紅領巾廣播稿

第頁紅領巾廣播稿紅領巾廣播稿篇1

甲：敬愛的同學們！尊敬的老師們！大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是節(jié)目主持人···

乙：我是節(jié)目主持人···

甲：乙，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡潔了，聽好了：1.書籍是人類進步的階梯！2.讀書破萬卷，下筆如有神。3.讀萬卷書，行萬里路！4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊！

乙：當然啦！

甲：本期播出的紅領巾廣播的主題是“我和好書交摯友”。

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交摯友。

乙：奮勉的種子愛跟土壤交摯友。

甲：剛毅的礦石愛跟烈火交摯友。

乙：有為的孩子愛跟好書交摯友。

甲：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

乙：書是我們一生的老師，書是不行缺少的精神食糧。

甲：書能幫我們走上勝利之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

乙：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

甲：好書，能使你暢游魂麗多彩的學問海洋；好書，能帶著你去探究古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指誕生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預知將來，呈現(xiàn)前景追求美妙，奮勉向上。

乙：古今中外的名人、有學問的人都喜愛讀好書，都從好書中得到教益。獲得學問，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。

甲：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

乙：宏大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。

甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參與革命、領導革命打下了堅固的思想基礎。

乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書中相識了很多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力氣。好書的確成了她生活中不行缺少的摯友，現(xiàn)在她已獲得博士學位。

甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了摯友，有的成了宏大的人物、有的獲得學問和才能為國家作出了貢獻。

乙：好書的確是我們生活中不行缺少的摯友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。假如不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

甲：小書灘上的口袋書質(zhì)量差，內(nèi)容粗俗不健康。

乙：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要留意辨別好壞，選擇有價值又適合自己須要的書。

甲：魯迅先生說只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必需如蜜蜂一樣，采過很多花，這樣才能釀出蜜來，只叮在一處則所得就特別有限、枯燥了。

乙：列寧對書籍的選擇是很嚴格的，那些有價值的書籍，他總是想盡方法找來讀，讀的時候非常仔細，讀過后要說出自己的看法，都要弄個一清二楚，才肯放手。

乙：追蹤偉人成長跡，仔細學習添動力。

甲：同學們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動才智門，將來事業(yè)肯定成，肯定成！

乙：敬愛的同學們，我們倡議同學們做好以下幾點。

甲：一、讀好自己手中的書。很多同學家中有許多書，那我們要做的是每天確?？隙ǖ臅r間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充溢。我們學校很多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以立刻走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應當行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：二、共享大家寵愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,共享大家寵愛的書。

甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應當疼惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍當心，歸還書本要剛好。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校內(nèi)書香更濃郁。

甲：信任不久，咱們學校也會在老師們、同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校內(nèi)，一個個書香班級，讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。最終，送大家一首詩：走進書里去，“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓學問的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

乙：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！周四同一時間再次收聽！

紅領巾廣播稿篇2

張：這是一個洋溢著鮮花、掌聲的日子;

熊：這是一個充溢著快樂、笑臉的日子。

張：這個日子記錄著許多人童年的最好回憶。

熊：這個日子牽掛著更多人入學的最深心愿。

合：敬愛的老師、同學們，你們好!校內(nèi)紅領巾廣播又和大家見面了。今日廣播的主題是《我們的節(jié)日——喜迎建隊xx周年》。

熊：隊旗飄飄，歌聲響亮，我們?nèi)w隊員，團聚一堂。首先請聽我們給少先隊建隊日的獻詞：

張：在這個值得興奮的日子里，讓我們共同感受建隊日的盛況。

熊：我們的心在激蕩，我們的情在流淌。

張：每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。

熊：回顧革命歷史的風浪，我們須要插上堅毅的翅膀。

張：想起多數(shù)先烈的業(yè)績，我們應當珍惜美妙時間。

合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。讓我們同心同德去創(chuàng)建，讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠航。

熊：我們是艷麗的紅領巾，我們是堅毅的少先隊員。

張：只有我們才會團結(jié)友愛，只有我們才能英勇堅毅。

熊：敬愛的少先隊員們，

張：敬愛的少年摯友們，

合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚。

熊：接下來的欄目是：知隊史，明天是10月13日，是少先隊第六十七個建隊日。首先，我們來了解一下我們隊是如何發(fā)展起來的。

張：20xx年6月1日，在北京召開了全國第五次少代會，在大會上，國家領導人胡錦濤爺爺向全國少年兒童提出：努力學習、歡樂生活、全面發(fā)展。在少代會上，還把我們的隊章進行了修改，今日我們來學習一下隊章的內(nèi)容，來進一步了解少先隊的學問。

熊：同學們，你們知道建隊日的由來嗎?下面就聽我給大家說說吧!

