗體屬于保護(hù)易感者.18、A【解析】仙人掌的葉變成刺,能減少水分的蒸發(fā),適應(yīng)干旱的環(huán)境,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),A符合題意;
蚯蚓能疏松土壤增加肥力,說(shuō)明生物能影響環(huán)境,B不符合題意;
“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙,說(shuō)明生物能影響環(huán)境,C不符合題意;
西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤(rùn)多雨,屬于生物能影響環(huán)境,D不符合題意。19、A【解析】
本題考查光合作用與生物圈中的碳——氧平衡.【詳解】金魚(yú)呼吸消耗氧氣呼出二氧化碳,新鮮水草在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.以滿(mǎn)足金魚(yú)對(duì)氧的需要.綜上所述只有選項(xiàng)A正確.故選A20、D【解析】
哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化?!驹斀狻咳馐承詣?dòng)物具有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化,門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá),適于撕裂肉食。野狗擅長(zhǎng)捕食野豬,其牙齒的分化特點(diǎn)是犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá)。D符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物牙齒出現(xiàn)了分化。21、A【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),既包括生物部分又包括非生物部分。【詳解】圖中食物鏈有:甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊,因此該食物網(wǎng)中有3條食物鏈,其中最短的食物鏈?zhǔn)羌住骸?,A正確;在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)自于太陽(yáng)能而不是甲,B錯(cuò)誤;甲是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;該食物網(wǎng)中,由于戊以丁為食物,戊與丁是捕食關(guān)系,同時(shí)它們以己為食,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)和食物鏈的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)。22、C【解析】
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,如將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖,來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的。據(jù)此解答?!驹斀狻緼.采用真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化,A正確。B.氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w,選用氮?dú)獾闹饕蚴堑獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,對(duì)人體無(wú)害,原料易得,價(jià)格經(jīng)濟(jì),能隔絕空氣使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖并防止食品變形,B正確。C.腌制法是利用鹽溶液除去食物中的水分,抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,來(lái)延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期,因此不是細(xì)菌得不到營(yíng)養(yǎng)而死亡,C錯(cuò)誤。D.微生物的生長(zhǎng)繁殖需要水分。食品可曬干以減少食物中的水分,抑制了微生物的生長(zhǎng)繁殖,從而延長(zhǎng)貯存時(shí)間,D正確?!军c(diǎn)睛】掌握微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意搜集相關(guān)的例子,并了解其制作原理。23、D【解析】
根據(jù)保護(hù)環(huán)境的具體措施進(jìn)行分析解答即可。【詳解】正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),生態(tài)環(huán)境得到改善,經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展,因此說(shuō)“綠水青山就是金山銀山”。節(jié)約用水,節(jié)約能源,有助于保護(hù)環(huán)境;ABC浪費(fèi)資源,污染環(huán)境,不符合“綠水青山就是金山銀山”理念;故選項(xiàng)D符合題意?!军c(diǎn)睛】本題考查保護(hù)環(huán)境的措施,理解答題即可。24、B【解析】
(1)苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,適于生活在陰濕處。(2)種子植物分為裸子植物和被子植物,種子外面有果皮包被著的植物為被子植物。【詳解】A、柳樹(shù)依靠種子繁殖后代,屬于種子植物,A正確;B、種子植物分為裸子植物和被子植物,種子外面有果皮包被著的植物為被子植物。柳樹(shù)的種子外面有果皮包被著,柳樹(shù)屬于被子植物,B錯(cuò)誤;C、苔痕上階綠中的植物主要是苔蘚植物,苔蘚植物的莖中沒(méi)有導(dǎo)管,沒(méi)有真正的根,只有假根,C正確;D、苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,D正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查苔蘚的主要特征、種子植物的主要特征及被子植物的主要特征。25、B【解析】因?yàn)闋敔斊綍r(shí)戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要摘下眼鏡,說(shuō)明能看清近處的物體,遠(yuǎn)處的物體看不清,說(shuō)明是近視,配戴凹透鏡,奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書(shū)時(shí)卻要戴上眼鏡,是遠(yuǎn)視,配戴凸透鏡。26、(1)外骨骼;(2)腹;胸;頭;(3)乙先死;因?yàn)榛认x(chóng)的呼吸器官是氣管,蝗蟲(chóng)乙的胸腹完全浸沒(méi)在水里,無(wú)法進(jìn)行呼吸而先死?!窘馕觥吭囶}分析:(1)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。(2)蝗蟲(chóng)的身體分為C頭、B胸、A腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心。(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管,但外界氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)是氣門(mén),位于蝗蟲(chóng)的胸腹部,所以甲蝗蟲(chóng)的頭部深深浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,不會(huì)窒息而死,而乙蝗蟲(chóng)胸、腹部全部浸沒(méi)在水中,只露出頭部,無(wú)法進(jìn)行呼吸而先死。考點(diǎn):節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)的主要特征。27、戊戊→丁→丙→乙二氧化碳、水單向流動(dòng),逐級(jí)遞減乙【解析】
(1)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。圖中戊是生產(chǎn)者,是該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分。該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系是戊→丁→丙→乙。(2)圖中的甲能夠利用生物遺體和排出物的能量,是分解者。所以若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的甲。分解者能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為二氧化碳和水等。(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,由于生物的富集作用,在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是乙。(4)鼠的數(shù)量增加,草的數(shù)量就減少,隨之鼠的數(shù)量因草不足,就會(huì)減少,鼠的數(shù)量減少到一定程度,草的數(shù)量就會(huì)增加,如此循環(huán)如圖。【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。【名師點(diǎn)睛】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能,能量的流動(dòng),食物鏈的概念和組成,有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,生物之間的相互關(guān)系等知識(shí),需要逐一分析解答。28、角膜輸尿管晶狀體凹排尿【解析】
(1)如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。(2)圖中①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、B脊髓中的神經(jīng)中樞。【詳解】(1)根據(jù)分析可知:圖中①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、B脊髓中的神經(jīng)中樞。(2)③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),屬于視覺(jué)感受器。①晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的①晶狀體過(guò)度變曲,形成近視。需要配戴凹透鏡加以糾正。(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)④輸尿管流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及正確識(shí)圖。29、水分、溫度、空氣、陽(yáng)光、土壤等任意兩項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)消費(fèi)者植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)(或植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇)逐級(jí)遞減原生態(tài)的森林植被,樹(shù)木蔥籠,動(dòng)植物種類(lèi)豐富【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的大小,主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng);反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。【詳解】(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括水分、溫度、空氣、陽(yáng)光、土壤等。(2)生物因素包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有共生,寄生,捕食,種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙都捕食昆蟲(chóng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。材料中提到的猴子、野豬等動(dòng)物都直接或間接以植物為食物是動(dòng)物,為消費(fèi)者。(4)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生
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