生物:健康的生活-會考復習課件_第1頁
生物:健康的生活-會考復習課件_第2頁
生物:健康的生活-會考復習課件_第3頁
生物:健康的生活-會考復習課件_第4頁
生物:健康的生活-會考復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第六章免疫與健康復習1.掌握傳染病的病因及流行的三個環(huán)節(jié)和相應的預防措施。2.掌握人體三道防線的組成和作用,尤其是第三道防線發(fā)揮作用的特點。3.能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。4.掌握人體免疫的功能和計劃免疫的概念和意義。5、概述安全用藥的常識;營養(yǎng)配餐加強鍛煉合理作息參加集體活動不吸煙、不喝酒拒絕毒品二、人體的免疫1、人體三道防線的組成第一道防線:皮膚和黏膜第二道防線:體液中的殺菌物質

和吞噬細胞第三道防線:免疫器官和免疫細胞二、人體的免疫2、免疫的類型非特異性免疫特異性免疫非特異性免疫:生來就有的,針對多種病原體或異物起作用特異性免疫:后天獲得的,針對一種病原體或異物起作用計劃免疫:屬于特異性免疫特異性免疫、非特異性免疫和計劃免疫的區(qū)別免疫非特異性免疫特異性免疫自然免疫人工免疫(計劃免疫)特異性免疫的作用原理抗原進入人體,刺激

細胞產生

,抗體與抗原結合,促進了

的吞噬作用,將抗原清除。淋巴抗體吞噬細胞免疫細胞、淋巴細胞、吞噬細胞的區(qū)別免疫細胞淋巴細胞吞噬細胞參與特異性免疫參與非特異性免疫易淆難點抗原與抗體(對某一生物而言)抗原:外來的物質;如疫苗、病原體、移植器官等抗體:自身產生的特殊蛋白質;例外:免疫球蛋白、抗毒素血清等配對練習在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅活的蛇毒放入家兔體內引起免疫反應。這種反應和所用蛇毒分別屬于()A.非特異性免疫抗原B.非特異性免疫抗體C.特異性免疫抗原D.特異性免疫抗體流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由流感病毒引起流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由結核桿菌引起流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由(皮膚癬菌)真菌引起流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由蛔蟲引起流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬由血吸蟲引起流行性感冒肺結核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬理理思路,歸歸類!病原體寄生蟲病毒細菌真菌三、傳染病1、定義是由

引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。具有

性和

性的特點。

病原體流行傳染發(fā)病初期傳染性最強凡是與傳染病有關的動物是否都是傳染源傳染源——1、體內存在病原體2、病原體能在其體內生長繁殖;

特例:某些吸血的節(jié)肢動物(蚊子、跳蚤等)在吸食血液時傳播疾病,病原體不在其體內生長繁殖。所以這些動物屬于傳播途徑。配對練習某人因為食用了帶有蛔蟲卵的蔬菜,患上了蛔蟲病。此傳染病的傳染源是()A.帶有蛔蟲卵的蔬菜B.產生蛔蟲卵的豬C.健康的人D.蛔蟲控制傳染源:如治療、隔離、殺滅等措施,海關檢疫切斷傳播途徑:如洗手、通風、戴口罩、日曬、公共環(huán)境衛(wèi)生消毒等保護易感人群:如加強體育鍛煉、注射疫苗、合理營養(yǎng)、不密切接觸等常見措施對應(必須熟悉)病原體:傳染源:傳播途徑:

易感人群:1、性傳播2、血液傳播3、母嬰傳播大多數(shù)人艾滋病患者(攜帶者)艾滋病病毒(HIV)走進“艾滋病”配對練習經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即采取了如下措施:請你指出這些措施各屬哪一項?(1)給病人吃藥打針進行治療;()(2)對病人的用具進行消毒;()(3)給附近的居民進行預防注射;()⑷不讓患者與周邊人群接觸⑸不讓周邊人群與患者接觸A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群四、安全用藥1、定義是指根據(jù)

需要,正確選擇藥物的

、

和服用時間等;充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體產生不良作用。

病情品種劑量四、安全用藥2、用藥原則“對癥下藥”

3、處方藥非處方藥:OTC(2010)下列免疫中,屬于非特異性免疫的是()A.接觸過麻疹病人的人不會再患麻疹B.接種過卡介苗的人不得肺結核C.患過天花的人不會再患天花D.眼淚中的溶菌酶能殺死細菌中考真題回放(2010)某醫(yī)院接收一位水痘病人后,及時對該病人進行隔離治療,同時對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒。在傳染病預防中,這兩項措施分別屬于()A.切斷傳播途徑、保護易感人群B.保護易感人群、切斷傳播途徑C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護易感人群中考真題回放1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且傳給了弟弟,弟弟又傳給了同學。2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了瘧疾。請分析:

1.導致弟弟患病的傳染源是()2.弟弟被傳染前是()3.流感傳播途徑主要是()4.蚊子在瘧疾病的傳播當中充當了()學以致用哥哥易感人群空氣傳播途徑

假如我們班有三名同學患了流感,為了防止流感擴散,現(xiàn)在該怎么辦呢?◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等◆教室內煮醋、病人用過的東西消毒等◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護預防措施出謀劃策1、下列各種病癥中都屬于傳染病的是()A、胃病、非典型性肺炎、肺結核B、血吸蟲病、神經(jīng)炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病D、水痘、胃癌、瘋牛病2、家人患肝炎期間,為切斷傳播途徑,應該()A、隔離并徹底治療病人B、對病人的餐具進行消毒C、不隨地吐痰D、消滅吸血昆蟲3、進行預防接種,屬于預防傳染病措施中的()A、控制傳染源B、保護易感人群C、切斷傳播途徑D、控制傳播媒介4、大量消滅“四害”,從防止傳染病的措施分析,屬于()A、控制傳染源B、保護易感人群C、切斷傳播途徑D、以上都不是CBBC5、

下列疾病不屬于傳染病的是(

A.肺結核

B.甲型H1N1流感

C.乙肝D.聾啞6、

下列生物中不屬于病原體的是(

A.H1N1病毒

B.HIV

C.蛔蟲

D.蚜蟲7、

甲流和蛔蟲病的病原體分別屬于(

A.細菌和病毒

B.寄生蟲和病毒

C.病毒和寄生蟲

D.病毒和細菌DDC8、甲型H1N1流感流行期間,在機場、碼頭和車站有些人戴口罩,其目的是(

)A控制傳染源B切斷傳播途徑

C保護易感人群

D以上都對9、為了防控甲流,教育部門紛紛決定各校暫不舉行開學典禮、取消軍訓,這種措施屬于(

A切斷傳播途徑B控制傳染源

C保護易感人群

D增強免疫力10、我校防控甲流注意落實“四早”,即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,此措施屬于(

A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護易感人群

D以上都對CCA當遼寧省阜新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論