小學(xué)數(shù)獨(dú)第一課教案課件

數(shù)獨(dú)培訓(xùn)系列講座教學(xué)目標(biāo)1、數(shù)獨(dú)的概念、名稱“數(shù)獨(dú)的sudoku”由來2、數(shù)獨(dú)的發(fā)展3、數(shù)獨(dú)元素介紹4、數(shù)獨(dú)的分類介紹5、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)則介紹教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)獨(dú)的概念、名稱“數(shù)獨(dú)的sudoku”由來、數(shù)獨(dú)的發(fā)展難點(diǎn)：數(shù)獨(dú)元素介紹、數(shù)獨(dú)的分類介紹、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)則介紹數(shù)獨(dú)（sudoku）（九宮格）數(shù)獨(dú)，是一種源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字，使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。這種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式。數(shù)獨(dú)（sudoku）歷史：數(shù)獨(dú)前身為“九宮格”，最早起源于中國。數(shù)千年前，我們的祖先就發(fā)明了洛書九宮圖。1783年，瑞士數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉發(fā)明了一種當(dāng)時(shí)稱作“拉丁方塊”（LatinSquare）的游戲。19世紀(jì)70年代，美國的一家數(shù)學(xué)邏輯游戲雜志《戴爾鉛筆字謎和詞語游戲》（DellPuzzleMαgαzines）開始刊登現(xiàn)在稱為“數(shù)獨(dú)”的這種游戲，稱為“數(shù)字拼圖”，9×9的81格數(shù)字游戲才開始成型。數(shù)獨(dú)（sudoku）歷史：1984年4月，在日本游戲雜志《字謎通訊Nikoil》上出現(xiàn)了“數(shù)獨(dú)”游戲，提出了“獨(dú)立的數(shù)字”的概念，意思就是“這個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次”或者“這個(gè)數(shù)字必須是唯一的”，并將這個(gè)游戲命名為“數(shù)獨(dú)”（sudoku）。新西蘭籍法官高樂德（WayneGould）1997年3月到日本東京旅游回英國后，在英國的《泰晤士報(bào)》上發(fā)表，很快便風(fēng)靡全英國。之后他用了6年時(shí)間編寫了電腦程式，并將它放在網(wǎng)站上，使這個(gè)游戲在全世界流行。中國大陸是在2007年2月28日正式引入數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)歷史1這種風(fēng)靡日本及歐美的“數(shù)獨(dú)sudoku”，據(jù)說原創(chuàng)者是18世紀(jì)的瑞士人，但沒有得到應(yīng)有的注目，直到30多年前，美國人重新挖掘它的魅力，接著日本雜志出版商在八○年代末期在一本美國雜志上看到這個(gè)游戲，帶回日本后，增加它的游戲難度，并命名為“數(shù)獨(dú)sudoku”，“數(shù)獨(dú)”謎戲就此誕生，并逐漸受到日本人的注意、沉迷，日本坊間書局還出版了許多“數(shù)獨(dú)”的書。數(shù)獨(dú)歷史32004年5月30日起，臺(tái)灣的中國時(shí)報(bào)也取得古德的授權(quán)，每天都刊出一則數(shù)獨(dú)謎題，讓這個(gè)新玩意第一次出現(xiàn)在臺(tái)灣的大眾媒體上，也是全球第一家引入數(shù)獨(dú)游戲的中文報(bào)紙。數(shù)獨(dú)（sudoku）規(guī)則：數(shù)獨(dú)每行、每列及每宮填入數(shù)字1-9且不能重復(fù)。

