新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)_第1頁(yè)
新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)_第2頁(yè)
新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)_第3頁(yè)
新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)_第4頁(yè)
新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

--情緒管理的方法與藝術(shù)研習(xí)實(shí)施計(jì)畫一、依據(jù):教育部補(bǔ)助直轄市縣市政府推動(dòng)學(xué)前教育工作實(shí)施要點(diǎn)辦理二、辦理動(dòng)動(dòng)機(jī):幼教工作者者在快速速變遷的的社會(huì)中中,應(yīng)具具備更開(kāi)開(kāi)闊的心心胸及更更長(zhǎng)遠(yuǎn)的的眼光,以以培育出優(yōu)優(yōu)秀的下下一代。因因此此次次研習(xí)特特別針對(duì)對(duì)多數(shù)老老師的需需求,辦辦理「情情緒管理理的方法法與藝術(shù)術(shù)」研習(xí)習(xí)。特聘聘擅長(zhǎng)從從個(gè)人行行為探索索真正的的情緒小小秘密,從從表面情情緒探詢?cè)儨贤ǖ牡钠鯔C(jī),有多年年教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的心心理師呂呂俐安老老師來(lái)分分享。藉藉由實(shí)例例分享與與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)實(shí)做,了解行行為背後後的秘密密及情緒緒背後的的真性情情。幼教老老師除了了能夠深深入了解解情緒管管理的小小秘密外外,也能增增強(qiáng)溝通通的能力力。三、辦理目目標(biāo):(一)提昇昇現(xiàn)場(chǎng)教教師了解解行為與與情緒的的關(guān)係。(二)提供供教師各各項(xiàng)溝通通之經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)分享。(三)增進(jìn)進(jìn)親職教教育活動(dòng)動(dòng)之多元元性。四、辦理單單位:(一)指導(dǎo)導(dǎo)單位::教育部部(二)主辦辦單位::新竹市市政府(三)承辦辦單位::新竹市市教保人人員協(xié)會(huì)會(huì)(四)協(xié)辦辦單位::國(guó)立新新竹教育育大學(xué)幼幼教中心心五、辦理時(shí)時(shí)間:998年66月20日(星期期六)9:00~166:400六、辦理地地點(diǎn):國(guó)國(guó)立新竹竹教育大大學(xué)七、實(shí)施對(duì)對(duì)象及人人數(shù):本市公私立立幼托園園所園所長(zhǎng)、教教師、教教保人員員、行政政人員,共共60人人。八、報(bào)名方方式:幼幼稚園及及托兒所所教職員員一律採(cǎi)採(cǎi)網(wǎng)路線線上報(bào)名名(需審審核),網(wǎng)網(wǎng)址為::wwww.ebb.hcc.eddu.ttw,請(qǐng)請(qǐng)於988年6月17日前前完成報(bào)報(bào)名手續(xù)續(xù),經(jīng)錄錄取者須須全程參參加始核核給研習(xí)習(xí)時(shí)數(shù)。托兒所教職員尚未完成註冊(cè)審核者並請(qǐng)於限期內(nèi)以電子郵件報(bào)名或由各園所彙整名冊(cè)後e-mail至承辦單位(報(bào)名時(shí)需註明園所名稱、參加者姓名及職稱、聯(lián)絡(luò)電話、葷素食等基本資料),e-mail位址為:service@,聯(lián)絡(luò)人及電話:張玉玫03-5301632。九、錄取原原則為::未超過(guò)過(guò)名額者者全額錄錄取,超超過(guò)名額額,則以以報(bào)名先先後順序序及每園園限額等等原則錄錄取。十、課程表表:如附附件十一、工作作人員分分配表工作項(xiàng)目工作人員((9名)課程規(guī)畫講師聯(lián)聯(lián)繫1名影音控製..海報(bào)製製作.場(chǎng)場(chǎng)地佈置置3名簽到及資料料準(zhǔn)備、回回收問(wèn)卷卷2名成果資料收收集.照照相.機(jī)機(jī)動(dòng)人員員3名十二、經(jīng)費(fèi)費(fèi)來(lái)源::由教育育部專款款補(bǔ)助十三、附則則:(一)參加加研習(xí)及及工作人人員請(qǐng)各各單位依依規(guī)定給給予公((差)假假登記(二)全程程參加研研習(xí)人員員由本府府核給研研習(xí)時(shí)數(shù)數(shù)6小時(shí)(三)承辦辦本項(xiàng)研研習(xí)績(jī)優(yōu)優(yōu)人員依依本市教教育專業(yè)業(yè)人員獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)補(bǔ)充規(guī)規(guī)定敘獎(jiǎng)獎(jiǎng)十四、本計(jì)計(jì)畫奉核核定後實(shí)實(shí)施8幼情理際」

---情緒緒管理的的方法與與藝術(shù)研研習(xí)課程程表辦理地點(diǎn)::國(guó)立新新竹教育育大學(xué)

課程表:辦理日期時(shí)間課程名稱講師內(nèi)容簡(jiǎn)介備註6月20日︵星期六︶9:00│10:300情緒的本質(zhì)質(zhì)與功能能呂俐安介紹情緒的的本質(zhì)與與功能各類情緒(如憤憤怒、焦焦慮、憂憂鬱...等)的心心理意涵涵與情緒相關(guān)關(guān)的心理理面向,如如情緒、認(rèn)認(rèn)知、行行為與意意圖之關(guān)關(guān)係10:300│10:400休息10:400│12:100找到自己的的情緒地地雷及應(yīng)應(yīng)變之道道呂俐安介紹情緒地地雷((在情緒緒上比較較脆弱的的地方))如何找到自自己的情情緒地雷雷如何防範(fàn)或或修正12:100│1:30午餐1:30│3:00情緒祕(mì)笈呂俐安憤怒情緒的的處理原原則焦慮情緒的的處理原原則憂鬱情緒的的處理原原則3:00│3:10休息3:10│4:40如何面對(duì)別別人的情情緒呂俐安當(dāng)別人有情情緒時(shí),自自己會(huì)有有什麼樣樣的反應(yīng)應(yīng)如何區(qū)辨自自己的問(wèn)問(wèn)題與別別人的問(wèn)問(wèn)題如何找到利利己利人人的因應(yīng)應(yīng)之道講師簡(jiǎn)介::呂俐安學(xué)歷臺(tái)大心心理研究究所碩士士臺(tái)大心理系系畢經(jīng)歷臺(tái)北榮榮民總醫(yī)醫(yī)院復(fù)健健醫(yī)學(xué)部部臨床心心理師臺(tái)北市立婦婦幼醫(yī)院院心智科科臨床心心理師臺(tái)北榮民總總醫(yī)院精精神部臨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論