中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領導的，是學習共產(chǎn)主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織——中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。1953年6月，中國少年兒童隊更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》?！?/p>

張：你對少先隊的基本狀況了解嗎?

熊：了解，你可以隨意提問;

張：少先隊全稱是中國少年先鋒隊，你知道為什么以“先鋒”命名嗎?

熊：所謂的“先鋒”，原義是開拓道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學習先鋒模范的宏大榜樣，打算長大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。

張：紅領巾是什么?

熊：紅領巾是每個少先隊員的標記，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領巾作為少先隊員的標記，就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè)，為建設祖國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個隊員都應當佩戴它和愛惜它，為它增加新的榮譽。

張：是啊，我們要愛惜它，為它增加新的榮譽。我們少先隊的作風是什么?

熊：8個字：誠懇、英勇、活潑、團結(jié);

少先隊員要做誠懇的人，就是要說醇厚話，辦醇厚事，做醇厚人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠醇厚，絕不能欺瞞老師、同學和家長;有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實事求是的作風;要對祖國、對人民忠誠醇厚。

張：少先隊員要做英勇的人，就是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中遇到的困難，要努力戰(zhàn)勝它;要勇于指責和自我指責，對待自己身上存在的缺點和錯誤要下決心去克服和改正。

熊：少先隊員要做活潑的人，主要指思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探究;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充溢信念和力氣。

少先隊員還要做團結(jié)的人，團結(jié)才能產(chǎn)生宏大力氣。改革開放，保衛(wèi)祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結(jié)一樣。養(yǎng)成團結(jié)的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要敬重長輩，愛惜弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助;誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，常常開展表揚指責，促進團結(jié)，共同進步。

張：懂了，我們要做誠懇、英勇、活潑、團結(jié)的好隊員。

下面請觀賞歌曲《紅領巾相約中國夢》

熊：同學們，中國少年先鋒隊在這xx年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年酷愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容!又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名!在新世紀的今日，少年兒童更應當為閃亮的星星火炬增光添彩!希望同學們在新世紀祖國建設的功勞簿上留下你的名字，努力拼搏吧!光榮屬于我們，成功屬于我們，將來屬于我們!

紅領巾廣播稿篇3

合：敬愛的同學們：

男：歡快地音樂猶如林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美妙的下午，大家下午好，我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，伴隨著熟識的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道今日是什么日子嗎？

女：我知道，今日是12月3日，世界殘疾人日。

男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公允，他們，更須要家人的親情和世人的溫情。

女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關注，不同種族的人們都起先形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們供應了一個機會，使其變更對殘疾人的看法，并消退影響殘疾人充分參加到生活各個方面中來的障礙。

男：目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導致個人生理或心理的殘缺，他們的生活到處面臨著一個正常人想象不到的困難。

女：賜予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份歡樂，這是一種和善，是一種美德，更是一種精神，信任我們每個同學都有一顆和善的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和歡樂。

男：那么我們怎樣關愛殘疾人呢？我認為應當從以下四個方面來努力：首先，基本的看法應當是敬重殘疾人。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類起先就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現(xiàn)。各個民族應當相互敬重，不同性別應當相互敬重，不同年齡的人應當相互敬重，人與人之間都應當相互敬重。健全人敬重殘疾人，也就是敬重自己和敬重生命。

女：其次，要承認殘疾人的價值和實力。歷史和現(xiàn)實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權利，而且也有實力成為社會財寶的創(chuàng)建者、社會進步的推動者。

男：第三，要了解和走近殘疾人?？创龤埣踩耍荒苤欢⒅荒芨墒裁?，而要看到他能干什么。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮斗，有酸苦的淚水，也有勝利的微笑。殘疾人樂觀進取，主動參加社會生活，就能克服自卑感和依靠心理，適應社會，融入社會。

女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員堅韌拼搏、挑戰(zhàn)生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃耀著人道主義光輝的大寫的“人”字。

男：第四，要關愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要緣由往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權利的實現(xiàn)和實力的發(fā)揮都離不開社會的補償條件。

女：同學們，大家確定不會遺忘我們曾經(jīng)接受過社會及身邊很多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

合：同學們，讓我們用一起行動起來，用真心來關愛生命，關愛殘疾人！今日的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿篇4

男：尊敬的老師們！

女：敬愛的同學們！

男、女：（英文問好）Goodafternoon！everyone！紅領巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！