學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的意義1方格里擺幾個(gè)數(shù)字，乍看之下好像沒什么。但數(shù)獨(dú)好玩之處，就在其中推推敲敲的過程，以及解答出來的成就感。自從臺(tái)灣引進(jìn)數(shù)獨(dú)后，玩過的人都說好玩，除非根本沒玩過，否則沒有聽過玩過之后覺得不好玩的。由于規(guī)則簡單，卻變化無窮，在推敲之中完全不必用到數(shù)學(xué)計(jì)算，只需運(yùn)用邏輯推理能力，所以無論老少中青男女，人人都可以玩。而且容易入手、容易入迷，一玩就上癮。學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的意義2只需九個(gè)九宮格，及1到9不重復(fù)的阿拉伯?dāng)?shù)字，也超越了文字的障礙，因此自從出現(xiàn)后，從東方到西方，風(fēng)靡億萬人。有些人認(rèn)為玩數(shù)獨(dú)是他們緩解工作壓力的最佳方式；有些人認(rèn)為玩數(shù)獨(dú)可以保持頭腦靈活，尤其適合老年人；也有些老師和父母覺得玩數(shù)獨(dú)需要耐心、專心和推理能力，所以拿數(shù)獨(dú)當(dāng)題目出給學(xué)生練習(xí)，用來訓(xùn)練小孩子。最近英國政府出資的“教師”雜志甚至建議把“數(shù)獨(dú)”引進(jìn)課堂，因?yàn)閿?shù)獨(dú)不僅有趣好玩，還可以增進(jìn)玩者的推理與邏輯機(jī)能，所以可以作為學(xué)生鍛煉腦力的教材喔！青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)—印度青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)—泰國青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)—香港數(shù)獨(dú)的雛形為拉丁方塊（LatinSquare）為瑞士大數(shù)學(xué)家歐拉所創(chuàng)。后經(jīng)美國、日本的發(fā)展逐步成型，2004年英國泰晤士報(bào)刊登該游戲，隨后其他國家各大報(bào)刊爭相效仿，開始風(fēng)靡全球。2005-2006年數(shù)獨(dú)開始登陸中國。二、數(shù)獨(dú)的發(fā)展三、數(shù)獨(dú)的分類介紹這種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式百分比數(shù)獨(dú)蜂巢數(shù)獨(dú)顏色數(shù)獨(dú)四宮格數(shù)獨(dú)六宮格數(shù)獨(dú)九宮格數(shù)獨(dú)468323168329779782954322424323665413465362445創(chuàng)意數(shù)獨(dú)變形數(shù)獨(dú)對(duì)角線數(shù)獨(dú)奇數(shù)數(shù)獨(dú)額外區(qū)域數(shù)獨(dú)不規(guī)則數(shù)獨(dú)四、數(shù)獨(dú)元素介紹

左圖為一個(gè)數(shù)獨(dú)的盤面，其中首先要了解的就是數(shù)獨(dú)中行、列和宮的概念。格：又稱單元格，是數(shù)獨(dú)盤面內(nèi)最小的單位，里面填入一個(gè)數(shù)字的位置。行：一組橫向單元格的集合，用大寫英文字母A-I表示其順序；列：一組縱向單元格的集合，用阿拉伯?dāng)?shù)字1-9表示其順序?qū)m：數(shù)獨(dú)盤面中被粗線劃分的一個(gè)區(qū)域，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中宮的為3×3格組成。宮的順序從左上到右下分別有一宮到九宮。五、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)則介紹觀察一下，第一行有哪些數(shù)字？第二行呢？第三行呢？每列呢？每個(gè)小九宮格呢？標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的規(guī)則：把空格內(nèi)填入數(shù)字使每行、每列和每宮內(nèi)都為1-9，且不重復(fù)。3479561這一行填的數(shù)對(duì)嗎？22228這一列填的數(shù)對(duì)嗎？379612588884342567911118練習(xí)三、數(shù)獨(dú)介紹如此有魅力的游戲，就讓我們趕快來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧！數(shù)獨(dú)是一種益智數(shù)字推理游戲，因其規(guī)則簡單，只要認(rèn)識(shí)數(shù)字就能玩，手頭有紙和筆就能完成，而得以廣泛地普及，深受人們的喜愛。國內(nèi)外經(jīng)常開展各種形式的數(shù)獨(dú)比賽。數(shù)獨(dú)項(xiàng)目在2007年正式進(jìn)入中國，短短的4年中，已擁有了眾多愛好者，國內(nèi)許多中小學(xué)，都將數(shù)獨(dú)作為素質(zhì)教育的課題內(nèi)容。數(shù)獨(dú)回歸中國北京大學(xué)哲學(xué)系、邏輯學(xué)系的畢業(yè)生第四屆和第五屆世界數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽的國家隊(duì)隊(duì)員國際排名第七名中國排名第一中國數(shù)獨(dú)第一人陳岑紅領(lǐng)巾快樂數(shù)獨(dú)活動(dòng)由中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心組織為了豐富廣大少先隊(duì)員的校外文化生活，用同學(xué)們喜聞樂見的方式和活動(dòng)----數(shù)獨(dú)游戲幫助培訓(xùn)同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)全國各地的紅領(lǐng)巾數(shù)獨(dú)活動(dòng)剪影北京勁松四小增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和影響力。北京廠橋小學(xué)數(shù)獨(dú)讓大家愛上數(shù)學(xué)，并學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)，寓教于樂中提高數(shù)學(xué)成績和作文水平。免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)校園練習(xí)：111