繪本故事和我一起玩教案.(精選)

繪本故事和我一起玩教案.(精選)繪本故事和我一起玩教案.(精選)繪本故事和我一起玩教案.(精選)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考繪本故事和我一起玩教案.(精選)日期：20xx年X月和我一起玩教案活動目標(biāo)：1．通過仔細(xì)觀察畫面提高糼兒的觀察能力。2．把自己想像成小女孩，融入到故事中體會小女孩的情緒變化，感受故事情節(jié)。3．讓幼兒懂得愛護(hù)動物、禮貌社交?；顒訙?zhǔn)備：PPT、教具動物頭飾過程：一、出示課件，引起幼兒欣賞興趣。1.出示圖片，觀察圖片中有什么。師：小朋友們，看一下這幅圖片中都有什么啊小女孩幾歲了和你們一樣大嗎大家給她起個好聽的名字吧？

會釘扣子的那個小姑娘叫什么名字來？“巧妞妞”。妞妞她要去干什么呢上學(xué)玩買東西找媽媽2.根據(jù)圖片提問，引出問題。師：妞妞到草地上玩了，她都遇到了誰呢會發(fā)生什么有趣的事情情呢二、觀看課件，欣賞繪本，了解故事主要內(nèi)容。1.逐頁觀察圖片，以妞妞發(fā)現(xiàn)動物為線索，理解故事內(nèi)容。（1）妞妞發(fā)現(xiàn)了一個小動物，螞蚱，大家找一找蚱蜢在哪里？妞妞問螞蚱“螞蚱，和我一起玩好嗎？”妞妞伸手就去抓他，螞蚱卻蹦走了為什么?。?）接下來妞妞又看見了誰呢他們和妞妞一起玩了嗎2．通過圖片，讓小朋友們了解小動物是怎么行走的。（1）妞妞在草地了一連發(fā)現(xiàn)了五種小動物，分別是誰(青蛙、烏龜、松鼠、小鳥，小免子出示圖片)這些動物分別是在哪里被發(fā)現(xiàn)的？

（2）小朋友互相討論。（3）師：他們是怎么離開小妞妞的他們?yōu)槭裁床缓玩ゆひ黄鹜婺兀▌邮秩プィ@種舉動當(dāng)然嚇跑了所有小動物。）（4）接下來妞妞又看見了誰呢？出示圖片，小蛇。妞妞會怎么和小蛇打招呼呢小蛇會和她一起玩嗎（5）師：妞妞看到這么多小動物一個也沒有和她玩的，妞妞一次次的被拒絕妞妞情心心情會怎么樣呢她會哭嗎小朋友們找不到好朋友一起玩的時候會怎么做呢（6）妞妞走回池塘邊，坐在石頭上發(fā)現(xiàn)小蟲在水面上畫波紋，沒有去抓，沒有打攏他，就這么一直靜靜地坐著，剛才那些不和妞妞玩的小動物都回來了，（加入一個加法4+4=8個小動物）小鹿還舔了妞妞的小臉，妞妞好快樂，因為所有的動物都和她玩了！（總共有多少小動物5+4=9）（7）小朋友們你們知道為什么小動物又回來和妞妞玩了嗎平時你們是怎么愛護(hù)小動物的是怎么交朋友的呢三、完整傾聽故事，感受故事給大家?guī)淼膯⑹?。故事的名字是什么？四、活動延伸：兒歌《找朋友》交小朋友們學(xué)唱《找朋友》，做個有禮貌會交朋友的好孩子。反思《和我一起玩》故事情節(jié)很簡單，就是小女孩想和小動物們玩，每當(dāng)伸出手要抓的時候，小動物們都跑掉了，后來小女孩坐下來，靜靜的，小動物們都跑過來了，小鹿還伸出舌頭舔她的臉。有時候孩子會被新伙伴拒絕，正如書中的小姑娘被小動物們一一拒絕一樣，可是小姑娘給小讀者做了一個榜樣，她怕嚇跑小動物，不再動手去抓，很安靜跟大自然融為一體了，所以動物們又都圍過來和她做朋友了