女：我是今日的主持人李婉寧

男：我是今日的主持人尚子昂

女：當絢麗的晨曦暖著整個校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

女：帶走一片笑容，恒久與我們同行。

男：我很激烈，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

女：我很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時刻。

男：同學們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是詩歌《誠信》

其次是散文《愛護環(huán)境，人人有責》

女：接著是《生活小常識》然后是佳作觀賞，雷興鵬和趙笑影的美文

男：首先請大家觀賞詩歌《誠信》

男：接下來請大家觀賞散文《愛護環(huán)境，人人有責》

女：一篇漂亮好聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁寬闊的草原。請觀賞雷興鵬和趙笑影的美文

男：你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？

女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校內(nèi)廣播站！校內(nèi)廣播站會把你的歡樂傳遞給大家！

男：接下來請收聽《生活小常識》。

女：讓歌聲為你送上深情的祝愿！

男：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》

男：同學們，老師們，在送完祝愿的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲

女：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

老師，同學們再見！

紅領巾廣播稿篇5

男：敬愛的老師們、同學們，

合：大家上午好！

女：歡迎大家準時收聽云中路小學“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張子卿，

男：我是143中隊趙子勝，

合：下面我們主持的是紅領巾廣播其次期：養(yǎng)成教化之“養(yǎng)成好習慣，爭做文明好學生”。

（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。

（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔

（男）：習慣就是我們成長過程中最密切的伙伴

（女）：能讓小苗在陽光下強壯成長

（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明白習慣的重要。

（女）：是啊，同學們，將來我們能否在將來的社會立足，能否生活得踏實、歡樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

（男）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最終一關———面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們肯定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很缺憾，你們沒有一個被錄用，因為公司從來不錄用那些亂翻東西的人。年輕人一聽，忽然捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴峻！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么惋惜呀！

（女）你們知道嗎，蘇聯(lián)放射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年頭，蘇聯(lián)放射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時選擇第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么珍貴的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師特別感動。他想：只有把這飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。在他的舉薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

（女：）所以有人開玩笑說，勝利從脫鞋起先。原來得到賞識很簡潔，養(yǎng)成好習慣就可以了。

（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大將來，壞習慣錯失好機會。

（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精致源于細微環(huán)節(jié)，細微環(huán)節(jié)造就勝利，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細微環(huán)節(jié)處多下功夫吧！

（男）；那么，我們小學生應當從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

作為一名小學生，我們就應當做到：

（1）酷愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；

（2）文明禮貌，待人友善；

（3）學會敬重，耐性聽他人說話；

（4）誠懇守信，說了就要努力做；

（5）仔細聽課，愛讀書；

（6）遵守校規(guī)、校紀，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)追逐打鬧；

（7）酷愛勞動，做好衛(wèi)生工作，干干凈凈迎接每一天。

（8）勤奮自強，每天熬煉身體；

（9）勤儉節(jié)約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。

（女）：好習慣會幫助我們收獲學問和才智，成為開啟我們才智之門的金鑰匙。我們小學生就應當從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。女：我們小學生還應當從小養(yǎng)成酷愛學習的好習慣。

下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，用心聽，基礎打牢成果好；

6、勤思索，善動腦，主動發(fā)言才聰慧；

7、做筆記，細整理，積少成多學問廣；

8、寫作業(yè)，專心記，煉就本事比凹凸；

9、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

11、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

（男：）習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你肯定會取得好成果，成就你輝煌的人生。

女：同學們，讓我們同心協(xié)力，從變更細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大將來。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。敬愛的老師、同學們，我們誠心地祝福：“紅領巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。

女：愿我們的節(jié)目能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂；能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

合：我們下周見。

紅領巾廣播稿篇6

（眭）：在這心靈的廣場上旋律歡樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，美麗的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽這期的紅領巾廣播。

（王）：我是主持人

（眭）：我是主持人

（王）：下面的欄目是《健康小常識》

（眭）：預防外感。春季氣溫不穩(wěn)，風雨多變，體弱者要留意保暖防風寒，多食醋、蒜之類有助于預防外感。過敏體質(zhì)者要留意避開花粉等過敏原，外出最好戴口罩。春季謹防五種疾病

（王）：增加體質(zhì)。主要是多參與戶外體力活動，包括各種體育熬煉和體力勞動，增加機體免疫力?？梢罁?jù)自己的愛好，參與跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

（眭）：調(diào)整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消退疲憊，防止“春困”和心情低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，心情安定。養(yǎng)魚、賞花、垂釣等都可調(diào)整心情，怡情養(yǎng)性。

