2022年五年級說明文(15篇)

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相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。那么問題來了，說明文應(yīng)該怎么寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壵f明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級說明文1

在一個安靜的夜晚，聽著一首老歌?世上只有媽媽好?，心里暖暖的。

我四歲的時候，媽媽對我說：“幼兒園要乖，不要給老師添麻煩！哭鼻子的孩子老師不喜歡！〞我總是乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子氣地說：“嗯，我會乖的！〞

七歲的時候，媽媽對我說：“現(xiàn)在我是小學(xué)生。我不能像幼兒園的孩子一樣吵鬧。我要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。那就好！〞我拍了拍胸口，大聲說：“別擔(dān)憂，媽媽！我已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了！〞

十三歲的時候，媽媽對我說：“你已經(jīng)進(jìn)入初中了，那是個大男孩。凡事要謹(jǐn)慎，對人要有禮貌，對人要寬容，不要總是發(fā)脾氣，要學(xué)會換位思考！這樣才能交到更多的朋友！〞我笑著說：“我知道！相信我，我會做得更好！〞

現(xiàn)在，我十五歲了！媽媽，你能聽我說嗎？

我知道這個世界上只有你最愛我。每次我對你發(fā)脾氣，你總是開玩笑地說：“別生氣，生氣就老了。你能想象你三十歲的時候會滿臉皺紋嗎？〞有時候我會對你大喊：“變老怎么辦？我不怕！〞你沒有生氣，但還是堅(jiān)持背對著我：“人生如戲，因?yàn)槲覀兿嘤?，因?yàn)槲覀冇芯墶；ハ鄮椭兝喜蝗菀?。?yīng)該珍惜嗎？如果為小事發(fā)脾氣，何必回頭？別人生氣我不生氣，生病也沒人代替我。我要是氣死了誰快樂，又是傷神又是費(fèi)力……〞真的，靜下心來想想，這真的是真的，所以我不生氣！謝謝媽媽！在人生的道路上，你給了我最大的撫慰。

“別太累，該休息的時候就休息吧！〞這是你對我說的?，F(xiàn)在，我想再告訴你一遍！媽媽，我會記住你教我的。我會努力改掉自己的缺點(diǎn)，成為你心中最亮的一顆星！

媽媽，我愛你！

五年級說明文2

又到了葡萄收獲的時候了。爺爺?shù)呐制咸焉祥L滿了樹枝。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓形。和龍眼一樣大。有的比桂圓還大！很滑。皮膚又嫩又薄。一不小心就會掉到地上摔碎，香甜可口的汁液就流了出來。像活潑的小露珠。

當(dāng)他慢慢成熟的時候。皮膚越來越軟。挑一個。剝掉紅紫色的皮膚。吃紫肉讓人感覺清涼。比吃蜂蜜甜多了。

它的皮膚一開始是青綠色的。漸漸變得綠中帶紅，紅中帶紫。這就像一個胖胖的孩子穿著紫色的外套。未成熟的葡萄。酸里有一點(diǎn)甜味。煮的時候特別甜。

每個葡萄收獲季節(jié)。爺爺會等我們吃很多家鄉(xiāng)的葡萄。我只有不到兩天的時間。他們被殺了。吃得我肚子鼓鼓的。爺爺笑著對我說：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在肚子里生根發(fā)芽！

五年級說明文3

一城不可無高樓，無高樓這還叫城市嗎?大樓就是蘇州開展的表達(dá)，蘇州可謂是開展很快的城市。原來的蘇州，高樓可是寥寥無幾，可是，現(xiàn)在的蘇州可真是了不起，高樓隨處可見。

蘇州高樓大廈之多，大家早有耳聞，這兒一座，那兒一幢，那兒又有一棟。而且，大樓之后更能表達(dá)蘇州開展很快，并且還能表達(dá)蘇州的了不起。

以前，蘇州的高樓總是那樣的千篇一律，不是酒樓就是商場，不是商場還是酒樓，沒有什么新創(chuàng)意，而現(xiàn)在的蘇州高樓，不再是那么千篇一律了，商場、商務(wù)樓、酒樓、居民樓……“品種〞繁多，隨手一進(jìn)，不再是那千篇一律的酒樓，取而代之的是那商務(wù)樓、商場、居民樓、娛樂城……雖不能說蘇州開展之快，但能說的是，蘇州開展成這樣，實(shí)在很了不起。

