初一語文古詩講解

課文說明觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。(我)往東登上碣石山，來觀看蒼莽的海洋。海水是多么地起漣漪，山島高高地矗立水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（山島上）樹木叢生，百草豐美茂盛，秋風(fēng)吹來，（樹木）瑟瑟作響，（無數(shù)的）巨浪洶起伏日月之行，若出此中；星漢絢爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志太陽、月亮此起彼落，仿佛出沒于海洋之中；銀河閃耀，仿佛來自海洋之底。（真是）有幸極了，（讓我）用詩歌來表達(dá)（我的）理想吧.作品導(dǎo)讀：《觀滄海》意識勾勒了大會吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗情形，表達(dá)了詩人的廣闊胸懷抒發(fā)了一致中國，立功立業(yè)的情懷課文說明：次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，羈旅天涯的漫漫征途在青山以外，（我）坐船在碧波上行進(jìn)。潮水（上升）

賞析評論作者：側(cè)重抓住了海水的形態(tài)變化進(jìn)行大筆勾勒，寫出了海洋變化萬千的特點(diǎn)“日月之行”這四句是虛寫，寫詩人看到海水興勇浩大所想象出來的情形。表現(xiàn)了作者廣博的胸懷。賞析評論“潮平”，兩岸才顯得廣闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢。固然有美好的江南風(fēng)景可賞析，詩人卻沒法克制涌動的思鄉(xiāng)之情。全篇籠蓋著一層淡與岸其平，江面廣闊，風(fēng)勢正順，白帆高懸海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書哪處達(dá)？歸雁洛陽邊。海上（一輪）紅日升起來了，(而)夜將盡未盡，江上的新春已來，（而）舊年還未過去給家鄉(xiāng)想寫的書信如何才能送到？（希望）北歸的大雁（捎一封書信）到洛陽作品導(dǎo)讀：《次北固山下》寫詩人一路行來，當(dāng)舟至北固山下時，看到潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了心中的情思，，想起了遠(yuǎn)其他家鄉(xiāng)，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。全詩的光景新奇文字精練精美，實(shí)景實(shí)感，給人留下深刻印象。給人踴躍向上的力量。課文說明：錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。走在西湖畔。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時恰好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波濤連成一片.。幾個早出的黃鶯爭著飛上朝陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。一些多彩絢麗的春花（野花）逐漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛才能夠遮沒馬蹄。我最愛閑步在西湖東邊賞識美景，賞識得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。

賞析評論?dān)L是春的歌手，都爭著飛到朝陽的樹上去唱歌；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，給人帶來頸聯(lián)寫花草，側(cè)重表現(xiàn)詩人的主觀感覺?？椿ǖ臅r間長了，眼前一片如花似錦，令人應(yīng)接不暇，也會產(chǎn)生迷亂作品導(dǎo)讀：《錢塘湖春行》全詩恰到利處地描述了錢塘湖的春日美景，并將自然美賜予作者的快樂感覺寓于光景描繪之中。課文說明：天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斜陽西下，斷腸人在天涯。天氣傍晚，一群烏鴉落在枯藤環(huán)繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下賤水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)困難地前行。斜陽逐漸地失掉了光彩，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤單的旅人流浪在遙遠(yuǎn)的地方。作品導(dǎo)讀：這首小令用寓情于景的方法，經(jīng)過對秋季傍晚時的光景描繪，表現(xiàn)了詩人思想之情。課文說明：龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。神龜?shù)膲勖幢闶珠L遠(yuǎn)，但也還有生命終結(jié)的時候；螣蛇只管能乘霧飛翔，終歸也會死亡化為土灰。年邁的千里馬躺在馬棚里，它的壯心壯志仍舊是能夠馳騁千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不僅在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。有遠(yuǎn)大志向的人士到了暮年，奮斗思進(jìn)的壯心不會止息。人的壽命長短，不不過由上天所決定的；只需自己調(diào)治好身心，也能夠益壽延年。