（王）：實行必要防治措施。在天氣多變時，可在醫(yī)生指導下對一些慢性

病進行預防性治療。接種有關預防傳染病的疫苗，不要隨意出入公共場所。一旦發(fā)生有關病情，要盡早到醫(yī)院妥當查治

（眭）：時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已進入了本學期的第十周，這意味著期中考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果學校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛凝視著，全體同學的勝利和失敗將會牽動著家長與老師的心?！罢l言寸草心，報得三春暉?！蔽蚁胛覀?nèi)康耐瑢W都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成果來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學的方法迎接期中考試?！?/p>

一、首先要正確相識復習、考試的意義。

二、要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。

（王）：校運動會就要實行了，你訓練的怎樣了？

（眭）：我報名參與了200米、壘球兩個項目，我這段時間訓練可仔細了，利用了體育課、大課間、放學后的時間，我覺得練了一段時間，自己的成果有進步了。

（眭）：那我祝你在運動會上取得好的成果。也祝全校的運動員在運動會上發(fā)揚拼搏精神，賽出成果，賽出風格，為班級爭光！

（王）下面是“好書舉薦”欄目，今日給大家舉薦的好書是《青鳥》，《青鳥》講解并描述了一個叫蒂蒂的男孩和一個叫咪蒂的女孩找尋一只青鳥的故事：在一個平安夜的晚上，一個仙女來找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)フ覍で帏B，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當他們發(fā)覺這只是一個夢的時候，就感覺到自己其實已經(jīng)是生活在最華蜜的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋找已久的青鳥。這個故事告知我們：華蜜的生活不應當只追求物質(zhì)上的華蜜，應擅長發(fā)覺生活中樂趣，從而找到心中的華蜜。

合：今日的紅領巾廣播就到這里，感謝大家收聽。

紅領巾廣播稿篇7

甲：尊敬的老師們

乙：敬愛的同學們

合：大家上午好！

甲：冬天到了，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，期望我們的“學校之聲”紅領巾廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。

乙：我是主持人——張宵曼

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：讓我們一齊走進今日的學校廣播。

甲：下頭請聽“我的掃雪見聞”

乙：上周二晚上下了一場大雪。其次天早上，我們振華學校的每一位老師和同學都踏著厚厚的積雪，按時來到學校。此時的學校，銀裝素裹，變得格外嫵媚。

甲：在校長和老師們的帶領下，各個班級的同學們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看，一、二年級的小同學在排著隊，一人一簸箕地輪番往草坪里端雪，我們?nèi)昙壍耐瑢W也不甘示弱，爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場面多感人呀！

乙：就在這時，幾位五年級的大哥哥拿著鐵锨走過來了，原先他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會兒的功夫，我們門前的積雪就被他們一網(wǎng)打盡！還沒等我們開口說些感謝的話，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了。

甲：此刻，甬路上的學生越來越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！異樣是我們的校長和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時刻提示著同學們要留意平安；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的關切和鼓舞下，大家干得更帶勁了。

乙：你瞧，宋萬振同學一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。

甲：還有陳世逾、王啟巖等同學，個個都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團團的白氣。多可愛的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學習的好榜樣！

乙：掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，這時廣播里傳來了嘹亮悅耳的歌聲：“我們快樂的笑臉，比那春天的花朵還要艷麗。我們嘹亮的歌聲，比那百靈鳥還要宛轉(zhuǎn)。誰見了我們都要贊揚，少年少年祖國的春天……”

甲：歌聲悠揚，傳遍了整個學校，傳遍了整個大地……

乙：此時，雖然是隆冬季節(jié)，可是卻給我?guī)砹舜禾彀愕呐停?/p>

甲：同學們，人的一生中最完備最純真的，是學校生活，人的一生中最短最快的，也是學校生活，讓我們好好珍惜此刻的生活，努力為學校獻出自我的一份微薄之力吧！

乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們、老師們，感謝您的收聽！

乙：下次同一時間再會！

紅領巾廣播稿篇8

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

壽安里學校紅領巾廣播與大家見面了，我是今日的主持人丁可心。

我的讀書故事

我喜愛讀書，不管是假期，還是上學期間我總會抽出一些時間去看書。我覺得，書給我?guī)砹藰O大的樂趣。

看書的過程中，我有時會捧腹大笑，有時會靜默流淚，當然還會把一個個學問點一個字一個字地寫進大腦里。按說喜愛看書，這應當是讓媽媽爸爸特殊興奮和欣慰的一件事情，可是假如到了癡迷的地步，爸媽就有些犯愁了。

比如晚上寫完作業(yè)，我都要看一會兒書，等到了上床睡覺的時候，媽媽提示我，我仍舊捧著書，嘴里重復說著：“我看完這一頁或這一節(jié)就去睡?！钡覅s看了一頁又一頁，媽媽催我一次又一次，不禁大發(fā)雷霆。