更值得一提的是，現(xiàn)在的社會生活條件正逐步提高，就連我們小學(xué)，也建起了高樓，比起以前的小學(xué)，我一直在想，蘇州開展真快啊。

而且，高樓的層次也在不斷增多，由原來的五層樓，變化到現(xiàn)在的幾十層樓。

高樓是蘇州開展中不可缺少的表達(dá)，一旦少了它，就好似人六神無主，民一日無主，而且，更應(yīng)該說的是蘇州開展這么快，真得很了不起。

五年級說明文4

我們的祖國幅員遼闊，有著全世界最多的人口，使用的方言也各種各樣，有閩語、湘語、粵語等等。這么多的方言，交流起來也有些困難了。曾經(jīng)流傳過這樣一個笑話：有位上海人到北京向效勞員要洗臉的“面湯水〞，結(jié)果效勞員給他端來了一碗非常好吃的面湯。

由此，普通話出現(xiàn)了。普通話是我國各族各地人民的共同語言，她抑揚(yáng)頓挫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，是世界上最優(yōu)美的語言。有了它，人們可以沉著不迫地進(jìn)行交流，再也不會因?yàn)檎Z言不通造成麻煩了。

有人認(rèn)為說不說普通話都無所謂，這樣認(rèn)為真是大錯特錯。如果一個國家沒有一種普遍使用的標(biāo)準(zhǔn)語，那么這個國家就會變成一盤散沙。相互之間“雞同鴨講〞，無法溝通，心與心的距離就會越來越遠(yuǎn)。普通話為我們創(chuàng)造了一個開展的空間，一種交流的工具，一個美好未來。

普通話作為我們的標(biāo)準(zhǔn)語言需要推廣，同樣，對于博大精深的漢字，我們也需要用字的標(biāo)準(zhǔn)，需要推廣標(biāo)準(zhǔn)字。

走在大街上，看著琳瑯滿目的商店招牌，時不時會看到一些錯別字，它們是那樣的礙眼。比方“福〞字的部首寫成了衣字旁，“吉〞字就寫成了上面是土字，這真是誤導(dǎo)我們小朋友啊!大街上隨處可見隨意亂改的成語，什么“百衣百順〞“騎樂無窮〞“隨心所浴〞……

真讓人苦笑不得。這種成心的不標(biāo)準(zhǔn)真是糟蹋了我們的語言文字，缺乏對漢字的起碼尊重。

作為原汁原味的中國人，我們應(yīng)該學(xué)好普通話，書寫標(biāo)準(zhǔn)字，把祖國燦爛的語言文化發(fā)揚(yáng)光大!

五年級說明文5

我的學(xué)校位于寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)三環(huán)路旁，那是一個新校區(qū)，那是一個十分美麗的地方，環(huán)境十分優(yōu)美。

一進(jìn)大門，映入眼簾的便是一抹美麗的少年宮，少年宮的旁邊種著一片地草皮和一棵棵美麗的花、樹。

旁邊的操場有一個足球場，一條跑道，一個籃球場和一個羽毛球場；在足球場的旁邊矗立著一面威武的五星紅旗。

那一個個美景使我深愛著這個學(xué)校的每一個地方。

在少年宮的后面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓由兩棟房子組成，中間有一條長長的走廊，走廊的旁邊種著嬌嫩的小草，嬌媚的大茶花。

在教學(xué)樓的墻壁上刻著“嚴(yán)謹(jǐn)〞、“博學(xué)〞、“勤奮〞幾個大字，這些字似乎在提醒我們：現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后才能報效祖國，做一個對社會有用的人。

在墻壁上老師還為我們精心準(zhǔn)備的各種精神食糧，有名言警句等。

時刻提醒我宛如要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

在教學(xué)樓下面是乒乓球場地，有很多乒乓球臺，在球臺旁邊每個柱子都有一塊木牌，上面刻著“三字經(jīng)〞。

上面的字時刻在提醒我們，讀書不能松懈，上課要認(rèn)真，學(xué)習(xí)不要三心二意。

在旁邊的樹上時不時散發(fā)出淡淡的清香，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情，減輕壓力。

我們的學(xué)校綠樹成蔭，不僅是我們的樂園，也是小鳥和昆蟲的樂園。

校園真美?。∥覑畚业膶W(xué)校！

五年級說明文6

今天，爸爸的朋友來我家玩，于是給我們買了很多橙子。我拿出來看了看，它長得跟橘子差不多，但卻又不完全一樣。

它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黃澄澄的果皮上有一個圖形的凹下去的斑點(diǎn)，仔細(xì)地看才能看得見。橙子生長在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個黃色的燈籠。如果你從橙子下方剝開一層皮，一股香味立刻撲鼻而來，面對亮晶晶，黃澄澄的果肉，你會不由自主地，輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開胃口。

