二班家長(zhǎng)會(huì)課件-

歡迎各位家長(zhǎng)光臨二（1）班2012.11.23歡迎各位家長(zhǎng)光臨二（1）班尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百家長(zhǎng)會(huì)流程：校長(zhǎng)講話班級(jí)介紹光榮榜（優(yōu)秀學(xué)生展）期中考試總結(jié)班上存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施班級(jí)規(guī)章制度安全問(wèn)題需要家長(zhǎng)注意的地方共同探討——如何進(jìn)行家庭教育個(gè)別有問(wèn)題的可以單獨(dú)與老師探討家長(zhǎng)會(huì)流程：校長(zhǎng)講話我們二（1）班一共有52個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，其中男生32人，女生20人。每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，是我們班不可或缺的一份子。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有進(jìn)步。我們二（1）班一共有52個(gè)活潑可愛(ài)的孩子光榮榜唐凡曾子邦周梓瑞李權(quán)燁劉湉謝子煒張子彬王勛濤謝鎮(zhèn)濤我們都是老師的好幫手！光榮榜唐凡曾子邦周梓瑞李權(quán)燁我們都是老師的好光榮榜唐凡李權(quán)燁劉湉謝子煒張子彬我們是光榮的少先隊(duì)員！光榮榜唐凡李權(quán)燁我們是光榮的少先隊(duì)員！光榮榜王蓉劉湉歐陽(yáng)淑婷鄧靜李維賢李雅婷周凱瑞李馨田我們都是負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)！光榮榜王蓉劉湉歐陽(yáng)淑婷鄧靜我們都是負(fù)責(zé)任的光榮榜梁積嘉唐凡雷萱劉文浩李雅婷我們都是早讀小老師！光榮榜梁積嘉唐凡雷萱劉文浩李雅婷我們都是早讀小老師！光榮榜我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵！光榮榜我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵！光榮榜這次期中考試我語(yǔ)文得100分哦！光榮榜這次期中考試我語(yǔ)文得100分哦！00149.500286.50039700477.500589.50061000079600851.50099501087.502187.5022890234702487.50259202686.502774.50286702973.503092語(yǔ)文期中測(cè)驗(yàn)結(jié)果：011780129201396014870158601673.5017960188901993.502094.504290.50438004496045970468304747.50485504967.505091.5051890528203183.50329803380.503490.503576.503692.5037890388903988.5040930419100149.502187.5語(yǔ)文期中測(cè)驗(yàn)結(jié)果：0111.部分同學(xué)不重視聽(tīng)、讀、背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫，重新默寫，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，不會(huì)主動(dòng)把作業(yè)中的錯(cuò)誤改正。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神、講小話、搞小動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.家庭作業(yè)完成度不高，有少數(shù)學(xué)生作業(yè)常常不做。5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問(wèn)題存在問(wèn)題1.請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子背書情況的重視，孩子背完該課以后應(yīng)在該課課題上簽上背字。2.希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤的改正，同時(shí)該課老師也會(huì)進(jìn)行輔導(dǎo)。3.希望家長(zhǎng)與孩子能多些溝通，尤其是教育方面的，在生活中提醒孩子做事應(yīng)集中注意力。4.請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子的作業(yè)，并簽名。5.生活中處處滲透教育，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、講道德的人。應(yīng)對(duì)措施1.請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子背書情況的重視，孩子背完該課以后應(yīng)在該課1.控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，尤其是放學(xué)后要及時(shí)接學(xué)生回家。2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。3.雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強(qiáng)對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查，并簽字。