等上了床，我還要趁媽媽不留意，偷偷看上幾眼，因為在昏暗的臥房燈光下看書，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學借書，或媽媽從圖書館借回書，我就更加有了如饑似渴的理由：因為明天同學要讓我還的，得抓緊時間看完才行呢。

對于我這樣一個“小書迷”，媽媽是既快樂又擔憂，快樂的是現(xiàn)在書已經(jīng)是我生活中最密切的摯友了，擔憂的是怕我用眼過度，影響視力，再加上不能充分休息，影響其次天的上課。

在我房間的墻上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫上書名。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感。表格上所體現(xiàn)的是我讀書的“數(shù)量”，作為孩子，作為家長，我們都有一種成就感。同時假如有摯友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會稱贊不已：“呵！小小年紀就看了這么多的課外書，不錯呀！”我的整個身心都會被歡樂和成就感所充盈。現(xiàn)在不到10歲的我已經(jīng)看了上百本課外書了，這些還不包括那些雜志、漫畫類，益智類的書籍，只登記了一些大部頭的純文字書籍，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了。

最近我尤其喜愛看的一套書叫做”我的第一本科學爆笑漫畫書”。聽名字似乎是漫畫書，其實，在你捧腹大笑的同時，也一樣可以學到許多學問。這套書我看了許多遍，前幾次看漫畫，后幾次看學問，這樣看，就不會覺得這些學問枯燥乏味了，不知不覺中開拓了視野，了解了許多學問。

這套書包含了許多內(nèi)容，寫得都特別生動，太空歷險讓我覺得仿佛自己正滿意地漫游在太空；火山大冒險讓我真實地看到了火山爆發(fā)的情景；西伯利亞大冒險，讓我真實地感覺到了那里的危急

如今，書籍已經(jīng)成為我生活中最好的伙伴，在今后的學習和生活中，我要合理支配好戶外運動和課外閱讀的時間，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操、強身健體、享受美妙。

我愛讀書，因為我讀書，我歡樂！

敬愛的同學、尊敬的老師，今日的播音到此結(jié)束。

紅領巾廣播稿篇9

【開頭音樂】

女：尊敬的老師們

男：敬愛的同學們

合：大家好!

女：戴窯中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝福收聽我們節(jié)目的每位老師和同學們，都能以開心的心情起先一天的工作和學習。

男：我是主持人陳諾。

女：我是主持人陳熙靈。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

【背景音樂】

女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不得，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說——

男：“小不點兒，滾開，別擋我的路?！?/p>

女：小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到攻擊，嚇了一跳，慌張躲避。小老鼠哈哈大笑說——

男：“知道我的厲害了吧?！?/p>

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上望見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——

男：“誰給你這么大的膽子，竟敢攔住我的路!”

女：說著，一腳踢了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說——

男：“你對別人高傲無禮，不懂得敬重人，今日嘗到苦頭了吧?只有敬重別人，才能獲得別人的敬重?！?/p>

女：小老鼠看著受傷的腳，慚愧地低下了頭。

男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎?

【背景音樂《XXX》】

女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

男：是啊!當我們接觸一個人之后，經(jīng)常會說：“這個人滿嘴臟話”，“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。

女：一個講文明、講禮儀的人，才會被人敬重，受人歡迎，今日為大家?guī)硪恍┒Y儀小學問。

男：平常見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師，說一聲“老師好”;遇見幾位老師，說一聲“老師們好”。

女：早晨上學或路上遇到老師、同學、摯友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時相互說“再見”。說話時要親善、謙讓、文靜、得體，決不行以說臟話、粗話。

男：與同學相處要和諧友善，語言文明，不講粗言臟話;學會文明禮貌用語14字：“請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”;運用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

女：我們小學生就應當講文明，懂禮貌，語言和行為都要落落大方，文靜而不粗野，要學會運用文明用語。對長輩，對老師表示敬重時，要稱呼“您”，懇求別人做什么或賜予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“感謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。

男：集隊時要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學的過程中要排隊，不講話，在樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息。

女：做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時，要脫帽肅立，面對國旗行注目禮，少先隊員行隊禮;唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞精確，聲音嘹亮;聽國旗下講話時，要專注，要敬重發(fā)言人，發(fā)言結(jié)束后要報以熱情的掌聲。

男：學校辦公室是老師工作的地方，學生不應當隨意進入。假如有事肯定要進入辦公室，應當先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避開發(fā)出響聲，影響他人。女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。

男：走路要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;行人相互禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打攪您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，肯定要說：“感謝您!”

