新九年級化學暑期預習作業(yè)(八)第四單元自然界的水課題1課題2水的凈化

新九年級化學暑期預習作業(yè)（八）第四單元自然界的水課題1珍愛水資源預習（認識即可）一、珍愛水資源——一方面要節(jié)約用水，另一方面要防范水體污染節(jié)約用水的一些詳盡舉措：提高水的利用效率。使用新技術，改革工藝和改變習慣。污水辦理此后，循環(huán)利用?！耙凰嘤谩保缡褂谩爸兴保ㄉ钗鬯k理后，達到必然水質(zhì)標準的非飲用水）洗車、使用淘米水澆花等。防范水體污染的一些詳盡舉措：不使用含磷洗衣粉。工業(yè)“三廢”要進行綜合利用和經(jīng)辦理后再排放。農(nóng)業(yè)上倡議使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。以預防為主，治理為輔。練習“節(jié)能減排”是可連續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。以下列圖標中，屬于節(jié)能標志的是A.B.C.D.【答案】B“綠水青山就是金山銀山”，以下舉措或行為不利于留住“綠水青山”的是A.工業(yè)廢水辦理達標后再排放B.C.生活污水實現(xiàn)集中辦理和排放D.【答案】D

農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥固體垃圾直接倒入江河以下工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜倡議的是園林噴灌、滴灌口杯接水刷牙【答案】D

B.D.

工業(yè)用水重復使用用流動水為西瓜降溫課題2水的凈化預習自來水廠的凈水過程中涉及到的凈水方法有積淀、過濾、吸附、消毒（化學變化）。一、水的凈化方法積淀（物理變化）：除去水中的不溶性雜質(zhì)。靜置積淀②吸附積淀：加絮凝劑明礬。明礬作用：溶于水后生成的膠狀物吸附雜質(zhì)使其沉降。2.過濾（物理變化）：是一種將分其他基本操作方法①原理：可溶性物質(zhì)能透過濾紙，固體不能夠透過濾紙而留在濾紙上②適用范圍：分別不溶性固體和液體或除去混雜物中不溶性雜質(zhì)③儀器：鐵架臺、、、玻璃棒的作用：④操作注意事項：“一貼二低三靠”“一貼”：濾紙用水潤濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，不留氣泡，為了加速過濾速度。“二低”：①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，防范。②漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，防范液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的縫隙流下，使濾液渾濁?！叭俊保孩賰A倒液體的燒杯尖嘴重要靠玻璃棒，防范②玻璃棒斜靠三層濾紙?zhí)?，防范濾紙破壞。③漏斗下端管口重要靠承接濾液的燒懷內(nèi)壁，⑤注意：過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能夠除去可溶性雜質(zhì)，所得的水不能夠看作純水。

。。過濾不能夠降低水的硬度

，3.吸附（物理變化）：利用雜質(zhì)如色素和異味。

的吸附作用。既能除去不溶性雜質(zhì)，也能除去可溶性蒸餾（物理變化）：（蒸餾獲取的水是凈化程度最高的水）①原理：經(jīng)過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水②適用范圍：分別和提純液態(tài)混雜物，或把混在溶液中的雜質(zhì)除去③注意：A．蒸餾燒瓶下面必定墊上B．蒸餾燒瓶內(nèi)應加入幾粒（或）：防范C．溫度計的水銀球?qū)Ω吨麴s燒瓶的支管口處是為了測定水蒸氣的溫度D．冷卻水的流向應跟蒸氣的流向相反（從下而上，是為了提高冷凝收效E．簡單裝置中導氣管很長起冷凝作用。

）二、硬水與軟水定義：①硬水：。比方河水、井水等。②軟水：。比方雪水、雨水等。2.鑒別方法：。3.長遠使用硬水的弊端：浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐簡單結成水垢，不但浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。硬水消融的方法：生活中：實驗室：蒸餾課外實驗：自制的凈水裝置中小卵石、石英沙、蓬松棉的作用是過濾?；钚蕴康淖饔檬俏?。練習以下操作可有效降低水的硬度的是A.靜置B.煮沸C.過濾D.吸附【答案】B水是生命之源以下有關水的說法錯誤的選項是水經(jīng)過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自己的天然循環(huán)用肥皂水能夠區(qū)分硬水與軟水生活中能夠用煮沸的方法降低水的硬度經(jīng)過過濾能夠除去水中異味物質(zhì)【答案】D以下關于水的凈化的說法，不正確的選項是A.活性炭可除去水中的異味B.C.硬水經(jīng)過煮沸可降低硬度D.【答案】B

過濾能夠除去水中所有的雜物蒸餾對水的凈化程度最高凈水時加明礬的作用是A.除去異味B.殺菌消毒C.吸附沉降D.降低硬度【答案】C河水凈化的主要步驟以下列圖。以下有關說法錯誤的選項是A.步驟Ⅰ能夠除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑能夠是明礬C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水仍是混雜物【答案】B【剖析】A.過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)，正確；B.明礬能夠吸附較大顆粒，加速沉降，活性炭擁有吸附性，能除去水中的色素和異味，

X試劑能夠是活性炭，錯誤；C.液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；D.純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，合物，正確．

不是純凈物，仍是混9.在野外和災區(qū)能夠用以下幾個步驟將河水轉(zhuǎn)變成飲用水：化學沉降用明礬菌漂白粉自然沉降加熱煮沸以上辦理過程最合理的序次是

消毒殺A.

B.

C.

D.【答案】

B過濾操作時，不需要的儀器是A.燒杯B.漏斗C.蒸發(fā)皿D.玻璃棒【答案】C今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最后制成蒸餾水，流程以下列圖：操作的名稱是______，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是______，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因______；操作主若是除去一些異味和色素，應采納的物質(zhì)是______，該過程主若是；______填“物理”或“化學”變化；取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣產(chǎn)生，說明是______填“硬水”或“軟水”，液體D經(jīng)過操作獲取的蒸餾水是______填“純凈物”或“混雜物”；地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足，“節(jié)約用水，從我做起”請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法______．【答案】過濾引流濾紙破壞活性炭物理硬水純凈物洗菜水澆花等【剖析】解：由凈水過程可知，操作是固液分開，名稱是過濾，在過濾操作時玻璃棒的作用是引流，若經(jīng)過過濾操作后，所得液體C中仍有渾濁，可能的原因很多，比方：濾紙破壞、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原來不干凈等；由于活性炭有吸附性，在操作主若是除去一些異味和色素，應采納的物質(zhì)是活性炭，該過程中沒有新物質(zhì)生成，主若是物理變化；取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水，液體D經(jīng)過操作獲取的蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；生活中節(jié)約用水的做法由很多，比方：淘米水澆花或洗衣服的水拖地等．圖為精制粗鹽的表示圖，回答：圖中玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有______．圖中玻璃棒的作用是______