賞析評論詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”三個各自獨(dú)立的意象，把他們糅合在一同，著力襯著，突出了它們的“枯”“老”和“昏”襯托出一個完好蕭瑟荒蕪的境界賞析評論以擬人、比喻手法，形象突出“暮年”、“壯心不已”的進(jìn)步精神，年邁心未老，仍為理想奮斗。全詩的感情在此涌向熱潮幸甚至哉，歌以詠志。我特別有幸，就用這首歌來表達(dá)自己心里的理想。作品導(dǎo)讀：構(gòu)造周密，感情起伏。開頭四句以喻說理，指出衰老和死亡是人們沒法抗拒的自然規(guī)律。而“老驥”以下四句，展現(xiàn)出一種生命不息、斗爭不僅、奮斗有為的精神境地。課文說明：過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。老朋友準(zhǔn)備好了雞和黃米飯，邀請我到他的田舍做客。蔥綠的樹木圍繞著小村莊，村莊城墻外面青山綿延不停。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。翻開窗子面對著谷場和菜園，我們舉杯歡飲，討論著今年莊稼的長勢。等到九月初九重陽節(jié)的那天，我還要再來和你一同喝菊花酒，一同賞析菊花的漂亮。

賞析評論這是一首田園，描繪農(nóng)家安靜安逸的生活情形，也寫老朋友的友情。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流利。語言樸素?zé)o華，境界清爽雋永。作品導(dǎo)讀：賞析評論本詩描繪了山村風(fēng)光以及和朋友歡聚的生活場景，抒發(fā)生者對閑晨游山寺，看到清靜的竹林、適淡泊的田園情味。清亮的水潭，青山煥發(fā)、鳥兒歡唱，裊裊的鐘磬聲時隱時課文說明：現(xiàn)。這樣幽靜的環(huán)境使詩人頓去邪念，心中豁然爽朗。題破山寺后禪院全詩雖詠禪房寺院，實(shí)抒寄情常建山川及隱逸之情。清早入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。語言古樸，意象深微；構(gòu)思工于造意，妙在言外，引人在平和中進(jìn)入勝境。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。清晨,我閑步到這座古老的寺院，初升的太陽照射著森林。竹林中彎曲折曲的小道，通向清靜的地方，和尚們的房舍掩映在花草樹林中。山光的明亮使鳥兒快樂，潭水空明清亮，臨潭照影，令人俗念全消。大自然的全部聲音此時都靜寂，只有鐘磬的聲音在空中回蕩。作品導(dǎo)讀：詩中著力描繪后禪院的光景的清靜，表現(xiàn)了作者寄情于山川的隱逸情緒。文章內(nèi)容委宛委宛，語言樸素自然，境界深遠(yuǎn)，令人回味。課文說明：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。楊花落盡啦，子規(guī)鳥兒不住地在啼聽聞你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；讓我把為你而憂愁的心交托給天上的明月吧，陪伴著你向來走到那夜郎以西！作品導(dǎo)讀：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白聽聞王昌齡貶尨標(biāo)尉的信息后寄詩給他，以表安慰之情。課文說明：

