中秋節(jié)實踐活動總結(jié)

中秋節(jié)實踐活動總結(jié)中秋節(jié)實踐活動總結(jié)1

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值體系建立，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，根據(jù)中心文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、學(xué)校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)學(xué)問。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。低年級由家長幫助搜集關(guān)于中秋的童謠、故事、詩詞，語文教師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積存誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。

3、仔細(xì)開展“我們的節(jié)日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，家校聯(lián)系，抓住重大紀(jì)念日活動，采納少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)期間，學(xué)校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文競賽等。

通過這些豐富多彩的活動，營造了節(jié)日的氣氛，感悟團聚、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

中秋節(jié)實踐活動總結(jié)2

小學(xué)“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題教育實踐活動總結(jié)為慶祝中國傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時機對學(xué)生進展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，9月17日—25日，xx中心小學(xué)勝利開展了“我們的節(jié)日—中秋”主題教育實踐系列活動。

以學(xué)校電子屏為媒介，進展了“慶中秋，知中秋，畫中秋”為主題的宣傳。各班主任結(jié)合節(jié)日契機開展“知中秋”主題班會活動，向?qū)W生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間相互祝愿寄語。節(jié)日期間，各班的動手小達人還圍圍著“畫中秋”積極創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡，在少先隊聯(lián)合教研室的評比下，共評比出了優(yōu)秀的作品并予以嘉獎。

9月20日，少先隊聯(lián)合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節(jié)日期間對留守兒童進展了深切關(guān)心。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物，祝他們節(jié)日歡樂，并鼓舞他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實進步。

這些活動同給學(xué)們留下美妙深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日—中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒訃?yán)密地團結(jié)在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承。

中秋節(jié)實踐活動總結(jié)3

為了開展好月圓中秋情實踐活動，營造喜慶熱鬧、文明祥和的社會氣氛，五年級全體師生開展了以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團聚、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱忱?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、活動預(yù)備充分。

五年級綜合實踐教師制定了“月圓中秋情”活動方案，各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞，并利用班隊會課對學(xué)生進展教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩。

1、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿效勞活動。師生志愿者們走進社區(qū)，向村民們宣傳中秋文化、中秋習(xí)俗，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒Ｔ?、國慶祝愿。

2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。

3、各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的.來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采納競賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的學(xué)問了解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地承受這節(jié)日。

4、學(xué)校播送站則播出了學(xué)生們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)