橙子的吃法很多，可以用手剝開，也可以用刀子切開，一像一個小月亮。除此之外，還可以把他做成橙子汁，橙子醬之類的食品，這樣做仍能保持較多的營養(yǎng)，并長期保持新鮮度，不至于被破壞。

我和爸爸媽媽一樣，都很喜歡這美味可口的橙子。

五年級說明文7

創(chuàng)立文明城市。我們在五年級的路上寫作

“什么？消防車沖洗街道，過度殺戮！〞我驚訝地說。

媽媽解釋說：“我們?nèi)鸢舱趧?chuàng)立全國文明城市，道路整潔非常重要。〞

“哦，就是這樣！〞我恍然大悟。

幾個強(qiáng)壯的消防隊(duì)員，有的扛在肩上，有的用手，有的用手，那管子比蟒蛇還粗三四倍。水槍頭的火叔最強(qiáng)。他身體前傾，把所有的力氣都放在水槍頭上。高壓水槍噴出的水就像一根又粗又透明的繩子，狠狠地砸在地上。

我左閃右閃，最后繞過水槍上了車。我們的車路過巨大的消防車，給我們的車洗了個澡，很舒服。

我們的車開得很慢。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)一大群英俊的男人和漂亮的女人在掃街。他們穿著紅色的背心和帽子，左手的垃圾袋，右手的垃圾鉗，看起來像老專家。他們原來是志愿者。

我們的車?yán)^續(xù)開，來到玉海街，遇到一群行動中的志愿者，志愿之風(fēng)盛行！如果每個人都能像他們一樣為瑞安文明城市的創(chuàng)立做出奉獻(xiàn)，那就太好了！

但是，還是有一局部人不支持把瑞安建成文明城市。比方在菜市場門口的攤位，城管來了，他們跑了。城管走了以后，他們管了，就像打游擊戰(zhàn)一樣。有些人改變不了亂扔垃圾的習(xí)慣。我在人行道上走了好幾次，突然一團(tuán)白色從我眼前飛過，落在我身邊。這些人，如此無能，可以更準(zhǔn)確地?fù)糁形业陌行摹＿@時候我只能默默的把垃圾撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里。爺爺奶奶叔叔阿姨們，馬路是環(huán)衛(wèi)工人和志愿者掃干凈讓你們隨意糟蹋的嗎？怎么能玩別人勞動的果實(shí)？創(chuàng)立文明城市人人有責(zé)！

當(dāng)然，我希望創(chuàng)立文明城市不是臺風(fēng)，而是微風(fēng)，緩緩而溫柔地吹來。讓我們?nèi)鸢踩嗣窈腿w人民行動起來，為創(chuàng)立文明城市做出奉獻(xiàn)！

五年級說明文8

盼望了整整一個夏天，我終于盼來了金秋十月，碩果累累的秋天。你知道我為什么喜歡秋天嗎？因?yàn)榍锾煊兄匀说木吧?，因?yàn)榍锾鞄Ыo了我們豐收的喜悅，更因?yàn)榍锾煊兄易钭類鄢缘乃茸印?/p>

瞧，橙子有著胖嘟嘟、橢圓形的身體，穿著一身橙紅橙紅的外衣，在陽光下顯得油光程亮，真像涂上了一層蠟。令我感到好奇的是：它的一頭一個小小的凹洞，就像是我們身上的肚臍眼一樣。爸爸告訴我，這種橙子就叫做臍橙，好形象的名字啊，和它的外表也真相似！

橙子摸起來硬邦邦的`，要它變軟倒是也不難，你只需要給它“按摩〞就行了。我拿起一只橙子湊近聞了聞，那種淡淡的清香沁人心脾，太吸引人了。我把手中的橙子放在桌子上，用手掌按住，一邊揉搓，一邊輕聲地說道：“怎么樣，小橙子？按摩的舒服吧，要聽話偶！〞過了一會兒，橙子在我的“按摩〞之下，果然開始慢慢地變軟了。它吃進(jìn)口中，酸酸甜甜的汁水溢滿在我的口中，讓我吃了還想吃，欲罷不能。據(jù)說，橙子里的果肉含有豐富的維生素c，橙子皮不但可以泡茶喝，放在冰箱里還可以驅(qū)散異味呢！

橙子還真是全身都是寶啊，橙子，我喜歡你！

五年級說明文9

我們家有一只可愛的小狗，叫小黑.