女：可是，有的同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就隨意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會致歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能寬恕別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

男：在校內(nèi)里，你是不是常常順手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個不文明的壞習慣，干凈整齊的校內(nèi)就因為你的這個壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的校內(nèi)。女：那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

男：下面帶您相識我們興化的名人，今日要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。

女：韓樂吾是明代聞名的哲學家，泰州學派代表人物。他從小家境貧寒，但學習刻苦。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯，有了一點點小沖突就用拳頭解決，決心通過教化變更這個風氣。他常常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學會以禮待人。經(jīng)過他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠和諧相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句，成為了老百姓學習文明禮儀最好的教材。

【《笑顏》漸起】

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

女：敬愛的同學們，誠心地希望紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

【《笑顏》漸弱，《歌曲：XXX》漸起】合：我們下期節(jié)目再見!

紅領巾廣播稿篇10

《新年好》歌曲

甲：一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤。轉(zhuǎn)瞬到了新的一年，在這料峭的冬日里，剛送走了20xx年的元旦。我是主持人

乙：我是主持人，新一年，首先讓我們共同祝福全校師生身體健康，華蜜歡樂。

甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，勝利和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：回憶這一年中，給過你暖和和華蜜的人，感謝他們曾賜予我們的關切和幫助。這一年中你最想感謝的是誰呢？

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦哺育我們的父母，不辭辛苦培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和摯友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：感謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們暖和和詩意??

甲：其實常懷感謝之心，也是《小學生行為養(yǎng)成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？

甲：下面我們進入另一個版塊：美文誦讀《新年祝愿》

新年到了，我要將“健康、年輕、華蜜、歡樂”這些詞送給我敬愛的媽媽。因為有時候媽媽身體不好，我祝媽媽在新的一年里健健康康；媽媽臉上已增加一些皺紋，但在我心里，媽媽，您恒久都是最年輕的；我祝媽媽一生華蜜，也祝媽媽每天歡樂！

新的一年里，我要將“順當、長壽”這兩個詞送給爸爸。因為最近爸爸比原來更勞碌了，我祝爸爸工作順當，另外我也祝爸爸長壽。

新年之際，我要將“健康、長壽“這幾個詞送給爺爺奶奶，外公外婆。我恭祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，長壽至百歲。

新年起先，我要把“身體健康，一帆風順”送給我們?nèi)康睦蠋?，辛苦他們授予我們學問，感謝他們?yōu)槲覀冎赋鱿蚯暗穆?。猶如母親一樣愛護著我們。

送了那么多詞，我也想留點給自己，我打算把“聰慧、懂事、努力”送給自己。希望我能全力以赴，做到更好。

乙：新一年，新希望，希望大家擁有好心情去對待每一件事。時間真快，在這美麗的旋律中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了。

紅領巾廣播稿篇11

（趙、阮）：尊敬的老師、敬愛的同學們：中午好?。ㄚw）：我是主持人趙慕茜。

（阮）：我是主持人阮心陽。

（趙、阮）：今日由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜愛。趙：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今日我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》趙：依據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標精確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、心情穩(wěn)定性、學習適應性、自我相識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

阮：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不肯定擁有健康的心理，但假如智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

趙：（2）心情穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，開心、樂觀、開朗、滿足等主動心情狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的改變而產(chǎn)生合理的心情改變。所謂合理的心情改變是反應，當有了喜事感到開心，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲傷的心情。此外，還能依場合的不同，適當?shù)叵拗谱约旱男那?。阮：?）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜愛上學，覺得學習是一件令人開心的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有深厚的愛好，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

趙：（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順當?shù)貜囊宰晕覟橹行南蛉プ晕抑行碾A段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從四周環(huán)境中找尋評價自己的參照點，對自己的相識起先表現(xiàn)出客觀性。

阮：（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的實力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與四周的人群格格不入。

趙：（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得稀里糊涂的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

阮：比照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請聽題：《當別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。假如你是小齊，你會怎么做？

趙：（1）很生氣，不再理小博。

阮：（2）逢人就說小博的壞話。

趙：（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地慶賀他。阮：（4）虛心向他學習。

趙：（5）假如他有困難，真誠地幫助他。

阮：選（1）（2），這兩種做法不行取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應當，這樣做損害了他人的利益。趙：選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

（趙）：有了好心情生活才會歡樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的心情》呢？今日我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。假如把自己的目標和要求定在自己的實力范圍內(nèi)，自然就會心情安逸了。

（2）對他人期望不要太高。很多人把希望寄予在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

（3）疏導自己的生氣心情。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干出來，與其事后懊悔不如事前自制，把生氣平靜下去。

