喜愛勞動主題班會教案

喜愛勞動主題班會教案勞動制造了世界，勞動制造了人類，勞動推動著.的進(jìn)展和前進(jìn)，我們要喜愛勞動，不僅僅是說說而已，要落實(shí)在實(shí)際的生活中來。下面我給大家?guī)淼氖窍矏蹌趧又黝}班會教案，歡迎查閱！

喜愛勞動主題班會教案1

一．活動目的：

1．使同學(xué)進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培育同學(xué)為人民服務(wù)、喜愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使同學(xué)進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育同學(xué)養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前預(yù)備：

歌曲《勞動最光榮》。

三．活動過程：

引言：

達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動最光榮》。

同學(xué)講話助人為樂的故事。

1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

2．表揚(yáng)部分同學(xué)。

喜愛勞動主題班會教案2

一、課題：

愛勞動、愛集體

二、本課目的：

通過活動使同學(xué)懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，訓(xùn)練同學(xué)當(dāng)好值日生。

三、過程設(shè)計(jì)

1．激發(fā)愛好引入活動：

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)同學(xué)說出：這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。）

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)同學(xué)說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)。）

③小伴侶們猜一猜今日班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

2．怎樣當(dāng)好值日生：

①出示掛圖讓同學(xué)看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．同學(xué)動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．爭論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動）

3．談體會明道理：為什么要每天值日而且輪番當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)同學(xué)說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。）

4．辨是非升華熟悉

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)爭論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié)：

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小仆人，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以仆人翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境打掃潔凈并保持干凈，使同學(xué)們能在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)懷集體的好同學(xué)，好嗎？

喜愛勞動主題班會教案3

活動目的：

1、通過活動讓同學(xué)熟悉到勞動的.重要性。

2、體驗(yàn)勞動的歡樂，從小培育愛勞動的習(xí)慣。

3、訓(xùn)練同學(xué)敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

班會過程

（一）激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這潔凈、干凈、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動制造出來的。勞動制造了美、制造了美妙的生活，勞動是最光榮的！

（二）學(xué)會敬重勞動者

我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時(shí)，當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會想到那些為我們制造美妙生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下面請觀賞詩朗誦《勞動之歌》。

（三）共享勞動的故事

勞動是平凡的，也是宏大的，不管是名人還是一般人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去制造自己的一切。下面，我們就一起來共享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平常是怎樣做的？讓我們向他豎起欣賞的大拇指，說一句贊美他的話！

（五）點(diǎn)燃喜愛勞動之情。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個(gè)愛勞動的好孩子呢？

（六）總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會制造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的抱負(fù)，用雙手制造美妙的將來！

喜愛勞動主題班會教案4

活動目的：

1.使同學(xué)懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增加勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？

舉例說明

三、講故事

1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里關(guān)心媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特殊興奮，可是媽媽觀察了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

爭論：

（1）小華和媽媽的做法對嗎？

（2）不對的地方應(yīng)怎么做？

2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶抓緊說：“好好好，我立刻給你拿去”。

爭論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

四、推斷：

1．小明關(guān)心爸爸抱柴。（）

2．五芳和小伴侶玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）

3．媽媽不在家，小紅自己做飯。（）

4．劉麗興奮時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時(shí)，就不做。（）

5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）

通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？

五、競賽

整理書包競賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

喜愛勞動主題班會教案5

活動目的：通過活動使同學(xué)懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，訓(xùn)練同學(xué)喜愛勞動。

活動過程：

1、激發(fā)愛好引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？

（引導(dǎo)同學(xué)說出：這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。）

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？

（同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)同學(xué)說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小伴侶們猜一猜今日班會活動的主題是什么？

（板書：“我們愛勞動”）

2、情感訓(xùn)練（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（同學(xué)邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)同學(xué)說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3、怎樣勞動？

①出示掛圖讓同學(xué)看一看，說一說

（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？

（a.同學(xué)動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.爭論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動……）

4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪番當(dāng)值日生呢？

（引導(dǎo)同學(xué)說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)勞動。）

5、辨是非升華熟悉。（圖片出示題同學(xué)推斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生。

①各小隊(duì)爭論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并