小黑顧名思義，就是一只全身黑的小狗小黑是一只貪吃的小狗，每天都要喝奶粉像一個還沒斷奶的小嬰兒，而且它每天都要吃餅干像是一位餅干忠實(shí)的粉絲，小黑有一個壞毛病就是大小便的時侯會跑來我的房間里大小便，應(yīng)小黑是一只貪吃的小狗，每天都要喝奶粉像一個還沒斷奶的小嬰兒，而且它每天都要吃餅干像是一位餅干忠實(shí)的粉絲，小黑有一個壞毛病就是大小便的時侯會跑來我的房間里大小便，應(yīng)為這事我沒少被老媽罵。。。。。。

記得有一次小黑在我睡覺時突然跑到我的床上，把我嚇的半死不活，我一腳把它踢下床，它“嗷嗷。。。〞叫后便跑了，我睡醒了之后給小黑準(zhǔn)備了早餐，可是小黑卻不見了，我一下子心急了許多，想它是不是跑到外面去了，可是家里的門卻沒有開過的痕跡，我便在家中開始了大搜捕，可是卻找不到它。。。。。突然“汪。。汪。。〞的聲音又傳到我耳邊原來是小黑，我快樂極了，剛剛我在尋找時忘記了找小黑最愛去的地方。。。，我真是健忘呀。

我愛我家的小黑狗。

五年級說明文10

四川省隆昌的河面上有一座石拱橋，叫廣場橋，又叫飛龍橋。它到今年已經(jīng)有六百八十多年的歷史了。

飛龍橋很雄偉。橋長一百多米，寬十多米。這么長的橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。如果沒有飛龍橋，那我們?nèi)ワw龍超市購置物品就要繞很大的一個圈。這樣，人們就不用繞那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路了。

這座飛龍橋不鞏固，而且美觀。橋面雕刻著精美的圖案：有的刻著美麗的孔雀在吃仙桃；有的刻著一條張牙舞爪的龍正在追一只小兔；還有的刻著猴子摘仙桃。橋面兩側(cè)的石欄上也雕刻著精美的圖案：有的刻著小鳥站在樹枝上唧唧喳喳的叫；有的刻著人們在買水果；還有的刻著一棟棟房子……所有刻的東西似乎都在動，真像活了一樣。

飛龍橋市隆昌人們的最受歡送的一座橋。

五年級說明文11

一、整體感知。

就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地方表現(xiàn)的：

1.文章的題目

2.文章的開頭一句話。

3.章中的一句話

4.具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。

二、研讀品味。

在粗讀的根底上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過程。這個過程有很多題目是根底題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問題。

(一)說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比擬、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。

1.常用的說明文方法及其作用

舉例子，具體說明

列數(shù)字，準(zhǔn)確說明

打比方，生動說明

作比擬，突出說明

下定義，準(zhǔn)確說明

2.如何區(qū)分作比擬和打比方：

作比擬

說明某些抽象的或者是人們比擬陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比擬，使讀者通過比擬得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比擬中顯現(xiàn)出來。在作比擬的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比〞，也可以對事物進(jìn)行“縱比〞。

打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比擬，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。

(二)說明的語言。準(zhǔn)確性是說明文語言的重要特點(diǎn)。

(三)文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。

小學(xué)五年級的課程很快就要結(jié)束了，大家都希望在期末能考出好的成績。那么復(fù)習(xí)的時候，我們不妨從以下幾方面入手。

復(fù)習(xí)方法

一、根底知識要復(fù)習(xí)到位。

1、本冊課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(默)寫正確。每次考試，看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、古詩默寫、名句填空等都是必考題，而且占的分?jǐn)?shù)比例較大，如果這一類的知識牢牢地掌握了，考試必然不會太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞，也是考查的工程，我們在復(fù)習(xí)生字時，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴(kuò)散開去。

2、學(xué)會梳理練習(xí)中的知識點(diǎn)。

語文的根底知識頭緒較多，但每個學(xué)期都會有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來，因而我們在復(fù)習(xí)時不能忘記對練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫字組詞、改錯字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這局部知識的復(fù)習(xí)，除了會做練習(xí)中的題之外，還應(yīng)學(xué)會舉一反三，解決這一類的問題。

二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。

小學(xué)中高年級，閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大，這一類題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢？我們不妨翻看平時練習(xí)中的閱讀題，看看出題的類型，平時錯在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯誤原因之后，考試時注意糾正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進(jìn)行答復(fù)，答題之后，再讀一讀看看是否妥當(dāng)。