需要家長(zhǎng)配合的方面：5.加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致。6.家長(zhǎng)更換電話后應(yīng)及時(shí)通知老師,以保證隨時(shí)能聯(lián)系。1.控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，尤其是放學(xué)后要及時(shí)接學(xué)生早上8：05早自習(xí)上午11：10下課下午2：30上課（中午必須在家午休，2點(diǎn)后方可進(jìn)校）下午5：10放學(xué)(星期一與星期五下午是4:30）早上8：05早自習(xí)關(guān)于家庭作業(yè)1、家庭作業(yè)量不大，但每天都會(huì)有；2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查后簽字確認(rèn)。關(guān)于家庭作業(yè)1、家庭作業(yè)量不大，但每天都會(huì)有；1.學(xué)生請(qǐng)假必須要有請(qǐng)假條,或者打電話通知.2.學(xué)生遲到會(huì)要求當(dāng)天打掃教室,還會(huì)適當(dāng)扣分.3.家長(zhǎng)一定要按時(shí)接送,尤其是星期一與星期五.4.家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字,養(yǎng)成習(xí)慣很重要.一天一分鐘,成就孩子一生.5.個(gè)人衛(wèi)生很重要,應(yīng)不斷督促孩子講衛(wèi)生.1.學(xué)生請(qǐng)假必須要有請(qǐng)假條,或者打電話通知.4.家庭作業(yè)1、嚴(yán)禁學(xué)生在建筑工地上玩耍,不允許跨越學(xué)校門口的警戒線。2、嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)途中追追打打。3、嚴(yán)禁亂吃不衛(wèi)生的各種零食。4、接送問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。5、常灌輸安全知識(shí)，從小讓孩子樹立安全意識(shí)，如交通安全、用電安全、煤氣安全、外出安全。安全問(wèn)題1、嚴(yán)禁學(xué)生在建筑工地上玩耍,不允許跨越學(xué)校門口的警戒線。安需要家長(zhǎng)注意的地方：一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。早上我們孩子要準(zhǔn)時(shí)8：00到校門口,為了能讓我們的孩子將來(lái)都能成為守時(shí)守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了。下午,我們5：10放學(xué)，星期一與星期五的下午是4點(diǎn)下課。希望各位家長(zhǎng)一定準(zhǔn)時(shí)到,太早你們會(huì)等的心急,太晚孩子會(huì)等的著急,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校。周日到周四的晚上要讓孩子早點(diǎn)睡(最遲九點(diǎn)上床),保證第二天上課有充足的精神,不打瞌睡。要養(yǎng)成勤剪指甲（每周檢查）、勤換衣服，勤洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣，平時(shí)自帶紙巾。需要家長(zhǎng)注意的地方：一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處,現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促.他們一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成.做作業(yè)的時(shí)候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完,這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性.寫完作業(yè),要讓他們自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好。二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校更離不開家庭，家長(zhǎng)與老師都是為了孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們都是站在同一個(gè)大的層面看待學(xué)生，雖然有時(shí)看待問(wèn)題的角度不同，但我們都希望孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以，希望家長(zhǎng)們能和老師一同教育孩子！孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校更離不開家庭，家長(zhǎng)與三、教育孩子從小講文明,懂禮貌。我們中華民族是禮儀之邦,禮貌謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們可愛(ài)的孩子來(lái)完成,我們都希望孩子是懂禮貌講文明的。那么,作為家長(zhǎng)首先要以身作則,不講粗話臟話,不在孩子面前做不文明的事,比如隨地吐痰。我們要讓孩子們知道人和人交往應(yīng)該誠(chéng)信,應(yīng)該謙讓,應(yīng)該團(tuán)結(jié),我們要防止孩子的不誠(chéng)實(shí),自私自利,孤立不合群。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。具體說(shuō)就是讓孩子與同學(xué)相處時(shí)要寬容,不要一點(diǎn)小事就鬧別扭。要尊重長(zhǎng)輩,到校了要和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),離校時(shí)和老師說(shuō)再見(jiàn).一個(gè)講文明,懂禮貌的孩子是最可愛(ài)的孩子。

三、教育孩子從小講文明,懂禮貌。四、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律、安全教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過(guò)馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，要支持孩子去參與，有事不能到校要請(qǐng)假。不隨便丟紙屑，不帶零食進(jìn)校園。四、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律、安全教育。五、課外閱讀（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀二年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

（2）讓孩子在生活中識(shí)字。比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。五、課外閱讀共同探討如何進(jìn)行家庭教育共同探討如何進(jìn)行家庭教育孩子最不喜歡聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！孩子最不喜歡聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。家庭教育中應(yīng)注意的問(wèn)題：2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社一般而言，教育分為三個(gè)板塊，即：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。這三個(gè)板塊并不是單獨(dú)存在、毫無(wú)聯(lián)系的，它們是互相滲透、相互影響的。學(xué)生如果僅在學(xué)校教育中受教育的話，那么這是一個(gè)不科學(xué)的教育方式，于是我們作為老師的也就更期待與家長(zhǎng)進(jìn)行教育方面的合作，家長(zhǎng)也應(yīng)帶領(lǐng)孩子多多進(jìn)行社會(huì)交往，提前做好社會(huì)教育。一般而言，教育分為三個(gè)板塊，即：家庭教招數(shù)一：身教重于言傳教育無(wú)他，榜樣而已。招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢。如何進(jìn)行家庭教育呢？招數(shù)一：身教重于言傳教育無(wú)他，榜樣而已。招數(shù)二：“斥責(zé)”招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)招數(shù)四：保持一致，始終如一家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，但因?yàn)樽约汗ぷ鞒粤α耍蛘咔榫w不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。招數(shù)四：保持一致，始終如一家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)