賞析評論遠(yuǎn)在揚(yáng)州、行止不定的詩人只能把一片深情交托給千里明月，向老友遙致想念之憂了。運(yùn)用了擬人的修辭手法。深刻憂愁，也有對當(dāng)時現(xiàn)實(shí)的氣憤不平，有懇切的想念，也有熱忱的關(guān)心。賞析評論這首詩經(jīng)過歸期的詢問和回答，抒發(fā)詩人羈旅(jīlǚ長遠(yuǎn)借居異鄉(xiāng))異鄉(xiāng)對友人想念的深情。詩中“期”字和“巴夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。你問我回家的日子，（但我）歸期不決，今夜巴山下著大雨，（雨水）長滿秋季的池子。何時（你我重聚）共剪西窗燭芯，再告訴你今夜秋雨（中我難過的思念）作品導(dǎo)讀：《夜雨寄北》是詩人李商隱身居遙遠(yuǎn)的地方寫給長安老婆的抒懷七言絕句。詩人用樸素?zé)o華的文字，寫出對老婆的一片深情。賞析評論課文說明：這詩在語言運(yùn)用方面，頗見時間。如首句七個字卻勾勒出一幅生動的秦淮河的迷茫夜泊秦淮景，大能夠看出語言的精練、正確、形象。杜牧末二句，上句理解如話，煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。樸素自然；下句卻運(yùn)用了淺易的典故，以表商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。達(dá)他深沉的感情，很是雅麗清爽。這全部，都使得這首詩顯得詞來清麗，畫面鮮亮，風(fēng)煙霧的水汽籠蓋在秦淮河上，月光照射著江邊的沙灘。調(diào)婉轉(zhuǎn)，富裕藝術(shù)勉力。安靜的夜里,船停在岸邊，靠在船家。歌女不知道亡國的遺恨，在秦淮河對岸的酒店還唱著《玉樹后庭花》。作品導(dǎo)讀：《泊秦淮》經(jīng)過對秦淮河兩岸酒家林立、歌舞平升的描繪，反應(yīng)了當(dāng)時官僚貴族一燈紅酒綠的生活填充腐敗而空虛的現(xiàn)狀表達(dá)詩人對國事的憂愁。賞析評論詩人借助光景描繪和生動形象的比喻，經(jīng)過寫山區(qū)行路的感覺，說明一個具有廣泛意義的深刻道理：課文說明：過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜愛。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得游山的人白白的歡欣一場。當(dāng)你進(jìn)入到萬重山的圈子里此后，一座山讓你經(jīng)過另一座山立刻將你阻截。作品導(dǎo)讀：本詩經(jīng)過深沉的境界，寄寓深刻的真理；人生在世豈無難？人生就是不停地與“難”作斗爭，沒有“難”的生活，在現(xiàn)實(shí)社會中是沒有的。課文說明：觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠那得清這樣，為有源泉活水來。半畝方塘像一面鏡子同樣被翻開，天光和云影一同映入水塘。問那方塘的水怎么會這樣清亮，因?yàn)橛谢钏畯脑慈煌Ａ鱽?。作品?dǎo)讀：《觀書有感》借景喻物，借方塘清亮見底是因?yàn)樵慈钏膶?shí)例

賞析評論詩的寓意很深，以源泉活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才是書法藝術(shù)作品真切的不停源泉，說了然作者獨(dú)到的念書感覺很切合書法藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)，也反應(yīng)了一般藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)質(zhì)說明博學(xué)多才能令人豁然爽朗，意會到一種新境地。課文說明：浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，昨年天氣舊亭臺。斜陽西下幾時回。無能為力花落去，似曾相逢燕回來，小園香徑獨(dú)彷徨。聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。昨年這節(jié)氣的天氣、舊亭臺依舊存在。但眼前的斜陽西下了，不知何時會再回來，無能為力之中，春花正在凋謝。而昨年似曾見過的燕子，現(xiàn)在又飛回到舊巢來了。作品導(dǎo)讀：《浣溪沙》寫作者在春季傍晚時的生活和心情，真切的抒發(fā)了個人的生活感覺，表達(dá)了作者對光陰愛情和生命的珍愛。課文說明：如夢令李清照常記溪亭日暮，陶醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。作品導(dǎo)讀：《如夢令》追想了一次夏季泛舟郊游，戀戀不舍，就最后迷路、誤闖荷花叢中的情形，反應(yīng)了作者無牽無掛的美滿生活，書法對生活

賞析評論詞的上片寫對酒聽歌時的情形，卻只以一支曲、一杯酒來表現(xiàn)，明亮、清爽而不香艷，異乎時俗風(fēng)俗，令人耳目賞析評論這首詩構(gòu)想奇妙，不寫郊游全過程，只寫歸程中的一時一事，富裕濃重的生活情味。特別令人驚訝的是，詞中境界的奇特感、描述的婉曲性及語言的平?；臒釔圩匀坏母星?。注意課后第三題觀滄海曹操統(tǒng)率全詩：東臨碣石,以觀滄海。最能表現(xiàn)作者廣博的胸懷：日月之行,若出此中；星漢絢爛,若出其里。這首樂府詩經(jīng)過描繪觀滄海所見的壯麗情形，表現(xiàn)了詩人廣博的胸懷，奮斗高昂的精神。抒發(fā)