（4）間或也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以削減自己的苦惱。

（5）短暫回避。在遇到挫折時，應當短暫將苦惱放下，去做些喜愛做的事，如運動、看電影等。

（6）找人傾吐苦惱。假如把心里的苦惱告知你的摯友、師長，心情就會頓感安逸。

（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻苦惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得寶貴的友情。

音樂：

（阮）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有歡樂的心情呢？試試下面的方法吧：

1早上起來第一件事，告知自己：“今日我很歡樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

2常?；貞涍^去美妙的時間，比如，過生日的歡樂情景，和同學們郊游時的游戲。

3常常默念自己的優(yōu)點。

4看一些好玩的書。

趙：心情不好的時候，我們可以：

1聽一首美麗的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自己的房間或書桌。

4找一個信任的人，把心中的苦惱告知他（她）。5將一個笑話給別人聽。

6把不歡樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。（音樂）

趙：最終送大家校內(nèi)平安歌：

趙：同學們，上學校，

阮：交通平安別忘掉，

趙：走路要走人行道，

阮：紅燈停，綠燈行，

趙：騎車子，要當心，

阮：聽從指揮不亂跑，

趙：尖利器，不亂玩，

阮：不完火，防觸電，

趙：生疏人，莫輕信，

阮：人遇險，即呼救，

紅領巾廣播稿篇12

合：尊敬的老師們，敬愛的同學們，中午好！

A：今日是20xx年12月17日，星期四。

B：本期紅領巾廣播由我們四（4）班來主持。

A：我是主持人楊睦寒。

B：我是主持人張書豪。

張：楊睦寒，你明白每個人一生中最寶貴的是什么嗎？

楊：生命！

張：是啊，每個人唯一寶貴的就是生命！可是隨著社會的發(fā)展，公路上多了一個殺手，它們瘋狂地掠奪著我們珍貴的生命，你明白是什么嗎？

楊：我明白了！汽車！

張：是的，車，是人類的才智結(jié)晶，也是人們出行不行或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可望見它的身影。

楊：可是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人駭人動目的！張：我在新聞中看到公安部、建設部“暢通工程”專家組成員、聞名交通問題專家段里仁日前在北京實行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹，說依據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10。4萬人，超過總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8。6萬人、4萬人和2。6萬人。數(shù)據(jù)證明我國平均每一天5分鐘就有一個人死在車輪之下！居世界第一位！

楊：這么多人??！是??！究竟為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的`生命呢？

張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點，其次就到超速！貪快！

楊：也就是說司機和路人都有職責哦！

張：沒錯！俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”，為了讓人們更平安的出行，相關部門制定了一些法規(guī)法則，但照舊有人因違規(guī)違法而丟失了生命。有的人認為闖一次紅燈沒事的，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了便利，橫穿公路，結(jié)果卻釀成了一場杯具；有的人認為自我的酒量大，喝一點開車沒問題的，結(jié)果卻在模模糊糊中制造了嚴峻的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本華蜜團聚的家庭家破人亡。

楊：真是車禍猛于虎?。】磥碥嚨渷碓从诼啡瞬徽鋹凵?、不遵守交通規(guī)則呢！

張：其實除了交通平安，生活中的許多時候也會因我們的馬虎大意而發(fā)生意外。

A：我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落，當場死亡。十四樓?。“謰屧鯓訒岩粋€四歲的孩子獨自留在家中？這種哀思和缺憾拿什么來彌補？當時我就看哭了……這是家長的疏忽和對平安的無知??！

張：真是一個慘痛的教訓呀！這個故事告誡我們必需要留意平安，珍愛自我的生命！因為它太脆弱了！

楊：對！在家中，學校里，上下學的路上都有各種平安隱患，我們得時時刻刻留意平安！珍惜自我的生命。在家中，留意防火防水防電等等，在學校里，留意不要瘋鬧，避開踩踏。任何危急器具都不要帶到學校，更不要傷到他人，在上下學的路上，留意交通平安，遵守交通規(guī)則。

張：生命就像手中的玻璃球，你一不細心它就會從你手中溜走，恒久地破裂，然而平安就是生命的保障，它能讓生命在這個世間恒久地綻放……

楊：人的生命僅有一次，而漂亮卻有許多次，不要因為一時的大意而葬送了完備的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)建、去開拓，讓我們用平安做完備前程的保障吧！