三、作文的復(fù)習(xí)。

作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%，我們復(fù)習(xí)時可以將自己平時寫是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫得好的原因是什么。考試時間有限，如果再來構(gòu)思，可能就不一定來得及，我們在認(rèn)真審題后，仔細(xì)想想平時寫過的好作文是否有與之相符的，假設(shè)有，那么盡量用，這樣省時，也不容易走題。

四、把每個單元的試卷再過好關(guān)。平時我們每個單元都會有小測驗(yàn)，到復(fù)習(xí)階段，老師大多會將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習(xí)方案，有順序地復(fù)習(xí)；可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對子或?qū)W習(xí)小組，相互競賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們一定能考出好成績。

五年級說明文12

元宵節(jié)已經(jīng)過去一周了，但美麗的煙花依然印在腦海里，久久難忘。

元宵節(jié)，我們來到綠城廣場看煙花。廣場上擠滿了人。有的大人坐著靜靜的等著，有的那么三五成群的站著，興奮的聊著天。孩子們在人群中鉆來鉆去，偶爾點(diǎn)燃一門大炮或燃放一場煙花，吸引每個人去看。

一聲巨響，一聲敬禮飛上天空，煙火開始燃放。然后，兩三只也飛上了天空。瞬間，禮炮在天空中綻放，紅的綠的，眼睛亮亮的。有一種煙火，像一只蝌蚪，在天空中蠕動游動，迸發(fā)出無數(shù)的亮點(diǎn)，紅、黃、綠、藍(lán)，像螢火蟲背著燈籠，在空中嬉戲在呼喚朋友，然后消失得無影無蹤。

還有一種煙花像盛開的菊花，花瓣纖細(xì)，紅色而美麗。更有趣的是，這朵美麗的花逐漸擴(kuò)大，一朵綠色的菊花從花心中綻放出來。紅花不見了，綠花含笑盛開。

槍聲打破了夜空的寂靜，各種煙花讓天空五彩繽紛，有的像云海上翻騰的波浪；有的像秋天飄落的黃葉；有的像冬天飛舞的雪花；有些像瀑布。煙火表演以來自世界各地的歡呼聲結(jié)束，這時月亮變得更加明亮，她對著地球友好地微笑。

五年級說明文13

①現(xiàn)代化城市需要有草地，是由于它具有制造氧氣、調(diào)節(jié)氣溫、改善環(huán)境質(zhì)量的重要作用。

②地球上的綠色植物在進(jìn)行光合作用的過程中，吸收二氧化碳，放出氧氣，使空氣中的氧保持一定的比例。而人和動物在生長過程中，每天都吸收大量的氧氣，放出大量的二氧化碳?？茖W(xué)家分析，每公頃草地每天能吸收900公斤二氧化碳，制造出600公斤氧，真是“氧氣的大工廠〞。

③草地還能調(diào)節(jié)氣溫。在炎熱的盛夏，當(dāng)你路過水泥地面時，就感到熱氣逼人，而走在草地上，卻感到?jīng)鏊巳?。原來草地的溫度比一般水泥地面溫度低十幾度。而滴水成冰的寒冬，草地上的溫度遠(yuǎn)比水泥地面的溫度高，真是“冬暖夏涼〞。④更為有趣的是草地還能降低噪音的強(qiáng)度，吸附塵埃。通常草地吸附塵埃的能力比裸露的地面吸塵能力大70倍。當(dāng)大風(fēng)刮來，塵土飛揚(yáng)時，裸露地面的塵土要比草地上的塵土多100到200倍。

⑤草地有這么多妙用，難怪城市里的人們總邀請它們到街道旁、公園里、花圃中安家落戶呢！

16.短文是從、和三方面介紹草地的。

17.全文的表達(dá)順序〔即結(jié)構(gòu)特點(diǎn)〕是第〔〕個。

①先總述再分述后總結(jié)②先分述再總述

③先寫原因后寫結(jié)果④按地點(diǎn)變化表達(dá)

18．草地能“改善環(huán)境質(zhì)量〞表現(xiàn)在

19.在第②自然段中畫曲線的句子使用的是和的說明方法。

20.第⑤自然段中“在炎熱的盛夏，當(dāng)你路過水泥地面時，就感到熱氣逼人，而走在草地上，卻感到?jīng)鏊巳恕（曇痪溆米鞅葦M進(jìn)行介紹，這樣寫的好處是第〔〕個。

①簡潔、流暢②具體、有說服力③生動、形象④準(zhǔn)確、具體

五年級說明文14

嗨，大家好，我叫孫濤，很快樂今天能帶著大家來我的班級參觀！

我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學(xué)們“眼花繚亂〞。每當(dāng)我們靠近那些“花仙