勞動(dòng)教育課程-簡(jiǎn)易垃圾盒

簡(jiǎn)易垃圾盒教學(xué)目標(biāo)：.價(jià)值體認(rèn)：能夠在觀察范作的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析討論，了解簡(jiǎn)易垃圾盒制作的結(jié)構(gòu)及用途，掌握折簡(jiǎn)易垃圾盒的方法。.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在折簡(jiǎn)易垃圾盒的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考設(shè)計(jì)其它方法折疊的小盒子，增強(qiáng)學(xué)生自主探究的意識(shí)，并能在實(shí)踐中不斷改進(jìn)、創(chuàng)新。.問(wèn)題解決：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，提高他們分析、解決問(wèn)題的能力。.創(chuàng)意物化：在親歷實(shí)踐的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)交流、合作，養(yǎng)成主動(dòng)、認(rèn)真、細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：看懂書(shū)中的圖示，熟練掌握折方法，并能在實(shí)踐中創(chuàng)新法，體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：折簡(jiǎn)易垃圾盒時(shí)要注意棱角清楚，底部要注意平穩(wěn)。教學(xué)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)易垃圾盒的范作、制作視頻、PPT課件、所需的廣告紙等。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。.同學(xué)們，你們是不是很奇怪，今天，周老師怎么就成了發(fā)小廣告的人啦!.老師想問(wèn)，你們平時(shí)拿到這些廣告紙后，通常會(huì)怎么做？.是的，大多數(shù)人拿到這些廣告紙都會(huì)隨手一扔，瞧，這滿地都是廣告紙的街道，再看，信箱旁也不少。.其實(shí)，我們完全可以將廣告紙變廢為寶。（出示簡(jiǎn)易垃圾盒）瞧，周老師就用廣告紙做成了一個(gè)簡(jiǎn)易垃圾盒。你們想不想學(xué)，今天周老師就帶你們一起來(lái)制作一個(gè)這樣簡(jiǎn)易垃圾盒。二、初步感知，做好準(zhǔn)備。.同學(xué)們，在你們的桌上都有一個(gè)這樣的盒子，仔細(xì)觀察一下，甚至可以拆一拆，看看它是用什么方法來(lái)制作的。（小組合作，指名回答）.是的，做一個(gè)這樣的盒子并不難，我們按照一定的方法進(jìn)行折疊就可以完成了。（板書(shū)：折）三、合作學(xué)習(xí)，嘗試探究。（一）探究制作前三個(gè)步驟。.在你們桌上的信封里裝著垃圾盒的制作步驟，請(qǐng)組長(zhǎng)分發(fā)給組員。.同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端等于成功的一半?，F(xiàn)在請(qǐng)你和小組內(nèi)的伙伴合作嘗試制作第一、二、三這三個(gè)步驟。.展示、評(píng)價(jià)，教師補(bǔ)充。（翻開(kāi)開(kāi)口，將開(kāi)口的中線與底面的中線對(duì)齊，壓平。）.但有的同學(xué)可能還是折得不太對(duì)齊，有沒(méi)有更好的方法。.小結(jié)：制作時(shí)，我們一定要注重制作的細(xì)節(jié)。折的時(shí)候，注意要對(duì)準(zhǔn)位置再按壓，要不按壓后再調(diào)整，就會(huì)影響美觀啦?。ǘW(xué)習(xí)步驟4至7的制作方法。.有了這些準(zhǔn)備后，我們就可以很輕松地完成簡(jiǎn)易垃圾盒的制作了。.來(lái)，讓我們一起認(rèn)真觀看大屏幕，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。（播放視頻）.看明白了嗎？誰(shuí)來(lái)示范一下。（指名示范）.真不簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就折好了。同學(xué)們，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這只盒子有些站不穩(wěn)，看看是什么原因？那怎樣可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？.那你覺(jué)得在折的時(shí)候，還有哪些地方想提醒大家的呢？（三）學(xué)生自主完成垃圾盒的制作。.同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起來(lái)制作吧！別急，這兒還有一個(gè)制作小貼土，我們一起來(lái)讀一讀。.（出示制作小貼士），齊讀。.都明白了嗎？帶上你們的細(xì)心開(kāi)始制作吧！.師述：做好的同學(xué)，還可以幫幫身邊需要幫助的同學(xué)。四、作品展示，評(píng)價(jià)拓展。.都做好了嗎？請(qǐng)你們挑選一個(gè)覺(jué)得折得最好的一個(gè)送到展示臺(tái)上，并貼上小組號(hào)。.同學(xué)們，要評(píng)價(jià)這樣的一個(gè)盒子做得好不好，我們可以從哪些方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？（討論，板書(shū)：折疊平整、棱角清楚、美觀牢固）。.現(xiàn)在有請(qǐng)各小組組長(zhǎng)到前面來(lái)，把你手中的糖放入你認(rèn)為制作得非常好的盒子中。.總評(píng)。五、啟發(fā)思維，繼續(xù)探究。.同學(xué)們真是心靈手巧，制作的盒子折疊平整，美觀牢固。讓我們把掌聲送給自己。.其實(shí)折紙盒還有許多不同的方法，瞧，這是用方形紙折出來(lái)的一個(gè)小方盒。是不是很有意思。制作步驟在信封里。你們也來(lái)試一試吧！.展示，說(shuō)制作感受。.其實(shí)廣告紙不僅可以折出紙盒，還能做出許多作品來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一下。六、總結(jié)課堂.同學(xué)們，