張：時間過的真快?。≡谀抢?，我們再一次提示全體同學要留意平安！遵守《小學生平安守則》，高興奮興上學，平平安安回家！楊：最終我們一齊觀賞一首平安歌曲吧！

合：同學們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛生命，平安出行！

合：今日的紅領巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學的收聽，再見！

紅領巾廣播稿篇13

背景音樂《春節(jié)序曲》

范：ｘｘ試驗小學

周：ｘｘ試驗小學

周：這里是

合：紅領巾廣播

范：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校內(nèi)的活力與風采。

周：在這里有飛揚的幻想，有溫馨的祝愿。

范：尊敬的老師們，

周：敬愛的同學們，

合：新年歡樂！

周：今日是20xx年12月ｘ日，星期ｘ，紅領巾廣播，如期與您相約！

范：我是播音員…

周：我是…

合：“慶元旦，迎新年”特殊節(jié)目現(xiàn)在起先。

周：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣？

全體同學：元旦歡樂！新年歡樂！耶！

范：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又迎來了20xx年的元旦。

周：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們（合）節(jié)日歡樂、身體健康、萬事如意！祝福我們的學校（合）蒸蒸日上、蒸蒸而上、興盛發(fā)達！

節(jié)目一：元旦的由來

范：周，說起元旦這個節(jié)日，你知道它是怎么來的嗎？

周：我知道?。∠葟拿终f起吧：“元”有起先之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年起先的第一天。

范：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。

周：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一樣。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，始終沿用到辛亥革命。

范：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。

周：在元旦節(jié)時，可以做許多有意義的事情，如：看電影、觀賞元旦晚會、猜謎語。還可以參與一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。

節(jié)目二：不平凡的20xx年

范：過去的20xx年是不平凡的一年。中國勝利召開了十八屆五中全會，將由新一屆的領導人帶領中國接著大邁步前進。

周：20xx年，對于我們ｘｘ試驗小學來說也是不平凡的一年。我們搬進了新的校區(qū)，接受社會各界的檢查，承辦了高新區(qū)運動會，與泰州學院勝利進行聯(lián)誼舉辦了“紅燭義教”活動，承辦了其它多項賽課活動，并實行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會各界的一樣好評。

范：我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：趣味運動會，繪畫競賽，手抄報設計，制作賀卡等等，我們的校內(nèi)呈現(xiàn)出前所未有的朝氣與活力，同學們也在這些活動中得到熬煉成長。

節(jié)目三：快樂跳跳豆

周：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，幽默是和諧的音符。

范：幽默是避風的港灣，

合：下面讓我們輕松一下，一起走進“快樂跳跳豆”。

范：接下來請觀賞由我們四（1）班的新年歡樂使者胡心語給大家?guī)淼男υ挕厄球镜母哒小?/p>

胡心語：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會死的！”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球?！?/p>

周：接下來請觀賞由徐子義和趙毛榮給大家?guī)淼南嗦暋兜鬼樤~》

甲：來，跟你玩?zhèn)€嬉戲！

乙：什么嬉戲？

甲：倒順詞！

乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。

甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。

乙：懂了，起先吧！

甲：黃金是金黃的。

乙：白銀是銀白的。

甲：我用生字組詞。

乙：我背新的詞組。

甲：小樣兒，對得不錯嘛！

乙：當然！我是誰??？“聰慧的一休”！

甲：我的…多可愛!

乙：這算什么？豬有一窩兒…。

甲：來，再來，我就不信贏不了你！

乙：奉陪究竟！

甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

乙：我為奶牛擠牛奶。

甲：豬是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎？你怎么罵人了？

乙：對不起對不起，我不是有意的。

甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。

乙：刮得你染上了風寒。

甲：咦，你怎么又咒我？

乙：Sorry啦！

甲：我們上街購物。

乙：街上喧鬧非凡。

甲：你別太得意忘形，出些高難度的，接招吧！

乙：你也別洋洋得意，我肯定會不甘示弱的！

甲：聽好了！科學是一門學科。

乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[快樂的樣子]泡水時，我不當心燙了你一腳水泡。

乙：[揚了揚眉毛]你損害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！

乙：好哇，下次比你也肯定是我的手下敗將！

甲：哼，走著瞧！

范：說得呀還真不錯，我們宏大祖國的語言文字太豐富了。

節(jié)目四：祝愿大放送

周：回顧這一年中，給過你暖和和華蜜的人，感謝他們曾賜予你的關切和幫助?！?，這一年中你最想感謝的是誰？

范：我想感謝的人太多了，含辛茹苦哺育我們的父母，不辭辛苦培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和摯友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：感謝。

周：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們暖和和詩意……

范：接下來是我們“迎新年，送祝愿”的時刻。

周：同學們，新年到了，大家肯定都很快樂，我想此時此刻大家肯定有很多美妙的祝愿送給我們的親人、摯友、老師們……

班同學，?！?/p>

班同學，?！?/p>

班同學，?！?/p>

班同學，?！?/p>

范：新年是新的起先，我們誠心祝福同學們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